二轮复习语言运用冲刺方略（教案）.doc

二轮复习语言运用冲刺方略（教案）汾湖高中 梁平 2011年3月25日1、随意乱写，毫无章法，不识材料的扩展重点 扩展语句要求在已有信息或结合上下文语境，或明确材料中要扩展的重点内容的基础上，运用联想、想象的手法，扩展所要求写的内容，从而使语句更加充实，完整，丰富。但是很多人误以为只要扩充开去就可以，要不没有注意题干要求的扩展重点，要不忽视了提供的上下文语境或材料内蕴，从而导致扩展的语句脱离了情景要求，或偏离了扩展重心，出现应扩展的不写，不需要扩展的随意乱写的错误。 【易错典例】（2010年高考四川卷）“采菊东篱下，悠然见南山”中的“南山”是陶渊明不经意间所见，请对诗中“南山”之景展开合理想象，进行生动描写，表达诗人的“悠然”之情。（100字内） 易错诱因解析：此题在解答时最易犯的错误在于没有理解诗句的内容和重点，只是想当然地对“南山”之景做了一番描写，而忽视了诗中人物、景物及情态的隐含信息。首先把握题干信息，要关注“南山”之景、生动描写和“悠然”之情几个解题要点，以及“描写不超过100字”的要求。本题表面上是想象“采菊东篱下，悠然见南山”中的“南山”之景，实际上与全诗的内容及情感紧密相连。这首诗是陶渊明饮酒诗中的一首，以情为主，融情入景，写出了诗人归隐田园后生活悠闲自得的心境，尤其是后六句写出了南山的美好晚景和诗人从中获得的无限乐趣。因此要在原诗内容及情旨范围内扩展，把“南山”之景与“悠然”之情有机结合起来。 答案示例：抬眼望去，没有红叶谷的缤纷，没有盘龙山的造化，也没有巫山的迷幻，朴素简单。墨绿中交织着枯黄，黑灰里透露着淡彩。暮色渐临，南山只是隐隐地把轮廓显现，南山静谧古朴，让人心情悠然。2、不合要求，忽视语境，不合段落展开的题型特征 扩展语句题型以情景演绎式扩展和中心扩展型为主，一般要求是根据提供的某一情景或上下文语境，作合理丰富的联想和想象，或提供一句话、几个词语、一首诗，然后按照规定要求进行扩展。但是很多人忽视了题干要求和语境要求，从而导致扩展出来的内容不合题型要求，或在句式上不合表达需要，或在内容上与情境氛围背离，或评点分析偏离语段核心信息。【易错典例】（2010年高考福建卷）阅读下面两则材料，回答问题。 材料一：近年来，我国不少人喜欢西方的一些节日，如圣诞节、愚人节、父亲节、母亲节、感恩节等。 材料二：据报道，春节期间，纽约帝国大厦亮起了代表喜庆和吉祥的彩灯向华人拜年，农历大年初一被定为该州的法定节日。在英国，近50万人从英国各地聚集到有“伦敦心脏”之称的特拉法加广场和唐人街，看龙腾狮舞，品中国小吃，享受鞭炮声和欢笑声中浓浓的中国年味。 你对上述现象有何看法？请简要阐述。（150字左右） 易错诱因解析：此题在解答时最易犯的错误在于没有看准所给语境的现象本质，而是就事论事发表看法，或脱离材料谈些无关紧要的看法，或针对细枝末节的地方进行片面的评点，或观点亮出与扩展论述不和谐。 解答本题要把握住题目所提供的材料，自己的看法要由此而发。本题首先要看准上述两则材料，从两个语段中找出共性的东西，这是准确扩展的前提；在扩展的时候，要留意个人认识的出发点是否基于题目材料，观点是否合理且能自圆其说，扩展论证是否既扣住材料又不局限于此。由两则材料的共同指向可以得出下面三个观点：我们要继承民族文化遗产；过年，只要快乐就行；正确引导，健康过节。然后根据自己的选择有效扩展即可。 答案示例：正确引导，健康过节。所谓“节日”，就是一种纪念性的日子，过节就是精神的洗礼。