参证材料--生活与哲学第四单元试卷.doc

生活与哲学第四单元试卷1“家国兴亡自有时，吴人何苦怨西施。西施若解倾吴国，越国亡来又是谁？”这表明（ ）A人类社会的变化发展是有规律的 B人民群众是社会变革的主力军C经济基础决定上层建筑 D社会历史发展的总趋势是前进的【答案】A【解析】试题分析：“家国兴亡自有时”说明事物的发展有其自身的规律，国家、社会的产生、发展与消亡有其自身固有规律，不以人的意志为转移，人类社会的变化发展是有规律的，A说法正确；BCD与材料内容不符。考点：本题考查人类社会的变化发展有其自身规律。2有人问一位智者：“请问，怎样才能成功呢？”智者递给他一颗花生，“用力捏捏它，再搓搓它。”智者说。那人就照着做了，红色的种皮被搓掉了，只留下白白的果实。“再用手捏它。”智者说。那人用力捏着，却怎么也没法把它毁坏。“再用手搓搓它。”智者说。当然，什么也搓不下来。“虽然屡遭挫折，却有一颗坚强的、百折不挠的心，这就是成功的秘密。”这则寓言给我们的人生启示是()A要树立远大的理想B要有艰苦奋斗的精神C要将理想付诸行动D要正确处理最高理想与共同理想的关系【答案】B【解析】人生启示主要是通过材料中“屡遭挫折，却有一颗坚强的、百折不挠的心”体现的。故B项是正确的。3东西方国家对同一问题往往具有相反的认识和评价，这表明价值判断和价值选择()A没有确定的标准B具有社会历史性C在一切社会都具有阶级性D往往会因人而异【答案】B【解析】随着时空的推移和条件的改变，一定事物的价值以及人们关于它的价值观念也会发生变化。材料中东西方国家对同一问题的看法不同体现了价值判断和价值选择的社会历史性。B项是正确的。4下列与“天下兴亡，匹夫有责”价值取向相同的是( )苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 一分耕耘，一分收获先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 业精于勤而荒于嬉；行成于思而毁于随A B C D【答案】A【解析】试题分析：该题考查爱国主义价值观，“天下兴亡，匹夫有责”的价值取向是爱国主义，符合题意，是爱国主义，体现的是勤劳勇敢的价值取向，故答案应选A。考点：爱国主义价值观点评：学生灵活调动和运用教材的有关知识分析理解古诗词是做好本题的关键。题目难度适中。解答本题的关键：一是能正确理解诗句的内涵和意境，二是能准确掌握教材相关知识。本题难度适中。5今年全国各地陆续开展了“深入基层大走访”活动，各级领导干部深入田间地头、学校和厂矿，了解群众所思、所盼、所想，与基层干部群众一起商量解决实际问题，受到基层干部群众的欢迎。“深入基层大走访”的历史唯物主义依据是 A实践是检验认识真理性的唯一标准 B社会意识对社会存在具有积极的反作用 C人民群众是历史的创造者 D主观与客观是具体的历史的统一 【答案】C【解析】略6针对频频发生的醉酒驾车引发的恶性交通事故，十一届全国人民代表大会常务委员会第十九次会议通过刑法修正案(八)，醉酒驾驶、飙车等行为正式入刑，“酒驾入罪”彰显了保护民生的立法原则。这样做的哲学依据是A经济基础决定上层建筑 B社会意识具有相对独立性C社会存在决定社会意识 D法律要维护公民的利【答案】C【解析】BD不是哲学观点，排除；频频发生的醉酒驾车引发的恶性交通事故是社会存在，法律是社会意识，针对频频发生的醉酒驾车引发的恶性交通事故修改法律说明社会存在决定社会意识，答案为C。7“我爸是李刚”、“给力”、“神马都是浮云”2010年不少红遍网络的热词以迅雷不及掩耳之势蹿红，给我们留下了深刻的印象，也让我们唏嘘不已，仿佛置身现场。网络热词的出现体现着（ ）。A.社会意识是社会存在的反映 B.社会意识具有相对独立性C.真理与谬误是可以相互转化的 D.社会意识对社会存在具有反作用【答案】A【解析】网络热词的出现是对社会现象的反映，体现社会意识是社会存在的反映，A正确；BCD材料没有体现。8“权为民用，纵然清风两袖，自当流芳百世佳话；利于己谋，即便有豪宅千顷，也会遗臭万年殃后人。”这幅对联给我们的启示是A人的价值就在于创造价值B价值判断和价值选择具有社会性C价值观对社会存在有重大的反作用D个人应在与社会的统一中实现价值【答案】D【解析】略9在青海玉树地地震救灾中因舍己救人不幸牺牲的香港义工黄福荣受到人们的广泛赞誉，香港市民称他为“香港之子”，内地同胞赞他为“真的汉子”。这说明A价值观对人们的行为具有积极的驱动和导向作用B价值判断与价值选择应自觉遵循社会发展的客观规律C价值判断与价值选择具有阶级性和社会历史性特征D个人只有在奉献社会中才能真正实现自己的价值【答案】D【解析】略102010年1月14日扬子晚报报道，提前推出的新版汉英大词典收录躲猫猫一词，译为hide-and-seek。