关于做好2014届初中毕业生科学实验测评工作的.doc

关于做好2014届初中毕业生科学实验测评工作的通 知各镇（街道）教办、城区教办、初级中学、社会力量办学校：为了认真贯彻义务教育段课程改革实验工作精神，全面衡量、综合评价初中毕业生的综合素质，根据慈溪市2014年初中毕业生综合素质测评工作安排，经研究决定，举行2014届初中毕业生科学实验测评工作。现将有关事项通知如下：一、测评时间 2014年3月6日（星期四）。二、测评对象 2014届全体初三学生。三、测评内容与确定办法1、测评内容：由市教育局中招办在本届初三学生使用的科学教材中选取，确定11个必做的学生实验，在本通知中公布每个实验操作和测评要点（详见附件1）。2、确定办法：3月5日上午由中招办公布3个测评的实验，测评时再由学生个人抽取其中1个实验。四、测评组织1、测评工作由市中招办领导和管理，教研室负责实施，组织力量编制测评试题、测评要点和要求、评分标准等；组织监考教师的培训。2、每校设一个考点，各考点建立测评工作领导小组，校长任组长（主考），具体负责本考点的测评组织和实施工作。3、考生在自己所在学校参加测评。测评分批进行，每批每个实验开设824组，每批人数为24-72人。实验开始前15分钟学生抽取一个实验题目，每个实验的测评时间为20分钟。4、测评统一安排在一天内完成，由市中招办派巡视员对各考点的测评进行巡视督查。五、测评结果的评定1、每个实验总分为20分，评分细则另定。其中1720分的评定为A等，1016分的评定为P等，09分的评定为E等。2、测评时，每两名教师监测8名学生，扣分分值由两名监测教师共同商定，并在学生的测评检核表上注明扣分点，当场在测评检核表上记录评定分值并签名。六、其他事项 1、3月4日下午1：30在教研室召开各校教导主任会议，随带“考点工作安排表”和“学生名册”（样表见附件2、3，代码见附件5）。 2、各教办业务干部3月5、6日两天要共同参与测评工作。 3、各校按样张自行制作准考证，并于3月4日前来教研室盖章（样张见附件4）。4、各校核对初三学生数（详见附件5），如有出入，请尽快联系（特别是有增加的学校）。附件：1、实验测评要求与要点。2、考点工作安排报表样张。3、准考证样张。4、学生名册样张和填写要求。5、学校代码及各校2014届初三学生数慈溪市教育局中招办2014年2月24日附件一2014年初中毕业生实验操作测评要点和要求1.测定物质的密度考查要点考 查 要 求调节天平平衡1、把天平放在水平的桌面上，砝码放在天平的右侧。用镊子将游码移到标尺左端的“0”刻度处。2、调节横梁两端的螺母，使指针在刻度盘中央刻度线两侧摆动的偏角大致相等，表示横梁平衡。（完成此项操作，举手向监考老师示意，待评分后再继续实验）测量石块的密度3、把石块放在天平的左盘，先估计石块的质量，再用镊子在右盘内加减砝码。并能利用游码在标尺上的移动，直到天平平衡。4、读取和记录石块质量正确。（读数时举手）5、称好后，用镊子将砝码放回砝码盒中，并使游码复位到标尺上“0”刻度线处。6、用量筒量取一定体积的水（能选择合适的量筒，把适量的水倒入量筒中，使量筒里的水面达到量筒的某一刻度线）（举手）7、读数时，视线应与量筒内水面的凹液面最低处相平，记录此时水的体积，结果正确。