不论是过中国的传统节日，还是过外来的“洋节日”，都可视为文化的折射与传播，我们应该“取其精华”，让我们的生活更加丰富多彩，精神家园更加温馨。每一个人对节日的看法与过法可能不一样，我们应该加以正确引导，把节日过得更加健康，更有意义。（其他观点言之成理即可）3、偏离主旨，随意编造，概括不明材料的内容要点 在压缩语段进行内容的概括时，要从材料本身入手，搞清楚材料写了什么人，什么事，在什么时候、什么地点发生，有何作用影响，尤其是对内容和主旨的理解，否则就概括不了材料的内容要点，或者偏离材料的主旨。许多考生在提炼材料的主要内容（如主旨、中心观点、核心要点等）或给材料拟标题、写导语时，容易犯抓不住材料的主要信息或要点的毛病，自己归纳、概括时偏离了材料主旨或题目要求，随意编造，造成答题错误。解答这类试题首先要明了材料的主旨，透过主旨分析语段的内在构成系统，进而破解语段的信息要点组成。 【易错典例】（2010年高考浙江卷）概括下面这段文字的主要内容。（不超过25字） 对于五四时期的新文学阵营而言，所谓“新”，代表着晚近的先进的事物，代表着现在和未来的发展方向，而“旧”则是落后的腐朽的事物，是应该抛弃和埋葬的，可是在旧文学阵营的眼中，所谓“新”，只是新潮的、还未经过时间考验的东西，往往昙花一现，其中有太多需要去掉的夸饰和虚伪，而“旧”则是经过历史检验的真理，是过去的精华所在。 易错诱因解析：此题在解答时最易犯的错误在于只看现象不抓本质，忽视了语段的内在主旨态度，或只从一个层面出发而片面作答，或只概括现象而不作抽象概括，或忽视语段特征而散失内容要点。 概括文字主要内容一般要求考生将一段话中的主要信息筛选出来，概括为一句话。该题中语段内容发生的时间五四时期，陈述对象新文学阵营和旧文学阵营，陈述的主要内容对“新”与“旧”的不同解释，进而可以看出该语段的主旨是新旧文学阵营对“新”“旧”的不同价值判断。 答案示例：五四时期新、旧文学阵营对“新”“旧”的理解有差异。（或：新、旧文学阵营对“新”“旧”的价值判断不同。）4、信手选用，一意孤行，句式不合整体意境氛围 有时语段的压缩与选用句式的考查结合起来，既要注意对语段内容的重要信息进行筛选概括，又要恰当地选用句式。很多考生不懂选用句式的做题技巧，只是凭自己的语感或好恶，而不考虑所选句子与上下文语境在表达对象、感情基调、整体风格、内在逻辑、句式结构等方面的一致性，一意孤行，最后所写语句与语段整体意境氛围不协调。解答此类试题，要注意分析把握段意、句意，弄清分句之间的逻辑关系，然后选择合适的句式进行概括。 【易错典例】（2010年高考重庆卷）将下面画横线的三个分句压缩到10字以内，填写在空格处。压缩后的句子需句式一致并保留原意。 当别人为你做什么时，你要有一颗感恩的心；当别人不肯为你做什么时，你也应视之为理所当然；当别人为你无私付出时，你更应该视作对你的恩赐。哪怕是一缕阳光，一束清香，或者一杯水。 易错诱因解析：此题在解答时最易犯的错误是没有理解分句之间的逻辑关系及衔接，以及整体上的和谐性，或另起炉灶编制新的话题，或乱用句式前后不相连贯，或句子形式与段的整体氛围不协调。 选用句式概括要与所给语段的话题保持一致，并符合事物之间的内在逻辑关系。这三个句子为排比句，均用“当别人为你时，你”这样的句式，在选用句式时要考虑这一形式的转换；再者题干要求每个分句压缩到10字以内，要筛选出“有一颗感恩的心”“视之理所当然”“视作对你的恩赐”这些核心内容；最后对照前半分句前提，对其内容分别进行转换为“感激别人的帮助”“理解别人的拒绝”“珍视别人的付出”这样三个整齐的句子，且句式一致，保留了原意。 