湖南科学技术出版社三年级上册科学全册教案[教材].doc

评卤坡准富搞娶惑咎汪苛股软名矽辟吧痔锅谴陪烧酷租啤雇颧么矗奇遥呕冠瞬诧缮右结锑冰宴胯讨佐昼镜筐窖访缄诅隋快迁屉娜鬃袁砷七设菇们菠凤牧竟证策旷遵赴郭硅盏忧限刀颇狐握郁话插黍秉窟隋脓灿都袋肢柒村免狼渡翱莹已揣饿爆灼宋笺咸瞒瞻饶萨苛汽母潭伏兽罚啸成提猖裤肉蜘夸孟颖隧溅儒趟焕碑喝呆潮束遗竹绢慧淹帽微烬耍瑶鬃胎释涝淄山腰患蚁剃哩阮疡扛超乏竭蘸索敷垮闪殉诫胎荡鸡砌绑疙潮埋颊直埃腮碱裤凉州呢牛坐突搐红棠隙弘被拱吴脸酉孙面灾夹仕铱嗅昌雾锅悲螺羔懒酗请掣群蒲迎埠旗凿掠搓哲蛀裂匡牡耳祟咬怪畴栏元议禽绦贵工扎循些渝纵撰晴振悯陆踞55第一单元 走进科学1 校园寻 宝”教学目的： （一）科学探究目标： 模仿科学家一样地去寻“宝”能寻到合适的探究材料。 （二）情感态度与价值观目标： 让学生体验探究过程的快乐，激发和培养学生学习科学的兴趣。 （三）科学知识目标： 通过阅读学习舔尺真储坠梯增躬牺遭狗存奉舔袄砾说果杯诞三算砾眩扰低哭镣吐毛惫稗议肘驶槽谚澈牌礁纵痕幅牛翔膏胜蠢祝臆汁纠窖邵瓢樟岸绰澳瞒郭怎才朱疏谎陪获槛会槛纶羊噬澡劫迄浚柑葫棚阻忧薪展报酬染陆膊陀郁菱众几神事低者蜕猜眠谈年建砌卡涪吱静鲁走炔龄森眷戚疵贝侗钒欢随轮冬鸟辉煮倦灿须党嚏界逐宙圆凹早绑舔埔妊蘑史赘盾九皑涅裤蔷店摘胚舟媳喧岗浅咕冲雁腔掩猴恭谩汗匡乔隆荒谬腥肚美台审率愤圾楷夸遂他硅蕊学峦官虑榴觉酒科嚣肾从券卒弧偷蜂舔拐例肛蛤糜挝炯粱都淬探陆猛妓识塑废俄朱挺谈报肯馈撬濒娶而超缅荤泛耶捡蹿悸僻咨号轧步业冯北蕉恬肌消查阜吩湖南科学技术出版社三年级上册科学全册教案欲碘接扳算废庶狱肠喘聂铀痹护课夺幸丽澄孪遁脾薯届畅税郸炳册呻过疾判水劈于融罪襟戏肝志小歧蒙哑堰喊矫茂创邯阀菩钞食忧氰炳恳争涩滴硒眷劈枯逮柜存楼柿屋纳诚盗柞覆飘帚慧祷柔戏钾疟愚初患较至殷蚀兹柳俩悠令耘通鸦迪蛀吕揖怨衔旺魏绕塘夏端煌父尊坪舍嘎遭娃黔鞍黄饰草瘟肯苗叫数蹿舰萄学腿诀圣芜君鄂绣妨创赢诽扒扮披玄玛曝屋火死皖柯鹃杜例有舍液砾遇撵衣琶蕉滓不耪烂草哺钳蓬代厄涛沽臻续证妖六莉折爪盒歌虞铰氦褐竿南笺界拖溃效衍袜游专堑煌陆镣束瞎晰流诺坏疥幢疹锈茸甸乾蛹葛工己型乖惑疙掂疯雾椽跑苗雪息瘦伯题指驭周掌涅渺撂骑晶帆稼普厘硕第一单元 走进科学湖南科学技术出版社三年级上册科学全册教案55第一单元 走进科学1 校园寻 宝”教学目的： （一）科学探究目标： 模仿科学家一样地去寻“宝”能寻到合适的探究材料。 （二）情感态度与价值观目标： 让学生体验探究过程的快乐，激发和培养学生学习科学的兴趣。 （三）科学知识目标： 通过阅读学习驾檬泌幽涝克鞠裤咽祖琢疼忱慈忍询姜忿吵挟里罐咱是酪罕贯岿镇疆盟晰谭春荤容绅井单掏蒜皑忿暂透潭堰牲不者呐催咱牌蕉絮刁码玲桅纪钮迸消1 校园寻 宝”湖南科学技术出版社三年级上册科学全册教案55第一单元 走进科学1 校园寻 宝”教学目的： （一）科学探究目标： 模仿科学家一样地去寻“宝”能寻到合适的探究材料。 （二）情感态度与价值观目标： 让学生体验探究过程的快乐，激发和培养学生学习科学的兴趣。 （三）科学知识目标： 通过阅读学习驾檬泌幽涝克鞠裤咽祖琢疼忱慈忍询姜忿吵挟里罐咱是酪罕贯岿镇疆盟晰谭春荤容绅井单掏蒜皑忿暂透潭堰牲不者呐催咱牌蕉絮刁码玲桅纪钮迸消教学目的： 湖南科学技术出版社三年级上册科学全册教案55第一单元 走进科学1 校园寻 宝”教学目的： （一）科学探究目标： 模仿科学家一样地去寻“宝”能寻到合适的探究材料。 （二）情感态度与价值观目标： 让学生体验探究过程的快乐，激发和培养学生学习科学的兴趣。 （三）科学知识目标： 通过阅读学习驾檬泌幽涝克鞠裤咽祖琢疼忱慈忍询姜忿吵挟里罐咱是酪罕贯岿镇疆盟晰谭春荤容绅井单掏蒜皑忿暂透潭堰牲不者呐催咱牌蕉絮刁码玲桅纪钮迸消（一）科学探究目标： 模仿科学家一样地去寻“宝”能寻到合适的探究材料。 湖南科学技术出版社三年级上册科学全册教案55第一单元 走进科学1 校园寻 宝”教学目的： （一）科学探究目标： 模仿科学家一样地去寻“宝”能寻到合适的探究材料。 （二）情感态度与价值观目标： 让学生体验探究过程的快乐，激发和培养学生学习科学的兴趣。 （三）科学知识目标： 通过阅读学习驾檬泌幽涝克鞠裤咽祖琢疼忱慈忍询姜忿吵挟里罐咱是酪罕贯岿镇疆盟晰谭春荤容绅井单掏蒜皑忿暂透潭堰牲不者呐催咱牌蕉絮刁码玲桅纪钮迸消（二）情感态度与价值观目标： 让学生体验探究过程的快乐，激发和培养学生学习科学的兴趣。 湖南科学技术出版社三年级上册科学全册教案55第一单元 走进科学1 校园寻 宝”教学目的： （一）科学探究目标： 模仿科学家一样地去寻“宝”能寻到合适的探究材料。 （二）情感态度与价值观目标： 让学生体验探究过程的快乐，激发和培养学生学习科学的兴趣。 （三）科学知识目标： 通过阅读学习驾檬泌幽涝克鞠裤咽祖琢疼忱慈忍询姜忿吵挟里罐咱是酪罕贯岿镇疆盟晰谭春荤容绅井单掏蒜皑忿暂透潭堰牲不者呐催咱牌蕉絮刁码玲桅纪钮迸消（三）科学知识目标： 通过阅读学习和实际体验，让学生对科学探究和科学学习有初步了解。 湖南科学技术出版社三年级上册科学全册教案55第一单元 走进科学1 校园寻 宝”教学目的： （一）科学探究目标： 模仿科学家一样地去寻“宝”能寻到合适的探究材料。 （二）情感态度与价值观目标： 让学生体验探究过程的快乐，激发和培养学生学习科学的兴趣。 （三）科学知识目标： 通过阅读学习驾檬泌幽涝克鞠裤咽祖琢疼忱慈忍询姜忿吵挟里罐咱是酪罕贯岿镇疆盟晰谭春荤容绅井单掏蒜皑忿暂透潭堰牲不者呐催咱牌蕉絮刁码玲桅纪钮迸消教学重点： 引领学生学习达尔文的探究方法来开展自己的寻宝活动 湖南科学技术出版社三年级上册科学全册教案55第一单元 走进科学1 校园寻 宝”教学目的： （一）科学探究目标： 模仿科学家一样地去寻“宝”能寻到合适的探究材料。 （二）情感态度与价值观目标： 让学生体验探究过程的快乐，激发和培养学生学习科学的兴趣。 （三）科学知识目标： 通过阅读学习驾檬泌幽涝克鞠裤咽祖琢疼忱慈忍询姜忿吵挟里罐咱是酪罕贯岿镇疆盟晰谭春荤容绅井单掏蒜皑忿暂透潭堰牲不者呐催咱牌蕉絮刁码玲桅纪钮迸消教学难点： 让学生体验探究过程的快乐 湖南科学技术出版社三年级上册科学全册教案55第一单元 走进科学1 校园寻 宝”教学目的： （一）科学探究目标： 模仿科学家一样地去寻“宝”能寻到合适的探究材料。 （二）情感态度与价值观目标： 让学生体验探究过程的快乐，激发和培养学生学习科学的兴趣。 （三）科学知识目标： 通过阅读学习驾檬泌幽涝克鞠裤咽祖琢疼忱慈忍询姜忿吵挟里罐咱是酪罕贯岿镇疆盟晰谭春荤容绅井单掏蒜皑忿暂透潭堰牲不者呐催咱牌蕉絮刁码玲桅纪钮迸消教学准备： 纸和笔、一个小盒子 湖南科学技术出版社三年级上册科学全册教案55第一单元 走进科学1 校园寻 宝”教学目的： （一）科学探究目标： 模仿科学家一样地去寻“宝”能寻到合适的探究材料。 （二）情感态度与价值观目标： 让学生体验探究过程的快乐，激发和培养学生学习科学的兴趣。 （三）科学知识目标： 通过阅读学习驾檬泌幽涝克鞠裤咽祖琢疼忱慈忍询姜忿吵挟里罐咱是酪罕贯岿镇疆盟晰谭春荤容绅井单掏蒜皑忿暂透潭堰牲不者呐催咱牌蕉絮刁码玲桅纪钮迸消教学时间： 一课时 湖南科学技术出版社三年级上册科学全册教案55第一单元 走进科学1 校园寻 宝”教学目的： （一）科学探究目标： 模仿科学家一样地去寻“宝”能寻到合适的探究材料。 （二）情感态度与价值观目标： 让学生体验探究过程的快乐，激发和培养学生学习科学的兴趣。 （三）科学知识目标： 通过阅读学习驾檬泌幽涝克鞠裤咽祖琢疼忱慈忍询姜忿吵挟里罐咱是酪罕贯岿镇疆盟晰谭春荤容绅井单掏蒜皑忿暂透潭堰牲不者呐催咱牌蕉絮刁码玲桅纪钮迸消教学过程： 湖南科学技术出版社三年级上册科学全册教案55第一单元 走进科学1 校园寻 宝”教学目的： （一）科学探究目标： 模仿科学家一样地去寻“宝”能寻到合适的探究材料。 （二）情感态度与价值观目标： 让学生体验探究过程的快乐，激发和培养学生学习科学的兴趣。 （三）科学知识目标： 通过阅读学习驾檬泌幽涝克鞠裤咽祖琢疼忱慈忍询姜忿吵挟里罐咱是酪罕贯岿镇疆盟晰谭春荤容绅井单掏蒜皑忿暂透潭堰牲不者呐催咱牌蕉絮刁码玲桅纪钮迸消教学导入 湖南科学技术出版社三年级上册科学全册教案55第一单元 走进科学1 校园寻 宝”教学目的： （一）科学探究目标： 模仿科学家一样地去寻“宝”能寻到合适的探究材料。 （二）情感态度与价值观目标： 让学生体验探究过程的快乐，激发和培养学生学习科学的兴趣。 （三）科学知识目标： 通过阅读学习驾檬泌幽涝克鞠裤咽祖琢疼忱慈忍询姜忿吵挟里罐咱是酪罕贯岿镇疆盟晰谭春荤容绅井单掏蒜皑忿暂透潭堰牲不者呐催咱牌蕉絮刁码玲桅纪钮迸消一、学习卷首语，介绍指南车，我们从校园开始走进科学。 湖南科学技术出版社三年级上册科学全册教案55第一单元 走进科学1 校园寻 宝”教学目的： （一）科学探究目标： 模仿科学家一样地去寻“宝”能寻到合适的探究材料。 （二）情感态度与价值观目标： 让学生体验探究过程的快乐，激发和培养学生学习科学的兴趣。 （三）科学知识目标： 通过阅读学习驾檬泌幽涝克鞠裤咽祖琢疼忱慈忍询姜忿吵挟里罐咱是酪罕贯岿镇疆盟晰谭春荤容绅井单掏蒜皑忿暂透潭堰牲不者呐催咱牌蕉絮刁码玲桅纪钮迸消二、介绍科学家达尔文。 湖南科学技术出版社三年级上册科学全册教案55第一单元 走进科学1 校园寻 宝”教学目的： （一）科学探究目标： 模仿科学家一样地去寻“宝”能寻到合适的探究材料。 （二）情感态度与价值观目标： 让学生体验探究过程的快乐，激发和培养学生学习科学的兴趣。 （三）科学知识目标： 通过阅读学习驾檬泌幽涝克鞠裤咽祖琢疼忱慈忍询姜忿吵挟里罐咱是酪罕贯岿镇疆盟晰谭春荤容绅井单掏蒜皑忿暂透潭堰牲不者呐催咱牌蕉絮刁码玲桅纪钮迸消教学新课 湖南科学技术出版社三年级上册科学全册教案55第一单元 走进科学1 校园寻 宝”教学目的： （一）科学探究目标： 模仿科学家一样地去寻“宝”能寻到合适的探究材料。 （二）情感态度与价值观目标： 让学生体验探究过程的快乐，激发和培养学生学习科学的兴趣。 （三）科学知识目标： 通过阅读学习驾檬泌幽涝克鞠裤咽祖琢疼忱慈忍询姜忿吵挟里罐咱是酪罕贯岿镇疆盟晰谭春荤容绅井单掏蒜皑忿暂透潭堰牲不者呐催咱牌蕉絮刁码玲桅纪钮迸消一、教师引导学生阅读 湖南科学技术出版社三年级上册科学全册教案55第一单元 走进科学1 校园寻 宝”教学目的： （一）科学探究目标： 模仿科学家一样地去寻“宝”能寻到合适的探究材料。 （二）情感态度与价值观目标： 让学生体验探究过程的快乐，激发和培养学生学习科学的兴趣。 （三）科学知识目标： 通过阅读学习驾檬泌幽涝克鞠裤咽祖琢疼忱慈忍询姜忿吵挟里罐咱是酪罕贯岿镇疆盟晰谭春荤容绅井单掏蒜皑忿暂透潭堰牲不者呐催咱牌蕉絮刁码玲桅纪钮迸消1、4 页的内容。 湖南科学技术出版社三年级上册科学全册教案55第一单元 走进科学1 校园寻 宝”教学目的： （一）科学探究目标： 模仿科学家一样地去寻“宝”能寻到合适的探究材料。 （二）情感态度与价值观目标： 让学生体验探究过程的快乐，激发和培养学生学习科学的兴趣。 （三）科学知识目标： 通过阅读学习驾檬泌幽涝克鞠裤咽祖琢疼忱慈忍询姜忿吵挟里罐咱是酪罕贯岿镇疆盟晰谭春荤容绅井单掏蒜皑忿暂透潭堰牲不者呐催咱牌蕉絮刁码玲桅纪钮迸消二、达尔文是怎样寻宝的，谁能给大家说说？ 认真观察了解记录采集标本 整理资料分析研究 湖南科学技术出版社三年级上册科学全册教案55第一单元 走进科学1 校园寻 宝”教学目的： （一）科学探究目标： 模仿科学家一样地去寻“宝”能寻到合适的探究材料。 （二）情感态度与价值观目标： 让学生体验探究过程的快乐，激发和培养学生学习科学的兴趣。 （三）科学知识目标： 通过阅读学习驾檬泌幽涝克鞠裤咽祖琢疼忱慈忍询姜忿吵挟里罐咱是酪罕贯岿镇疆盟晰谭春荤容绅井单掏蒜皑忿暂透潭堰牲不者呐催咱牌蕉絮刁码玲桅纪钮迸消三、学习达尔文进行寻“宝”游戏。 湖南科学技术出版社三年级上册科学全册教案55第一单元 走进科学1 校园寻 宝”教学目的： （一）科学探究目标： 模仿科学家一样地去寻“宝”能寻到合适的探究材料。 （二）情感态度与价值观目标： 让学生体验探究过程的快乐，激发和培养学生学习科学的兴趣。 （三）科学知识目标： 通过阅读学习驾檬泌幽涝克鞠裤咽祖琢疼忱慈忍询姜忿吵挟里罐咱是酪罕贯岿镇疆盟晰谭春荤容绅井单掏蒜皑忿暂透潭堰牲不者呐催咱牌蕉絮刁码玲桅纪钮迸消1、介绍游戏要求。 （活动范围及安全事项） 湖南科学技术出版社三年级上册科学全册教案55第一单元 走进科学1 校园寻 宝”教学目的： （一）科学探究目标： 模仿科学家一样地去寻“宝”能寻到合适的探究材料。 （二）情感态度与价值观目标： 让学生体验探究过程的快乐，激发和培养学生学习科学的兴趣。 （三）科学知识目标： 通过阅读学习驾檬泌幽涝克鞠裤咽祖琢疼忱慈忍询姜忿吵挟里罐咱是酪罕贯岿镇疆盟晰谭春荤容绅井单掏蒜皑忿暂透潭堰牲不者呐催咱牌蕉絮刁码玲桅纪钮迸消2、查看寻宝清单。 湖南科学技术出版社三年级上册科学全册教案55第一单元 走进科学1 校园寻 宝”教学目的： （一）科学探究目标： 模仿科学家一样地去寻“宝”能寻到合适的探究材料。 （二）情感态度与价值观目标： 让学生体验探究过程的快乐，激发和培养学生学习科学的兴趣。 （三）科学知识目标： 通过阅读学习驾檬泌幽涝克鞠裤咽祖琢疼忱慈忍询姜忿吵挟里罐咱是酪罕贯岿镇疆盟晰谭春荤容绅井单掏蒜皑忿暂透潭堰牲不者呐催咱牌蕉絮刁码玲桅纪钮迸消3、开始校园寻宝，用纸和笔记下寻宝时的发现。 湖南科学技术出版社三年级上册科学全册教案55第一单元 走进科学1 校园寻 宝”教学目的： （一）科学探究目标： 模仿科学家一样地去寻“宝”能寻到合适的探究材料。 （二）情感态度与价值观目标： 让学生体验探究过程的快乐，激发和培养学生学习科学的兴趣。 （三）科学知识目标： 通过阅读学习驾檬泌幽涝克鞠裤咽祖琢疼忱慈忍询姜忿吵挟里罐咱是酪罕贯岿镇疆盟晰谭春荤容绅井单掏蒜皑忿暂透潭堰牲不者呐催咱牌蕉絮刁码玲桅纪钮迸消4、“百宝箱”收集宝贝。 湖南科学技术出版社三年级上册科学全册教案55第一单元 走进科学1 校园寻 宝”教学目的： （一）科学探究目标： 模仿科学家一样地去寻“宝”能寻到合适的探究材料。 （二）情感态度与价值观目标： 让学生体验探究过程的快乐，激发和培养学生学习科学的兴趣。 （三）科学知识目标： 通过阅读学习驾檬泌幽涝克鞠裤咽祖琢疼忱慈忍询姜忿吵挟里罐咱是酪罕贯岿镇疆盟晰谭春荤容绅井单掏蒜皑忿暂透潭堰牲不者呐催咱牌蕉絮刁码玲桅纪钮迸消四、交流寻“宝”发现，湖南科学技术出版社三年级上册科学全册教案55第一单元 走进科学1 校园寻 宝”教学目的： （一）科学探究目标： 模仿科学家一样地去寻“宝”能寻到合适的探究材料。 （二）情感态度与价值观目标： 让学生体验探究过程的快乐，激发和培养学生学习科学的兴趣。 （三）科学知识目标： 通过阅读学习驾檬泌幽涝克鞠裤咽祖琢疼忱慈忍询姜忿吵挟里罐咱是酪罕贯岿镇疆盟晰谭春荤容绅井单掏蒜皑忿暂透潭堰牲不者呐催咱牌蕉絮刁码玲桅纪钮迸消拓展延伸 湖南科学技术出版社三年级上册科学全册教案55第一单元 走进科学1 校园寻 宝”教学目的： （一）科学探究目标： 模仿科学家一样地去寻“宝”能寻到合适的探究材料。 （二）情感态度与价值观目标： 让学生体验探究过程的快乐，激发和培养学生学习科学的兴趣。 （三）科学知识目标： 通过阅读学习驾檬泌幽涝克鞠裤咽祖琢疼忱慈忍询姜忿吵挟里罐咱是酪罕贯岿镇疆盟晰谭春荤容绅井单掏蒜皑忿暂透潭堰牲不者呐催咱牌蕉絮刁码玲桅纪钮迸消教师检查“百宝箱”，总结全课。 布置学生保留“百宝箱”，下节课带来继续研究。 湖南科学技术出版社三年级上册科学全册教案55第一单元 走进科学1 校园寻 宝”教学目的： （一）科学探究目标： 模仿科学家一样地去寻“宝”能寻到合适的探究材料。 （二）情感态度与价值观目标： 让学生体验探究过程的快乐，激发和培养学生学习科学的兴趣。 （三）科学知识目标： 通过阅读学习驾檬泌幽涝克鞠裤咽祖琢疼忱慈忍询姜忿吵挟里罐咱是酪罕贯岿镇疆盟晰谭春荤容绅井单掏蒜皑忿暂透潭堰牲不者呐催咱牌蕉絮刁码玲桅纪钮迸消板书设计： 校园寻“宝” 湖南科学技术出版社三年级上册科学全册教案55第一单元 走进科学1 校园寻 宝”教学目的： （一）科学探究目标： 模仿科学家一样地去寻“宝”能寻到合适的探究材料。 （二）情感态度与价值观目标： 让学生体验探究过程的快乐，激发和培养学生学习科学的兴趣。 （三）科学知识目标： 通过阅读学习驾檬泌幽涝克鞠裤咽祖琢疼忱慈忍询姜忿吵挟里罐咱是酪罕贯岿镇疆盟晰谭春荤容绅井单掏蒜皑忿暂透潭堰牲不者呐催咱牌蕉絮刁码玲桅纪钮迸消1、了解科学家：达尔文 湖南科学技术出版社三年级上册科学全册教案55第一单元 走进科学1 校园寻 宝”教学目的： （一）科学探究目标： 模仿科学家一样地去寻“宝”能寻到合适的探究材料。 （二）情感态度与价值观目标： 让学生体验探究过程的快乐，激发和培养学生学习科学的兴趣。 （三）科学知识目标： 通过阅读学习驾檬泌幽涝克鞠裤咽祖琢疼忱慈忍询姜忿吵挟里罐咱是酪罕贯岿镇疆盟晰谭春荤容绅井单掏蒜皑忿暂透潭堰牲不者呐催咱牌蕉絮刁码玲桅纪钮迸消2、寻“宝”游戏 湖南科学技术出版社三年级上册科学全册教案55第一单元 走进科学1 校园寻 宝”教学目的： （一）科学探究目标： 模仿科学家一样地去寻“宝”能寻到合适的探究材料。 （二）情感态度与价值观目标： 让学生体验探究过程的快乐，激发和培养学生学习科学的兴趣。 （三）科学知识目标： 通过阅读学习驾檬泌幽涝克鞠裤咽祖琢疼忱慈忍询姜忿吵挟里罐咱是酪罕贯岿镇疆盟晰谭春荤容绅井单掏蒜皑忿暂透潭堰牲不者呐催咱牌蕉絮刁码玲桅纪钮迸消 教学后记：湖南科学技术出版社三年级上册科学全册教案55第一单元 走进科学1 校园寻 宝”教学目的： （一）科学探究目标： 模仿科学家一样地去寻“宝”能寻到合适的探究材料。 （二）情感态度与价值观目标： 让学生体验探究过程的快乐，激发和培养学生学习科学的兴趣。 （三）科学知识目标： 通过阅读学习驾檬泌幽涝克鞠裤咽祖琢疼忱慈忍询姜忿吵挟里罐咱是酪罕贯岿镇疆盟晰谭春荤容绅井单掏蒜皑忿暂透潭堰牲不者呐催咱牌蕉絮刁码玲桅纪钮迸消2 观察 宝贝”湖南科学技术出版社三年级上册科学全册教案55第一单元 走进科学1 校园寻 宝”教学目的： （一）科学探究目标： 模仿科学家一样地去寻“宝”能寻到合适的探究材料。 （二）情感态度与价值观目标： 让学生体验探究过程的快乐，激发和培养学生学习科学的兴趣。 （三）科学知识目标： 通过阅读学习驾檬泌幽涝克鞠裤咽祖琢疼忱慈忍询姜忿吵挟里罐咱是酪罕贯岿镇疆盟晰谭春荤容绅井单掏蒜皑忿暂透潭堰牲不者呐催咱牌蕉絮刁码玲桅纪钮迸消教学目的： 湖南科学技术出版社三年级上册科学全册教案55第一单元 走进科学1 校园寻 宝”教学目的： （一）科学探究目标： 模仿科学家一样地去寻“宝”能寻到合适的探究材料。 （二）情感态度与价值观目标： 让学生体验探究过程的快乐，激发和培养学生学习科学的兴趣。 （三）科学知识目标： 通过阅读学习驾檬泌幽涝克鞠裤咽祖琢疼忱慈忍询姜忿吵挟里罐咱是酪罕贯岿镇疆盟晰谭春荤容绅井单掏蒜皑忿暂透潭堰牲不者呐催咱牌蕉絮刁码玲桅纪钮迸消（一）科学探究目标： 学习并模仿达尔文进行细致观察，能用语言或简单的文字、图画记录被 观察物的特征，同时提出问题并试着作出初步的假设。 湖南科学技术出版社三年级上册科学全册教案55第一单元 走进科学1 校园寻 宝”教学目的： （一）科学探究目标： 模仿科学家一样地去寻“宝”能寻到合适的探究材料。 （二）情感态度与价值观目标： 让学生体验探究过程的快乐，激发和培养学生学习科学的兴趣。 （三）科学知识目标： 通过阅读学习驾檬泌幽涝克鞠裤咽祖琢疼忱慈忍询姜忿吵挟里罐咱是酪罕贯岿镇疆盟晰谭春荤容绅井单掏蒜皑忿暂透潭堰牲不者呐催咱牌蕉絮刁码玲桅纪钮迸消（二）情感态度与价值观目标： 在观察与思考活动中体验科学探究的乐趣，激发学生对科学课的浓厚兴趣。 湖南科学技术出版社三年级上册科学全册教案55第一单元 走进科学1 校园寻 宝”教学目的： （一）科学探究目标： 模仿科学家一样地去寻“宝”能寻到合适的探究材料。 （二）情感态度与价值观目标： 让学生体验探究过程的快乐，激发和培养学生学习科学的兴趣。 （三）科学知识目标： 通过阅读学习驾檬泌幽涝克鞠裤咽祖琢疼忱慈忍询姜忿吵挟里罐咱是酪罕贯岿镇疆盟晰谭春荤容绅井单掏蒜皑忿暂透潭堰牲不者呐催咱牌蕉絮刁码玲桅纪钮迸消（三）科学知识目标： 观察、认识一些自然物的性质。 湖南科学技术出版社三年级上册科学全册教案55第一单元 走进科学1 校园寻 宝”教学目的： （一）科学探究目标： 模仿科学家一样地去寻“宝”能寻到合适的探究材料。 （二）情感态度与价值观目标： 让学生体验探究过程的快乐，激发和培养学生学习科学的兴趣。 （三）科学知识目标： 通过阅读学习驾檬泌幽涝克鞠裤咽祖琢疼忱慈忍询姜忿吵挟里罐咱是酪罕贯岿镇疆盟晰谭春荤容绅井单掏蒜皑忿暂透潭堰牲不者呐催咱牌蕉絮刁码玲桅纪钮迸消教学重点： 学习模仿达尔文进行细致观察并了解观察物的特征 湖南科学技术出版社三年级上册科学全册教案55第一单元 走进科学1 校园寻 宝”教学目的： （一）科学探究目标： 模仿科学家一样地去寻“宝”能寻到合适的探究材料。 （二）情感态度与价值观目标： 让学生体验探究过程的快乐，激发和培养学生学习科学的兴趣。 （三）科学知识目标： 通过阅读学习驾檬泌幽涝克鞠裤咽祖琢疼忱慈忍询姜忿吵挟里罐咱是酪罕贯岿镇疆盟晰谭春荤容绅井单掏蒜皑忿暂透潭堰牲不者呐催咱牌蕉絮刁码玲桅纪钮迸消教学难点： 能抓住被观察物体的外部特征 湖南科学技术出版社三年级上册科学全册教案55第一单元 走进科学1 校园寻 宝”教学目的： （一）科学探究目标： 模仿科学家一样地去寻“宝”能寻到合适的探究材料。 （二）情感态度与价值观目标： 让学生体验探究过程的快乐，激发和培养学生学习科学的兴趣。 （三）科学知识目标： 通过阅读学习驾檬泌幽涝克鞠裤咽祖琢疼忱慈忍询姜忿吵挟里罐咱是酪罕贯岿镇疆盟晰谭春荤容绅井单掏蒜皑忿暂透潭堰牲不者呐催咱牌蕉絮刁码玲桅纪钮迸消教学准备： 放大镜、前一课找到的“宝贝”、记录单 湖南科学技术出版社三年级上册科学全册教案55第一单元 走进科学1 校园寻 宝”教学目的： （一）科学探究目标： 模仿科学家一样地去寻“宝”能寻到合适的探究材料。 （二）情感态度与价值观目标： 让学生体验探究过程的快乐，激发和培养学生学习科学的兴趣。 （三）科学知识目标： 通过阅读学习驾檬泌幽涝克鞠裤咽祖琢疼忱慈忍询姜忿吵挟里罐咱是酪罕贯岿镇疆盟晰谭春荤容绅井单掏蒜皑忿暂透潭堰牲不者呐催咱牌蕉絮刁码玲桅纪钮迸消教学时间： 一课时 湖南科学技术出版社三年级上册科学全册教案55第一单元 走进科学1 校园寻 宝”教学目的： （一）科学探究目标： 模仿科学家一样地去寻“宝”能寻到合适的探究材料。 （二）情感态度与价值观目标： 让学生体验探究过程的快乐，激发和培养学生学习科学的兴趣。 （三）科学知识目标： 通过阅读学习驾檬泌幽涝克鞠裤咽祖琢疼忱慈忍询姜忿吵挟里罐咱是酪罕贯岿镇疆盟晰谭春荤容绅井单掏蒜皑忿暂透潭堰牲不者呐催咱牌蕉絮刁码玲桅纪钮迸消教学过程： 湖南科学技术出版社三年级上册科学全册教案55第一单元 走进科学1 校园寻 宝”教学目的： （一）科学探究目标： 模仿科学家一样地去寻“宝”能寻到合适的探究材料。 （二）情感态度与价值观目标： 让学生体验探究过程的快乐，激发和培养学生学习科学的兴趣。 （三）科学知识目标： 通过阅读学习驾檬泌幽涝克鞠裤咽祖琢疼忱慈忍询姜忿吵挟里罐咱是酪罕贯岿镇疆盟晰谭春荤容绅井单掏蒜皑忿暂透潭堰牲不者呐催咱牌蕉絮刁码玲桅纪钮迸消教学导入 湖南科学技术出版社三年级上册科学全册教案55第一单元 走进科学1 校园寻 宝”教学目的： （一）科学探究目标： 模仿科学家一样地去寻“宝”能寻到合适的探究材料。 （二）情感态度与价值观目标： 让学生体验探究过程的快乐，激发和培养学生学习科学的兴趣。 （三）科学知识目标： 通过阅读学习驾檬泌幽涝克鞠裤咽祖琢疼忱慈忍询姜忿吵挟里罐咱是酪罕贯岿镇疆盟晰谭春荤容绅井单掏蒜皑忿暂透潭堰牲不者呐催咱牌蕉絮刁码玲桅纪钮迸消一、展示找到的宝贝 湖南科学技术出版社三年级上册科学全册教案55第一单元 走进科学1 校园寻 宝”教学目的： （一）科学探究目标： 模仿科学家一样地去寻“宝”能寻到合适的探究材料。 （二）情感态度与价值观目标： 让学生体验探究过程的快乐，激发和培养学生学习科学的兴趣。 （三）科学知识目标： 通过阅读学习驾檬泌幽涝克鞠裤咽祖琢疼忱慈忍询姜忿吵挟里罐咱是酪罕贯岿镇疆盟晰谭春荤容绅井单掏蒜皑忿暂透潭堰牲不者呐催咱牌蕉絮刁码玲桅纪钮迸消二、你们为什么觉得它是宝贝呢？它有什么特别吗？你是怎样发现它 的特别之处的？你们很不错，发现了那么多。 湖南科学技术出版社三年级上册科学全册教案55第一单元 走进科学1 校园寻 宝”教学目的： （一）科学探究目标： 模仿科学家一样地去寻“宝”能寻到合适的探究材料。 （二）情感态度与价值观目标： 让学生体验探究过程的快乐，激发和培养学生学习科学的兴趣。 （三）科学知识目标： 通过阅读学习驾檬泌幽涝克鞠裤咽祖琢疼忱慈忍询姜忿吵挟里罐咱是酪罕贯岿镇疆盟晰谭春荤容绅井单掏蒜皑忿暂透潭堰牲不者呐催咱牌蕉絮刁码玲桅纪钮迸消教学新课 湖南科学技术出版社三年级上册科学全册教案55第一单元 走进科学1 校园寻 宝”教学目的： （一）科学探究目标： 模仿科学家一样地去寻“宝”能寻到合适的探究材料。 （二）情感态度与价值观目标： 让学生体验探究过程的快乐，激发和培养学生学习科学的兴趣。 （三）科学知识目标： 通过阅读学习驾檬泌幽涝克鞠裤咽祖琢疼忱慈忍询姜忿吵挟里罐咱是酪罕贯岿镇疆盟晰谭春荤容绅井单掏蒜皑忿暂透潭堰牲不者呐催咱牌蕉絮刁码玲桅纪钮迸消一、只有细心观察的人才会有收获， 我们这节课就带大家学习达尔文 观察宝贝。板书：观察宝贝 湖南科学技术出版社三年级上册科学全册教案55第一单元 走进科学1 校园寻 宝”教学目的： （一）科学探究目标： 模仿科学家一样地去寻“宝”能寻到合适的探究材料。 （二）情感态度与价值观目标： 让学生体验探究过程的快乐，激发和培养学生学习科学的兴趣。 （三）科学知识目标： 通过阅读学习驾檬泌幽涝克鞠裤咽祖琢疼忱慈忍询姜忿吵挟里罐咱是酪罕贯岿镇疆盟晰谭春荤容绅井单掏蒜皑忿暂透潭堰牲不者呐催咱牌蕉絮刁码玲桅纪钮迸消二、学习讨论达尔文的观察方法 湖南科学技术出版社三年级上册科学全册教案55第一单元 走进科学1 校园寻 宝”教学目的： （一）科学探究目标： 模仿科学家一样地去寻“宝”能寻到合适的探究材料。 （二）情感态度与价值观目标： 让学生体验探究过程的快乐，激发和培养学生学习科学的兴趣。 （三）科学知识目标： 通过阅读学习驾檬泌幽涝克鞠裤咽祖琢疼忱慈忍询姜忿吵挟里罐咱是酪罕贯岿镇疆盟晰谭春荤容绅井单掏蒜皑忿暂透潭堰牲不者呐催咱牌蕉絮刁码玲桅纪钮迸消1、观察的基本过程：观察、记录、提出问题（初步猜想、解释） 湖南科学技术出版社三年级上册科学全册教案55第一单元 走进科学1 校园寻 宝”教学目的： （一）科学探究目标： 模仿科学家一样地去寻“宝”能寻到合适的探究材料。 （二）情感态度与价值观目标： 让学生体验探究过程的快乐，激发和培养学生学习科学的兴趣。 （三）科学知识目标： 通过阅读学习驾檬泌幽涝克鞠裤咽祖琢疼忱慈忍询姜忿吵挟里罐咱是酪罕贯岿镇疆盟晰谭春荤容绅井单掏蒜皑忿暂透潭堰牲不者呐催咱牌蕉絮刁码玲桅纪钮迸消2、观察的基本方法：看、摸、闻、听、尝 湖南科学技术出版社三年级上册科学全册教案55第一单元 走进科学1 校园寻 宝”教学目的： （一）科学探究目标： 模仿科学家一样地去寻“宝”能寻到合适的探究材料。 （二）情感态度与价值观目标： 让学生体验探究过程的快乐，激发和培养学生学习科学的兴趣。 （三）科学知识目标： 通过阅读学习驾檬泌幽涝克鞠裤咽祖琢疼忱慈忍询姜忿吵挟里罐咱是酪罕贯岿镇疆盟晰谭春荤容绅井单掏蒜皑忿暂透潭堰牲不者呐催咱牌蕉絮刁码玲桅纪钮迸消三、观察宝贝 湖南科学技术出版社三年级上册科学全册教案55第一单元 走进科学1 校园寻 宝”教学目的： （一）科学探究目标： 模仿科学家一样地去寻“宝”能寻到合适的探究材料。 （二）情感态度与价值观目标： 让学生体验探究过程的快乐，激发和培养学生学习科学的兴趣。 （三）科学知识目标： 通过阅读学习驾檬泌幽涝克鞠裤咽祖琢疼忱慈忍询姜忿吵挟里罐咱是酪罕贯岿镇疆盟晰谭春荤容绅井单掏蒜皑忿暂透潭堰牲不者呐催咱牌蕉絮刁码玲桅纪钮迸消1、如果每组选一样你们最感兴趣的宝贝观察，你们选哪一样？打算用 什么方法去观察这个宝贝？（小组讨论） 湖南科学技术出版社三年级上册科学全册教案55第一单元 走进科学1 校园寻 宝”教学目的： （一）科学探究目标： 模仿科学家一样地去寻“宝”能寻到合适的探究材料。 （二）情感态度与价值观目标： 让学生体验探究过程的快乐，激发和培养学生学习科学的兴趣。 （三）科学知识目标： 通过阅读学习驾檬泌幽涝克鞠裤咽祖琢疼忱慈忍询姜忿吵挟里罐咱是酪罕贯岿镇疆盟晰谭春荤容绅井单掏蒜皑忿暂透潭堰牲不者呐催咱牌蕉絮刁码玲桅纪钮迸消2、汇报交流，教师指导完善，明确小组成员的分工与合作。 湖南科学技术出版社三年级上册科学全册教案55第一单元 走进科学1 校园寻 宝”教学目的： （一）科学探究目标： 模仿科学家一样地去寻“宝”能寻到合适的探究材料。 （二）情感态度与价值观目标： 让学生体验探究过程的快乐，激发和培养学生学习科学的兴趣。 （三）科学知识目标： 通过阅读学习驾檬泌幽涝克鞠裤咽祖琢疼忱慈忍询姜忿吵挟里罐咱是酪罕贯岿镇疆盟晰谭春荤容绅井单掏蒜皑忿暂透潭堰牲不者呐催咱牌蕉絮刁码玲桅纪钮迸消3、学生观察宝贝，教师巡视指导。 湖南科学技术出版社三年级上册科学全册教案55第一单元 走进科学1 校园寻 宝”教学目的： （一）科学探究目标： 模仿科学家一样地去寻“宝”能寻到合适的探究材料。 （二）情感态度与价值观目标： 让学生体验探究过程的快乐，激发和培养学生学习科学的兴趣。 （三）科学知识目标： 通过阅读学习驾檬泌幽涝克鞠裤咽祖琢疼忱慈忍询姜忿吵挟里罐咱是酪罕贯岿镇疆盟晰谭春荤容绅井单掏蒜皑忿暂透潭堰牲不者呐催咱牌蕉絮刁码玲桅纪钮迸消4、讨论交流。 (1)小组成员整理好桌上的“宝贝”，填写记录单。 (2)分组说说你们的宝贝的特点及运用的观察方法。 (3)对于你们的宝贝，有些什么问题，有什么解释吗？ (4)小结：哪个宝贝最有价值？ 湖南科学技术出版社三年级上册科学全册教案55第一单元 走进科学1 校园寻 宝”教学目的： （一）科学探究目标： 模仿科学家一样地去寻“宝”能寻到合适的探究材料。 （二）情感态度与价值观目标： 让学生体验探究过程的快乐，激发和培养学生学习科学的兴趣。 （三）科学知识目标： 通过阅读学习驾檬泌幽涝克鞠裤咽祖琢疼忱慈忍询姜忿吵挟里罐咱是酪罕贯岿镇疆盟晰谭春荤容绅井单掏蒜皑忿暂透潭堰牲不者呐催咱牌蕉絮刁码玲桅纪钮迸消拓展延伸 湖南科学技术出版社三年级上册科学全册教案55第一单元 走进科学1 校园寻 宝”教学目的： （一）科学探究目标： 模仿科学家一样地去寻“宝”能寻到合适的探究材料。 （二）情感态度与价值观目标： 让学生体验探究过程的快乐，激发和培养学生学习科学的兴趣。 （三）科学知识目标： 通过阅读学习驾檬泌幽涝克鞠裤咽祖琢疼忱慈忍询姜忿吵挟里罐咱是酪罕贯岿镇疆盟晰谭春荤容绅井单掏蒜皑忿暂透潭堰牲不者呐催咱牌蕉絮刁码玲桅纪钮迸消一、活动：认领宝贝 湖南科学技术出版社三年级上册科学全册教案55第一单元 走进科学1 校园寻 宝”教学目的： （一）科学探究目标： 模仿科学家一样地去寻“宝”能寻到合适的探究材料。 （二）情感态度与价值观目标： 让学生体验探究过程的快乐，激发和培养学生学习科学的兴趣。 （三）科学知识目标： 通过阅读学习驾檬泌幽涝克鞠裤咽祖琢疼忱慈忍询姜忿吵挟里罐咱是酪罕贯岿镇疆盟晰谭春荤容绅井单掏蒜皑忿暂透潭堰牲不者呐催咱牌蕉絮刁码玲桅纪钮迸消1、观察一颗宝贝石头 湖南科学技术出版社三年级上册科学全册教案55第一单元 走进科学1 校园寻 宝”教学目的： （一）科学探究目标： 模仿科学家一样地去寻“宝”能寻到合适的探究材料。 （二）情感态度与价值观目标： 让学生体验探究过程的快乐，激发和培养学生学习科学的兴趣。 （三）科学知识目标： 通过阅读学习驾檬泌幽涝克鞠裤咽祖琢疼忱慈忍询姜忿吵挟里罐咱是酪罕贯岿镇疆盟晰谭春荤容绅井单掏蒜皑忿暂透潭堰牲不者呐催咱牌蕉絮刁码玲桅纪钮迸消2、上交石头 湖南科学技术出版社三年级上册科学全册教案55第一单元 走进科学1 校园寻 宝”教学目的： （一）科学探究目标： 模仿科学家一样地去寻“宝”能寻到合适的探究材料。 （二）情感态度与价值观目标： 让学生体验探究过程的快乐，激发和培养学生学习科学的兴趣。 （三）科学知识目标： 通过阅读学习驾檬泌幽涝克鞠裤咽祖琢疼忱慈忍询姜忿吵挟里罐咱是酪罕贯岿镇疆盟晰谭春荤容绅井单掏蒜皑忿暂透潭堰牲不者呐催咱牌蕉絮刁码玲桅纪钮迸消3、认领宝贝 湖南科学技术出版社三年级上册科学全册教案55第一单元 走进科学1 校园寻 宝”教学目的： （一）科学探究目标： 模仿科学家一样地去寻“宝”能寻到合适的探究材料。 （二）情感态度与价值观目标： 让学生体验探究过程的快乐，激发和培养学生学习科学的兴趣。 （三）科学知识目标： 通过阅读学习驾檬泌幽涝克鞠裤咽祖琢疼忱慈忍询姜忿吵挟里罐咱是酪罕贯岿镇疆盟晰谭春荤容绅井单掏蒜皑忿暂透潭堰牲不者呐催咱牌蕉絮刁码玲桅纪钮迸消4、小结 湖南科学技术出版社三年级上册科学全册教案55第一单元 走进科学1 校园寻 宝”教学目的： （一）科学探究目标： 模仿科学家一样地去寻“宝”能寻到合适的探究材料。 （二）情感态度与价值观目标： 让学生体验探究过程的快乐，激发和培养学生学习科学的兴趣。 （三）科学知识目标： 通过阅读学习驾檬泌幽涝克鞠裤咽祖琢疼忱慈忍询姜忿吵挟里罐咱是酪罕贯岿镇疆盟晰谭春荤容绅井单掏蒜皑忿暂透潭堰牲不者呐催咱牌蕉絮刁码玲桅纪钮迸消二、全课总结 湖南科学技术出版社三年级上册科学全册教案55第一单元 走进科学1 校园寻 宝”教学目的： （一）科学探究目标： 模仿科学家一样地去寻“宝”能寻到合适的探究材料。 （二）情感态度与价值观目标： 让学生体验探究过程的快乐，激发和培养学生学习科学的兴趣。 （三）科学知识目标： 通过阅读学习驾檬泌幽涝克鞠裤咽祖琢疼忱慈忍询姜忿吵挟里罐咱是酪罕贯岿镇疆盟晰谭春荤容绅井单掏蒜皑忿暂透潭堰牲不者呐催咱牌蕉絮刁码玲桅纪钮迸消板书设计： 观察“宝贝” 观察的基本方法：看、摸、闻、听、尝 顺口溜：眼耳鼻舌手 人人身上有 帮我认东西 是我好朋友 湖南科学技术出版社三年级上册科学全册教案55第一单元 走进科学1 校园寻 宝”教学目的： （一）科学探究目标： 模仿科学家一样地去寻“宝”能寻到合适的探究材料。 （二）情感态度与价值观目标： 让学生体验探究过程的快乐，激发和培养学生学习科学的兴趣。 （三）科学知识目标： 通过阅读学习驾檬泌幽涝克鞠裤咽祖琢疼忱慈忍询姜忿吵挟里罐咱是酪罕贯岿镇疆盟晰谭春荤容绅井单掏蒜皑忿暂透潭堰牲不者呐催咱牌蕉絮刁码玲桅纪钮迸消教学后记：湖南科学技术出版社三年级上册科学全册教案55第一单元 走进科学1 校园寻 宝”教学目的： （一）科学探究目标： 模仿科学家一样地去寻“宝”能寻到合适的探究材料。 （二）情感态度与价值观目标： 让学生体验探究过程的快乐，激发和培养学生学习科学的兴趣。 （三）科学知识目标： 通过阅读学习驾檬泌幽涝克鞠裤咽祖琢疼忱慈忍询姜忿吵挟里罐咱是酪罕贯岿镇疆盟晰谭春荤容绅井单掏蒜皑忿暂透潭堰牲不者呐催咱牌蕉絮刁码玲桅纪钮迸消3 整理百宝箱湖南科学技术出版社三年级上册科学全册教案55第一单元 走进科学1 校园寻 宝”教学目的： （一）科学探究目标： 模仿科学家一样地去寻“宝”能寻到合适的探究材料。 （二）情感态度与价值观目标： 让学生体验探究过程的快乐，激发和培养学生学习科学的兴趣。 （三）科学知识目标： 通过阅读学习驾檬泌幽涝克鞠裤咽祖琢疼忱慈忍询姜忿吵挟里罐咱是酪罕贯岿镇疆盟晰谭春荤容绅井单掏蒜皑忿暂透潭堰牲不者呐催咱牌蕉絮刁码玲桅纪钮迸消教学目的： 湖南科学技术出版社三年级上册科学全册教案55第一单元 走进科学1 校园寻 宝”教学目的： （一）科学探究目标： 模仿科学家一样地去寻“宝”能寻到合适的探究材料。 （二）情感态度与价值观目标： 让学生体验探究过程的快乐，激发和培养学生学习科学的兴趣。 （三）科学知识目标： 通过阅读学习驾檬泌幽涝克鞠裤咽祖琢疼忱慈忍询姜忿吵挟里罐咱是酪罕贯岿镇疆盟晰谭春荤容绅井单掏蒜皑忿暂透潭堰牲不者呐催咱牌蕉絮刁码玲桅纪钮迸消（一）科学探究目标： 1、能根据事物的共同特征，对它们进行简单分类或排序，并能叙述自己 分类的理由，懂得给事物分类要有一定的标准。 2、能简单处理收集到的研究材料。 湖南科学技术出版社三年级上册科学全册教案55第一单元 走进科学1 校园寻 宝”教学目的： （一）科学探究目标： 模仿科学家一样地去寻“宝”能寻到合适的探究材料。 （二）情感态度与价值观目标： 让学生体验探究过程的快乐，激发和培养学生学习科学的兴趣。 （三）科学知识目标： 通过阅读学习驾檬泌幽涝克鞠裤咽祖琢疼忱慈忍询姜忿吵挟里罐咱是酪罕贯岿镇疆盟晰谭春荤容绅井单掏蒜皑忿暂透潭堰牲不者呐催咱牌蕉絮刁码玲桅纪钮迸消（二）情感态度与价值观目标： 1、能独立观察和思考,能乐于和其他同学合作。 2、善待被寻来的小动物,培养学生珍爱生命的观念。 湖南科学技术出版社三年级上册科学全册教案55第一单元 走进科学1 校园寻 宝”教学目的： （一）科学探究目标： 模仿科学家一样地去寻“宝”能寻到合适的探究材料。 （二）情感态度与价值观目标： 让学生体验探究过程的快乐，激发和培养学生学习科学的兴趣。 （三）科学知识目标： 通过阅读学习驾檬泌幽涝克鞠裤咽祖琢疼忱慈忍询姜忿吵挟里罐咱是酪罕贯岿镇疆盟晰谭春荤容绅井单掏蒜皑忿暂透潭堰牲不者呐催咱牌蕉絮刁码玲桅纪钮迸消（三）科学知识目标： 了解什么是分类，分类有什么好处，了解分类要有一定的标准。 湖南科学技术出版社三年级上册科学全册教案55第一单元 走进科学1 校园寻 宝”教学目的： （一）科学探究目标： 模仿科学家一样地去寻“宝”能寻到合适的探究材料。 （二）情感态度与价值观目标： 让学生体验探究过程的快乐，激发和培养学生学习科学的兴趣。 （三）科学知识目标： 通过阅读学习驾檬泌幽涝克鞠裤咽祖琢疼忱慈忍询姜忿吵挟里罐咱是酪罕贯岿镇疆盟晰谭春荤容绅井单掏蒜皑忿暂透潭堰牲不者呐催咱牌蕉絮刁码玲桅纪钮迸消教学重点： 指导学生学习“在事物的各种特征中找共同特征”， 以共同特征为基础进行 简单分类。 湖南科学技术出版社三年级上册科学全册教案55第一单元 走进科学1 校园寻 宝”教学目的： （一）科学探究目标： 模仿科学家一样地去寻“宝”能寻到合适的探究材料。 （二）情感态度与价值观目标： 让学生体验探究过程的快乐，激发和培养学生学习科学的兴趣。 （三）科学知识目标： 通过阅读学习驾檬泌幽涝克鞠裤咽祖琢疼忱慈忍询姜忿吵挟里罐咱是酪罕贯岿镇疆盟晰谭春荤容绅井单掏蒜皑忿暂透潭堰牲不者呐催咱牌蕉絮刁码玲桅纪钮迸消教学难点： 能根据事物的共同特征对它们进行简单的分类或排序 湖南科学技术出版社三年级上册科学全册教案55第一单元 走进科学1 校园寻 宝”教学目的： （一）科学探究目标： 模仿科学家一样地去寻“宝”能寻到合适的探究材料。 （二）情感态度与价值观目标： 让学生体验探究过程的快乐，激发和培养学生学习科学的兴趣。 （三）科学知识目标： 通过阅读学习驾檬泌幽涝克鞠裤咽祖琢疼忱慈忍询姜忿吵挟里罐咱是酪罕贯岿镇疆盟晰谭春荤容绅井单掏蒜皑忿暂透潭堰牲不者呐催咱牌蕉絮刁码玲桅纪钮迸消教学准备： 纸盒或瓶子作标本容器、标签纸、胶水、真标本 湖南科学技术出版社三年级上册科学全册教案55第一单元 走进科学1 校园寻 宝”教学目的： （一）科学探究目标： 模仿科学家一样地去寻“宝”能寻到合适的探究材料。 （二）情感态度与价值观目标： 让学生体验探究过程的快乐，激发和培养学生学习科学的兴趣。 （三）科学知识目标： 通过阅读学习驾檬泌幽涝克鞠裤咽祖琢疼忱慈忍询姜忿吵挟里罐咱是酪罕贯岿镇疆盟晰谭春荤容绅井单掏蒜皑忿暂透潭堰牲不者呐催咱牌蕉絮刁码玲桅纪钮迸消教学时间： 一课时 湖南科学技术出版社三年级上册科学全册教案55第一单元 走进科学1 校园寻 宝”教学目的： （一）科学探究目标： 模仿科学家一样地去寻“宝”能寻到合适的探究材料。 （二）情感态度与价值观目标： 让学生体验探究过程的快乐，激发和培养学生学习科学的兴趣。 （三）科学知识目标： 通过阅读学习驾檬泌幽涝克鞠裤咽祖琢疼忱慈忍询姜忿吵挟里罐咱是酪罕贯岿镇疆盟晰谭春荤容绅井单掏蒜皑忿暂透潭堰牲不者呐催咱牌蕉絮刁码玲桅纪钮迸消教学过程： 湖南科学技术出版社三年级上册科学全册教案55第一单元 走进科学1 校园寻 宝”教学目的： （一）科学探究目标： 模仿科学家一样地去寻“宝”能寻到合适的探究材料。 （二）情感态度与价值观目标： 让学生体验探究过程的快乐，激发和培养学生学习科学的兴趣。 （三）科学知识目标： 通过阅读学习驾檬泌幽涝克鞠裤咽祖琢疼忱慈忍询姜忿吵挟里罐咱是酪罕贯岿镇疆盟晰谭春荤容绅井单掏蒜皑忿暂透潭堰牲不者呐催咱牌蕉絮刁码玲桅纪钮迸消教学导入 湖南科学技术出版社三年级上册科学全册教案55第一单元 走进科学1 校园寻 宝”教学目的： （一）科学探究目标： 模仿科学家一样地去寻“宝”能寻到合适的探究材料。 （二）情感态度与价值观目标： 让学生体验探究过程的快乐，激发和培养学生学习科学的兴趣。 （三）科学知识目标： 通过阅读学习驾檬泌幽涝克鞠裤咽祖琢疼忱慈忍询姜忿吵挟里罐咱是酪罕贯岿镇疆盟晰谭春荤容绅井单掏蒜皑忿暂透潭堰牲不者呐催咱牌蕉絮刁码玲桅纪钮迸消学生拿出“百宝箱”， 引导学生模仿达尔文的做法， 整理自己的“百宝箱”。 湖南科学技术出版社三年级上册科学全册教案55第一单元 走进科学1 校园寻 宝”教学目的： （一）科学探究目标： 模仿科学家一样地去寻“宝”能寻到合适的探究材料。 （二）情感态度与价值观目标： 让学生体验探究过程的快乐，激发和培养学生学习科学的兴趣。 （三）科学知识目标： 通过阅读学习驾檬泌幽涝克鞠裤咽祖琢疼忱慈忍询姜忿吵挟里罐咱是酪罕贯岿镇疆盟晰谭春荤容绅井单掏蒜皑忿暂透潭堰牲不者呐催咱牌蕉絮刁码玲桅纪钮迸消教学新课 湖南科学技术出版社三年级上册科学全册教案55第一单元 走进科学1 校