古代汉语虚词题目及答案.doc

（一）根据下列例句分析归纳“之”的词性、意义或语法作用。（10分）1奚以之九萬里而南為？（北冥有魚）动词，往，到去，2湯之問棘也是已。（北冥有魚）连词（或以为助词），或在主谓之间，取消句子的独立性，助词，加在主谓结构的主语和谓语之间，取消此主谓结构独立成句的可能。 3之二蟲又何知？（北冥有魚）代词，或作指示代词，相当于“这”。4而彭祖乃今以久特聞，眾人匹之，不亦悲乎？（北冥有魚）作人称代词，指代彭祖。5鵬之背，不知其幾千里也。（北冥有魚）连词（或以为助词）。/或在定语和中心语之间，表修饰、领属关系，相当于“的”，6.不虞君之涉吾地也，何故 ？（左傳齊桓公伐楚盟屈完）之，助词（答“连词”亦可），加在主谓结构的主语和谓语之间，取消此主谓结构独立成句的可能。（二）指出下列句子中“以”的意义或语法作用。1君子不以言舉人，不以人廢言。（論語衛靈公）介词，引进情况出现和动作行为发生的原因、理由，可译为“因为”、“由于”。2儒以文亂法，俠以武犯禁。（韓非子五蠹）介词，引进动作行为的工具、手段。可译为“用”、“拿”。3A夫夷以近，則遊者眾；險以遠，則至者少。（遊褒禪山記）连词，连接形容词和形容词，表递进，可译成“而且”。4子厚以元和十四年十一月八日卒。（柳子厚墓誌銘）介词，引进动作行为发生的时间或动作行为涉及的范围，可译为“在”。5項梁乃以八千人渡江而西。（史記項羽本紀）介词，引进动作行为连带的人，可译为“率领”。6、靈公少，晉人以難故，欲立長君。以，介詞，由於。7.仆以口语遭此祸，重为乡党所笑。以，介詞，由於。介词，引进情况出现和动作行为发生的原因、理由，可译为“因为”、“由于”。8.常思奋不顾身，以徇國家之急。以，目的连词,9.在“芷兰生于深林，非以无人而不芳”句中，“以”的用法是（ C ） A引进动作、行为的工具 B引进动作、引进动作、行为的凭借 C引进动作、行为发生的原因 D引进动作、行为连带的人（三）指出下列句子中“而”的意义或语法作用。（6分）1敏于事而慎于言。（論語學而）连接谓词性词语，组成联合结构，可译“但是”、“却”。而，连词，表示两项之间是并列关系。2管氏而知禮，孰不知禮？（論語八佾）连接主语和谓语，表示假设，可译“如果”或不译。3A子路率爾而對。（論語先進）连接状语和谓语动词，可译“地”或不译。3B桓公讀書於堂上，輪扁斲輪於堂下，釋椎鑿而上。(桓公讀書於堂上)而，连词，表承接。就4富而可求也，雖執鞭之士，吾亦為之。（論語述而）连接主语和谓语，表示假设，可译“如果”或不译。5相鼠有皮，人而無儀；人而無儀，不死何為？（詩經相鼠）前一个“而”，连接主语和谓语，表转折，可翻译成“然而”、“但是”；后一个“而”，连接主语和谓语，表示假设，可译“如果”或不译。6、任重而道遠。而，連詞，表示平列關係。（四）根据下列例句分析归纳“于（於）”的词性、意义或语法作用。（10分）1冰，水為之而寒於水。（荀子勸學）引介比较对象2.臣請辟於趙，淹留以觀之。（戰國策楚策）引介处所3潁考叔為潁谷封人，聞之，有獻於公。（鄭伯克段于鄢）引介谓语动词的涉及的对象4小子識之，苛政猛於虎也。（禮記檀弓下）引介比较对象5吾長見笑於大方之家。（莊子秋水）引介动作的施加者【於，介詞，用于被动句引进动作行为的主动者（或称施事）。】6.劳心者治人，劳力者治於人。引介动作的施加者【於，介詞，用于被动句引进动作行为的主动者（或称施事）。】7.鄭武公娶於申，曰武姜。於，介詞，介所從。或引进动作行为的处所。8.在“生于忧患，而死于安乐”句中，“于”的用法是（ C）A. 引介原因B. 引介比较对象C. 引介处所D. 引介涉及对象（五）“为”字的用法1.下列句子中，“为”引进主动者的句子是（ C） A.不足为外人道也。 B天行有常，不为尧存，不为桀亡。 C多多益善，何为为我禽？ D天下熙熙，皆为利来。2.然此可为智者道，难为俗人言也。答案：引进动作行为所涉及的对象（六）且1.北山愚公者，年且九十，面山而居。且，副词，将近。2.我且南游吴越之士，激西江之水而迎子，可乎？且，副詞，將要。3.不義而富且貴，於我如浮雲。（論語述而）且，连词，表并列。4.下列句中，“且”用作副词表示“将”的句子是（ ）D汉兵死者过半A、 不义而富且贵，於我如浮云。B、 公语之故，且告之悔。C、 且引且战，连斗八曰D汉兵死者过半，汉矢且尽。5.下列句中，“且”用作连词，表示选择的句子是（D ）A. 死马且买五百金，况生马乎？B. 余悲之，且曰：“若毒之乎？”C. 北山愚公者，年且九十，面山而居。D. 富贵者骄人乎？且贫贱者骄人乎？（七）“则”的用法1.年十岁，则诵古文