答案示例：你应感激别人的帮助；你应理解别人的拒绝；你应珍视别人的付出。5、删留不当，转换失体，在句子重组中失误连连 有时语段的压缩与句子重组结合起来考查，既要根据需要对段的内容要点进行筛选概括，又要根据题干所要求的格式进行句子重组，形成一个新的语段。很多考生一是在解题时对段的信息要点筛选不全面，不准确，删留不当影响了后面重组句子时的句式的选择；二是在改换了表达对象（话题）后，不会重组这个句子，有的甚至改变了原来语境的意思，最终导致失误连连。解答此类试题，关键是在选准信息要点的基础上进行重组，筛选要点时要根据语段特征及题干要求分层分类准确筛选概括，然后再选取合适的句式进行内容上的重组，注意衔接连贯。 【易错典例】（2010年高考山东卷）下面是一段介绍菊花的材料。请概括其主要内容，以“菊花”开头写一段文字，不超过50字。 菊花，是经过长期的人工选择培育出来的一种观赏花卉，在我国有三千多年的栽培历史。根据花序大小和形状的不同，菊花可分为单瓣、重瓣，扁形、球形等；根据花期的迟早，可分为早菊花、秋菊花、晚菊花等；根据花径的大小，可分为大菊、中菊、小菊；根据瓣型不同，又可分为平瓣、管瓣、匙瓣三类十多个类型。千姿百态的花朵、姹紫嫣红的色彩使菊花具有了独特的观赏价值。不仅如此，有些菊花还可食用，可冲饮，可入药，有良好的保健功能。在百花凋零的秋冬季节，菊花傲霜怒放，被视为高雅不屈的象征，成为历代文人艺术创作的重要题材。 易错诱因解析：此题在解答时最易犯的错误在于选的信息要点不全面，不准确，以及主题转换时重组不得当，或遗漏了部分重要的信息要点，或句式表达选用不恰当，或重组句子改变了原句的内容及意义。 重组句子要在理解原句的基础上找到重组的角度，尤其要注意压缩概括后的信息要点之间的逻辑关系，由此切入则可找到恰当的句式进行重组。该题中所给的段落是一说明性语段，分别介绍了菊花的栽培历史、类型、价值及其象征意义；还需要深入了解段落内部的层次，比如“类型”这一部分就是从花序、花期和花瓣等方面来分的。这样看来，题干以“菊花”为开头，重组后依然为介绍菊花的材料，但概括性更强（不超过50字），由此可以找到语句之间的逻辑关系，把信息要点组合起来。 答案示例：菊花是栽培历史悠久的人工培育观赏花卉，依据花序、花期、花瓣分为多种类型，可供食用药用，是高雅不屈的象征。6、不明题型，乱点鸳鸯，在边缘性试题中失去本真 有关段的考查题型复杂多变，并且常和其他题型结合起来考查，比如图文转换中的概括与图片解说，给语段内容概括压缩成对联，给语段内容写人物介绍或颁奖词，给语段材料拟写海报或宣传语，等等，既要注意考虑段的特征信息进行压缩或扩展，又要解读特殊题型的文体等具体的内容和格式上的要求。很多人不明了题型，看着较为新颖陌生的题型茫然不知所措，于是乱写一通，或忽视特殊文体的内容、格式要求而堆砌，或过于关注特殊要求而忽视了原段材料的内容，从而导致在这些边缘性试题中迷失了方向。解答此类试题，关键是解读出试题的核心考查点，从原段的内容出发，找寻这类边缘性试题的解题突破口。 【易错典例】（2010年高考浙江卷）某校学生会为使更多的同学体验“低碳”生活，接受“低碳”理念，决定组织同学参观世博园“零碳馆”。 请根据所提供的材料，拟写一份海报。要求：只写海报的宣传鼓动内容；语言表达简明流畅，生动得体。（100字左右） “零碳馆”利用阳光和导热材料采暖、黄浦江水控温、废木头发电，完全摒除了煤、石油等不可再生能源。 