8、用细线将石块系住，小心地把石块浸没在量筒里的水中，读取和记录此时水和石块的总体积正确。9、计算出小石块的体积和小石块的密度，计算结果正确。10、整理复原器材，习惯良好。2.研究凸透镜成像考查要点考查要求组装实验装置1.将凸透镜放在光具座中央某一刻度处,蜡烛和光屏分别放在凸透镜的两侧。2.调整凸透镜和光屏的高度，使烛焰中心、光屏中心和凸透镜中心处于同一高度。（举手）研究凸透镜成像特点3.点燃蜡烛，把蜡烛放在离凸透镜大于两倍焦距的距离处，物距记录正确。4.在光具上移动光屏，直到在光屏上出现清晰的烛焰的像。（举手）5.观察像的正倒、大小、虚实等特点并作记录。6. 在光具座上读出像到凸透镜的距离，记录结果，并把它们跟焦距、二倍焦距进行比较，结果正确。7. 移动蜡烛，减小物距，使蜡烛位于二倍焦距与一倍焦距之间，蜡烛放置的位置正确。物距记录正确。（举手）8. 移动光屏，直到光屏上出现清晰的像为止。9. 测出像距，并记录观察到的现象；像的特点和像距记录正确，实验结果正确。实验习惯10整理实验器材，把蜡烛、凸透镜和光屏放回原处。3研究杠杆的平衡条件考查要点考 查 要 求装置、调节杠杆1、装置杠杆正确，杠杆能灵活转动。2、调节杠杆两端的螺母，使杠杆处于水平位置平衡（举手)。研究杠杆的平衡条件3、在杠杆两边挂好钩码，左边作动力，右边作阻力。4、改变钩码的位置，使杠杆处于水平位置平衡（举手）。5、读数并记录正确。6、按表格中设定的数据（共2次），改变动力或阻力的大小，同时改变钩码在杠杆上的位置，使杠杆处于水平位置平衡（举手）。7、第2次实验的读数和记录正确。8、第3次实验的读数和记录正确。实验结论9、得出实验结论。整理10、将实验器材整理复原。4测定小灯泡的电功率考查要点考 查 要 求组成测定小灯泡功率的电路1电源选择正确；导线连接正确。 2电流表、电压表+、一接线柱连接正确； 3电流表和电压表量程选择正确。 4连接电路时，开关必须断开；滑动变阻器连接正确且滑片在电阻值最大处。（闭合开关前请举手）测小灯泡的电功率5闭合开关，调整滑动变阻器的阻值，使小灯泡两端的电压示数小于额定电压。 6观察小灯泡的亮度，正确读取电压表和电流表的读数，记人表中。（完成后请举手） 7改变滑动变阻器的阻值，使小灯泡两端的电压等于额定电压。 8观察小灯泡亮度的变化，正确读取电压表和电流表的读数，记入表中。（完成后请举手）9根据实验记录，分别计算各次改变滑动变阻器阻值时小灯泡的电功率，填入表格中。结论正确。整理10断开开关，拆除电路，将仪器放回原位。5实验室制取二氧化碳考查要点考 查 要 求气密性检查1、气体发生装置的安装必须检查气密性。用手捂着试管，导管口有气泡排出或将手移开后，导管内形成一股水柱。如发现漏气，找出原因后进行调整、修理或调换。（举手）装置连接2、从左至右，自下而上有序连接制备装置，组装成的装置中各仪器的中轴线应基本保持在一个平面上。集气瓶正放，备有玻璃片块状药品的取用3、用镊子从试剂瓶中取几块小石灰石4、使石灰石沿瓶壁缓缓滑入锥形瓶底部液体药品的取用5、试剂瓶塞倒放，倾倒液体时标签向着手心6、用量筒取20毫升稀盐酸。量取时选择量筒正确，读数方法正确检满7、用向上排空气法收集二氧化碳气体8、用燃着的木条检验（举手）二氧化碳与石灰水反应9、取澄清石灰水，通入二氧化碳，澄清石灰水变浑浊，现象明显（举手）整理10、及时清洗器材，将器材放回原处，清理桌面（举手）6配制质量分数一定的氯化钠溶液考查要点考查要求计算根据下述要求进行计算：配制质量一定的溶质的质量分数一定的氯化钠溶液。1、需要氯化钠的质量（克）2、需要水的质量（克）称量3、把天平放在水平的桌面上，砝码放在天平的右侧。用镊子将游码移到标尺左端的“0”刻度处。4、调节横梁两端的螺母，使指针在刻度盘中央刻度线两侧摆动的偏角大致相等，表示横梁平衡。（举手）5、在天平的左右盘上各放一张规格大小相同的白纸。把与计算结果相应的砝码（也可移动游码）放在天平的右盘上，把氯化钠放在左盘上，使天平平衡。（举手）6、把称得的氯化钠倒入烧杯里。7、用合适的量筒量取与计算结果相应的蒸馏水，操作、读数、结果正确（蒸馏水的密度为1克/厘米3）（举手）溶解8、把量好的水倒入装有氯化钠的烧杯里9、用玻璃棒搅拌，动作规范，直到氯化钠完全溶解整理10、将实验器材整理复原7探究稀硫酸的化学性质考查要点考 查 要 求稀H2SO4与指示剂反应1取两只试管，各加入约2mL稀硫酸。2在一只试管中用滴管滴入数滴无色酚酞试液，观察结果。 3. 在另一只试管中用滴管滴入数滴紫色石蕊试液，观察结果。（完成后请举手）稀H2SO4与金属的反应4用镊子从试剂瓶中取锌粒，沿试管壁缓缓滑人试管底部。5加入稀H2SO4，观察现象，记录结果。（完成后请举手）稀H2SO4与碱反应6在试管中加入NaOH溶液并滴加酚酞试液。7用滴管滴入稀H2SO4，观察现象。（完成后请举手）稀H2SO4与盐反应8在试管中加入Na2CO3溶液。9加入稀H2SO4，观察现象。整理10将器材洗净，并放回原处，清理桌面。8粗盐提纯过滤考查要点考 查 要 求试剂取用1用药匙取少量粗盐加入烧杯中。2用量筒正确量取10毫升水。（完成后请举手）溶解3将水倒入烧杯，用玻璃棒搅拌。过滤器制作4滤纸折法正确；剪下的滤纸尺寸适宜。5用水湿润，滤纸紧贴漏斗的内壁，无气泡。（完成后请举手）过滤6一贴。7二低。8三靠。9.（开始时请举手）玻璃棒引流正确；所得滤液澄清。整理10将器材洗净，并放回原处，清理桌面。9观察洋葱表皮细胞考查要点考 查 要 求制作临时装片1用滴管在载玻片中央滴一滴清水。2用刀片将洋葱鳞片切成小块，并用镊子撕下一小块洋葱表皮，放在载玻片上用镊子展平。3让盖玻片的一边接触载玻片上的水滴，镊子挑起另一端，然后轻轻放下盖玻片，防止气泡产生。4染色：在盖玻片一侧加12滴红墨水，在另一侧用吸水纸吸水，完成染色后把装片周围的红墨水水迹擦干。（举手）用显微镜观察装片5安放：显微镜安放在桌上略偏左；镜筒向前，镜臂向后。6对光：转动物镜转换器，使低倍镜正对通光孔；用左眼朝目镜里注视，右眼睁开；反光镜转向光源，看到一个明亮视野(举手)。7放片：将洋葱表皮装片放在载物台上；两端用压片夹压住 ；物镜靠近装片区正对通光孔。8物镜下降：侧面观察镜筒；调节粗准焦螺旋，使其下降 ；物镜靠近装片9观察：调节细准焦螺旋，看到物像 ；左眼观察，右眼睁开 ；移动装片，把洋葱表皮细胞物像移到视野中间（举手）。实验习惯10遵守实验规则 ；整理好实验桌器材。