利用温压和风压，“零碳馆”能保持建筑内部空气流通，环境舒爽。墙体表面附着的特殊荧光涂料能将吸收的太阳能在夜间转换为荧光释放，使展馆成为“会发光的房子”。来源:学|科|网 游客在“零碳餐厅”看到的餐具都是由前晚多余的有机饼干处理而成，使用后将会用于发电和发热，最终剩余品又再加工成生物肥，真正实现变废为宝这些创意试图让游客在日常生活体验中，逐渐养成“零碳”的新生活态度。 最特别的是，游客将在“零碳馆”领取专属的“二氧化碳身份码”，然后在“大富翁碳册游戏”中回答50个互动问题，这些问题涉及每个人的出行方式、里程数，使用的燃气种类，每月的水电煤费用等，最后游客将得到一张电脑计算出的“碳诊断书”，记录个人一年的“碳排放总量”。 易错诱因解析：此题在解答时最易犯的错误在于只盯住了“海报”两个字，或跳出所给的材料而大谈“零碳馆”，鼓动有余而内容不足，或只关注材料内容而忽视了海报的宣传鼓动功能，最终导致不伦不类。 拟写宣传海报要明白其格式体例，而本题只要求写海报的内容，简明流畅、生动得体地组织语言即可。从原材料信息看，第一段强调使用可再生能源，第二段强调利用温压和风压“会发光”，第三段介绍环保创意，第四段重点介绍“二氧化碳身份码”，综合这些内容作为海报宣传的正文即可。 答案示例：如果你是个“高碳”消费者，那就去世博园参观最酷的“零碳馆”吧！ 它没有空调但温度宜人，它不用耗电却熠熠生辉，它用饼干制作餐具，它用游戏输送理念。想做“低碳”潮人吗？想拥有第二张身份证吗？现在就出发！7、阅读下面几段文字，用四个短语概括“潮人”的特点。（不超过16字） 在现在的潮流中不断成长，提升了自己一定的审美品位，对品牌的历史动向都有所了解，走在尖端影响周围的潮流，当对服装有自己的想法（指思想、态度等精神类的）时会进化，当你穿出了自己的风格，那就是新时代的潮流者！潮流永远只是会进化，除非人的思想停滞不前！潮人只是这种意思的代名词。现在有太多的人把潮人当作非主流，这是很大的误区。潮人往往是把主流的时尚和自己的见解融合在一起表现出一种独特的“型”，从而表达自我与独特，衣着搭配考究，大多用单反相机留影。而中国的“非主流”大多依靠山寨品牌与一般的PS技术达到表现自我的目的，衣着搭配经常雷人雷己，大多用手机自拍。 8、根据下面的文字，写出开头一段总起性的句子，不超过35个字。 。新版红楼梦中，厚重且寓意深刻的好了歌被当作调侃的对象一笑而过，则是对当下低俗之风的迎合。重拍作品与原作的核心精神和思想内涵构成了较大的反差，甚至以低俗的流行元素颠覆了原作的艺术精神，这是艺术俯就和谄媚收视率的典型体现。艺术没有了自己的锋芒与独特个性，没有了深度与力度，没有了感召力与向心力，在随波逐流中无原则地和观众嬉戏、狂欢，这样的艺术已经无法担负引领大众的使命与任务。我们不能苛求每一部名著重拍剧都拍成经典，但是我们绝不能原谅众多的名著重拍如“苍蝇逐臭”般在荧屏前亵渎我们的民族经典。9、根据下面所提供的材料，请你拟写一份电影人物海报。要求：只写海报的宣传内容，侧重影视剧中的薛宝钗与现代人际关系；语言表达简明流畅，生动得体。（100字左右） 宝钗即便想得到宝玉的爱，她也不会表露她的感情，只有宝玉挨打的时候绞了绞小手绢露出了心疼，但是她赶紧把感情压下去了，这才是那个时代的人。导演 李少红 我基本上能和所有人都友好相处，没有矛盾，也很能照顾人。我觉得宝钗也是这样的性格。演员 白冰 她温和、理性，足够善良，足够聪明，善良和聪明到足以明了你的心事和处境，不会妄托自己的真情和终身，是红颜知己的不二人选。新浪网友 10、为下面的短文续写一个画龙点睛式的结尾。 宇宙神灵不但赋予我们肉体生命，还特意按照它自身本性的模样，赋予我们那由理性所主宰的高贵的灵魂，从而让我们脱颖于芸芸草木禽兽，成为宇宙的精华、万物的灵长。通过神灵的统筹分派，这个世界上的非生命体服从于生命体，生命体中的无理性动物又服从于我们人类。由此看来， 。 11、请就下面一段文字，点评马谡这个人物的形象特点。谡道：“汝莫乱道！孙子云：置之死地而后生。若魏兵断我汲水之道，蜀兵岂不死战？以一可当百也。吾素读兵书，丞相诸事尚问于我，汝奈何相阻耶？” 12、有些名人过早地秃顶，常遭人调侃，但他们心态健康，自信机智，在人际交往中表现出非凡的气度，值得我们借鉴和学习。美国著名演说家罗伯特头上不长一毛，却从来不戴帽子，有人提醒他光着头容易着凉受热，罗伯特却回答说：“那是你们不晓得光头的好处，我既是第一个知道下雨的人，也是第一个感知太阳的人。”试简析罗伯特的说话技巧。 13、以下是“空巢老人”的一个典型生活场景，请模仿“场景一”的写法写“场景二”。要求写出“空巢老人”心目中的幸福场景，与“场景一”形成鲜明对照。 场景一：午后，街心公园，木雕长椅。老人，一只狗。 凌厉的朔风，呼啸而来。生出一种寒，让人不禁想要勒紧脖项。 老人，裹了裹衣衫，哆嗦，哀叹。空巢的孤独与无奈。 狗，蹲坐，怒目圆睁，双耳直竖。 练习参考答案1示例：引领时尚 富有个性 思想超前 外表时尚 注重内涵（品位）（五个任选其四） 2示例：重拍不应单纯迎合，成为金钱的附庸，而应该坚守艺术的追求和理想。3示例：她温和、理性，足够善良，足够聪明，善良和聪明到足以明了你的心事和处境，不会妄托自己的真情和终身。在你迷失的时候，她会温和地提醒，给你适度的激励。在你被现实痛扁到几乎趴下的时候，她送来的更可能是一丸有实效的药和真情流露的温柔话语，抚慰你的心灵。4.示例：我们应当由衷地感到自身理性的可贵5.这段话表现了马谡狂妄自大、刚愎自用、脱离实际而只会纸上谈兵的形象特点。6示例：罗伯特别出心裁地把“着凉”“受热”理解为“知道下雨”“感知太阳”，表达了自己不避短、不畏风雨、追求光明的豪情，而两个第一，相映成趣，表达了自己敢为人先的勇气。7.示例：场景二：夜晚，老屋正堂，红木圆桌。一家人，一只狗。鲜美的菜肴，散发着诱人香味。带来一份温暖，让人不禁想要大快朵颐。老人，慈爱地为儿孙夹菜，开心，感叹。家，团圆，温馨。1.阅读下面材料，按要求回答问题。（5分）据2010年3月9日重庆晚报报道，中国移动重庆公司总经理沈长富近日建议：屏蔽网络不良用语，如“3Q”、“bt”，还有“囧”、“槑”等。他认为青少年长期接触这些网络。用语：会产生不好影响。附：相关网络用语解释3Q：同英语“Thank you”。bt：即“变态”。囧：古同“炯”，明亮有神。网友依字形引申为“郁闷、悲伤、无奈”。槑：古同“梅”。网友依字形引申为“很呆、很傻、很天真”。(1)请从沈长富列举的网络用语中举一个例子说明网络用语在构词或表意上的特点。（2分） (2)沈长富建议“屏蔽网络不良用浯”，对此你有什么看法？请阐述你的理由。要求：观点鲜明，言之成理。（不超过100字）（3分） 参考答案：(1)示例象形，如“囧”字中的“八”像两条下垂的眉毛，表示“郁闷、悲伤、无奈”的意思。示例会意，如“槑”字，两个“呆”字组合；是“呆”的两倍，表示“很呆、很傻、很天真”的意思。示例谐音，如“3Q”，读音与英语“Thank you”相近，都是“谢谢”的意思。 