10观察小鱼尾鳍血液循环考查要点考 查 要 求显微镜的使用1、显微镜安放在桌上略偏左，镜筒向前，镜臂向后2、转动物镜转换器，使低倍镜正对通光孔；用左眼朝目镜里注视，右眼睁开；反光镜转向光源，看到一个明亮视野(举手)小鱼尾鳍标本的制作3、将一块脱脂棉花展开铺平，在烧杯内用清水浸湿4、用脱脂棉花裹住小鱼，只露出小鱼的尾部。将包好的小鱼放在培养皿中，使其尾部展平，加少量水（不要淹没尾鳍）（举手）观察5、把盛有小鱼的培养皿置于载物台上，夹紧6、从侧面观察镜筒，降下物镜直至靠近尾鳍。7、通过目镜观察，直至看清物像。8、观察尾鳍内血液流动的情况（举手）9、能正确判断毛细血管，辨别出小动脉和小静脉实验习惯10、清洗器材；整理好实验桌器材11练习使用显微镜，观察蚕豆叶片表皮细胞考查要点考查要求安放1、显微镜安放在桌上略偏左；镜筒向前，镜臂向后。对光2、转动物镜转换器，使低倍镜正对通光孔；用左眼朝目镜里注视，右眼睁开；反光镜转向光源，看到一个明亮视野(举手)。制作下表皮临时装片3、用胶头滴管在载玻片上滴一滴清水；用镊子在蚕豆叶片的背面撕下一小块表皮，平放在载玻片上的清水中，并盖上盖玻片。（举手）。放片4、将装片放在载物台上，两端用压片夹压住 ；载物区正对通光孔。物镜下降5、侧面观察镜筒；调节粗准焦螺旋，使物镜下降靠近装片。观察6、左眼观察，右眼睁开 ；调节准焦螺旋，移动装片，把物像移到视野中间；看到清晰物像（举手）。制作上表皮临时装片7、用胶头滴管在另一张载玻片上滴一滴清水；用镊子在蚕豆叶片的正面撕下一小块表皮，平放在载玻片上的清水中，并盖上盖玻片。放片、观察8、重复步骤4、5、6，直至看到清晰物像（举手）。实验结果9、现象描述、比较两次观察到的物像正确。实验习惯10、遵守实验规则 ；整理好实验桌器材。附件二慈溪市2014年初中毕业生科学实验操作测评考点工作安排报表 学校(盖章) 填表人 上报日期 月 日考务领导小组主任组员学生调度人员实验室人员物理化学生物安全保卫人员试场准备(含器材药品添加)实验室3个开设组数(比规定组数多1组)责任人学生教育组织分组、编制名册责任人要求：1.考务领导小组35人；学生调度人员一般安排2人；实验室人员每室1人共3人；安全保卫人员23人；开设组数要根据中招办测算的组数填写。 2.本表中与科学教师有关的人员可以在3月4日下午教导会议时填写。统一用A4纸打印。附件三实验操作测评准考证样张慈溪市2014届初中毕业生科学实验操作测评准考证贴照片姓名： 考号： 学校： 测评时间：2014年3月6日 中招办盖章有效慈溪市2014届初中毕业生科学实验操作测评准考证贴照片姓名： 考号： 学校： 测评时间：2014年3月6日 中招办盖章有效附件四学生名册样张和填写要求初中科学实验操作测评学生名册学校考号姓名座号成绩等级说明:1.“考号”由五位数组成，前两位是学校代码，后三位是由学校编定的学生序号。2.“座号”在抽签后填写。3.“成绩”在测评当天由工作人员从检核表中登录。4.“等级”根据“成绩”确定，由中招办具体划定。5.本表填好前三栏后，打印一份(每张排24人,不装订)，在3月4日报教研室。考生人数请务必核实清楚。6.测评结束后，由各校把成绩录入电子文档，用Excel形式编制，于3月10日之前通过内网发送到教研室。附件五学校代码及各校2014届初三学生数（数据来源：2013年下半年慈溪市教育事业统计表）代码学校学生数代码学校学生数01光华 5421西门 1760