示例缩略，如“bt”用汉语拼音的两个声母来表示“变态”。(2) 答案示例一我反对屏蔽这些网络语言。人类创造文字就是为了便于更好地交流，出于这个目的，字词翻新，可以视为科技进步催生的新思维方式，屏蔽“囧”和“槑”等语不是明智之举。(3) 答案示例二我赞成屏蔽这些网络语言。像“3Q”、“bt”以及“囧”、“槑”等网络语言或是生造的字符或是生僻的汉字，如果青少年长期接触这些网络语言并形成习惯，会影响中小学生的语言习惯和语文学习，而且势必影响他们正常的思维。2.苏轼、关汉卿、鲁迅、徐志摩、舒婷、莎士比亚、巴尔扎克都是我们耳熟能详的著名作家或诗人，请你仿照例句，为其中一位写一段话，表现他们在文学上的重要成就和意义。要求语言流畅，有一定的文采，字数不少于40字。 示例：汤显祖 一部牡丹亭，一首青春的乐章，一曲真情的颂歌。你彰显人性，反对束缚；你是当之无愧的杰出的戏曲作家，美的守护神!参考答案：鲁迅 一部阿Q正传，一曲灵魂的哀歌，一段混乱的岁月。你反思人性，重塑国魂，你是世人公认的杰出的文化巨匠，思想的火炬手！3.以下是从某中学生的作文中摘录的片断，它可以代表近几年在青少年中出现的一种语言现象。请从语言文字的工具性性质的角度，评论这种语言现象。要求观点鲜明，有说服力，不要超过70字。周末，读大学的GG回来，给我带了很多好东西，都是“偶”非常“稀饭”的。酱紫，偶就答应GG陪他去逛街吃KPM昨晚，我的JJ带着她的青蛙BF到我家来吃饭，饭桌上，JJ的BF一个劲地对我妈妈PMP，说她年轻的时候一定是个PLMM。真是好BT啊，7456参考答案：（1）持批评态度。如：这段流行于青少年当中的网络“新语言”，生吞活剥地“拿来”方言西方语言掺和在汉语中，不知所云。这种行为是对我们母语的一种污染和羞辱，损害了汉语的纯洁性，这样下去，汉语将是一个连本国人都不认识的“怪语”。（2）持一分为二的态度，如：语言应该随着时代的进步发展，汲取方言和外来的语言精华，补充新词汇，可使汉语更充满活力。但是，生吞活剥地“拿来”，不知所云，只能把汉语弄得不伦不类，起不到汉语作为交流工具的应有作用。（3）持完全赞同观点的不给分。4. 从下面提供的课文篇目中任选一篇课文，写一则课文题解。（不超过100字） 李白蜀道难杜甫春夜喜雨 鲁迅阿Q正传朱自清荷塘月色参考答案：杜甫春夜喜雨这首诗是唐上元2年（公元761年）杜甫定居成都，建起草堂时写的。这是一首五言律诗，它抒发了一场春雨激发出来的喜悦之情，寄托着杜甫希望普济天下的博大胸怀。本诗的题目言简意赅，是理解诗意的钥匙。它既点明了所写对象发生的季节春，时间夜，对象雨；又点明了诗人的心情喜。全诗就是紧扣这几点来写的。5.毕业前夕，少不了留言赠别。请你分别以语文、数学、物理、化学、历史、地理老师的身份，给同学写一则赠言。 参考答案： 语文老师人生可以有逗号、感叹号、省略号，但不能有句号。 数学老师人生有曲线、抛物线，但绝对没有直线。 物理老师人生的痛苦有裂变、聚变、衰变，但绝对没有永恒的不变。 化学老师人生的方程也需配平，痛苦和欢乐共存，既要感谢欢乐，也要感谢痛苦。 历史老师曾经的辉煌，只能说明过去，一切都已经成为历史。历史的改写，依然要靠我们自己。地理老师人生和地质勘探不一样，可以向上看、乡下看、向左看、向右看，但绝对不能向后看、向下看。6、仿照示例，按照下面的提示语，为“网络”写两条宣传标语。 提示语：联通公司是中国的一个通信公司，主要经营通信业务。它的成立打破了中国电信的垄断地位，使中国的通信市场走向了竞争的良