其他如房奴、宅男等词也被收录。这说明了社会意识是对社会存在的反映主观认识随着客观实际的变化而变化价值观对人们改造客观世界具有导向作用任何认识都是客观与主观具体的历史的统一ABCD【答案】B【解析】略 右图中的幸福指数，是用来衡量人们对自身生存的发展状况的感受和体验的，即人们的幸福感。回答2324题。11不同的人对幸福感的诠释不同。某市民说，幸福就是工资再高一点，晚上少加班；某职业经理人认为，最幸福的事情就是我要把公司做成一个世界品牌；某学者认为，幸福感可以理解为满意感、快乐感和价值感的有机统一，这说明A正确的价值判断更遵循社会发展规律B价值判断因时而异，具有社会历史性C人们的需要和利益不同，价值判断也不同D幸福感是一种主观体验，不具有客观依据12除了幸福指数，我国还将推出人的全面发展指数、地区创新指数以及社会和谐指数等新的统计内容，以适应现阶段各方面对我国经济、社会协调发展、人的全面发展以及民生方面的需求，这蕴含的哲理是同一事物的矛盾在不同发展阶段各有其特点遵循客观条件，人们可以创造亲的具体联系想问题、办事情要立足整体，坚持统筹兼顾社会意识会随着社会存在的不断变化而变化ABCD【答案】11C12D【解析】略13每年3月最后一个周六的20时30分至21时30分，统一熄灯一小时，已成为一项倡导环保生活的标志性仪式。“地球一小时”活动倡导每个公民都为低碳环保尽自己的一份力。从哲学角度看，公民应该树立生态价值观。积极参与节约资源和保护环境的活动坚持集体主义价值取向，自觉牺牲个人利益维护整体利益正确处理个人活动与社会发展的关系，践行低碳生活方式学会用量变引起质变的道理看问题，从自己身边小事做起ABCD【答案】C【解析】略14“他们纵身一跃，划出了人生最壮丽的弧线，他们奋力一举，绽放出生命最高尚的光芒。他们用青春传承了见义勇为，用无畏谱写了一曲英雄的赞歌。”这是给予2009年度感动中国“年度特别奖”获得者长江大学见义勇为大学生群体的颁奖辞。从中我们能体会到的人生价值观道理有 （ ）个人利益与集体利益是辩证统一的，要树立集体主义价值观 人生的真正价值在于贡献和索取的统一 精神贡献往往比物质贡献更重要、更伟大 要充分发挥人的主观能动性，在实践中实现人生价值A B C D【答案】D【解析】略15漫画修行在个人告诉我们：要掌握真本领就必须下工夫刻苦学习价值观不同，人们对客观事物的评价就不同价值观对人生选择、人生道路的选择具有重要的导向作用世界观决定人生观和价值观A B C D【答案】D【解析】16要实现两种境界，即主观与客观、个人与社会的统一，每个人都应该自觉地改造自己的世界观、人生观和价值观。之所以要改造“三观”是因为： 世界观、人生观、价值观的改造在改造主观世界中居于核心地位 科学的世界观、人生观、价值观不会自发形成 人的世界观、人生观、价值观是统一的 科学的世界观、人生观、价值观有利于人的全面发展A. B. C. D. 【答案】C【解析】17近几年，像“雷”这样流行的网络新词层出不穷，如“打酱油”“俯卧撑”“正龙拍虎”等，这些“雷词儿”往往一夜走红，同时伴随着重大的公共事件，网络新词体现了世情民心，其依据是：A. 创新来源于生活，来自于发现 B. 物质决定意识，意识对物质具有反作用C. 社会存在的变化决定社会意识的变化 D. 实践决定认识，认识反作用于实践【答案】C【解析】18望、闻、问、切合成“四诊”，是中医诊断病症的基本方法。中医诊断病症时强调“四诊合参”。这一过程：要坚持分析和综合相结合 贯穿了去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的原则完成了认识的第二次飞跃 要反对形而上学和主观主义A. B. C. D. 【答案】C【解析】19时代的前进需要健康向上的道德风尚来引领，社会的发展离不开英雄模范的道德楷模力量来推动。这主要说明 A社会意识具有相对独立性 B科学理论对实践有指导作用 C实践是认识发展的动力 D物质对意识具有决定作用【答案】A【解析】略202009年10月31日，中国共产党的优秀党员，忠诚的共产主义战士，享誉海内外的杰出科学家和我国航天事业的奠基人，中国科学院、中国工程院资深院士，中国人民政治协商会议第六届、七届、八届全国委员会副主席钱学森同志因病在北京逝世。钱老一生辉煌的业绩，说明( )实践是个人价值与社会价值统一的基础 社会理想是全部理想的基础和归宿 人所特有的劳动创造力是人生价值的源泉 获得社会认可是人生价值实现的基本标志A. B. C. D.【答案】B【解析】21曹操在古代小说、戏曲中多被描绘为奸诈狠毒的“奸雄”、“奸臣”，是典型的反面形象。但历史的真实是，曹操“外定武功”，统一了北方，并实行抑制豪强兼并、大兴屯田、用人唯才等一系列进步政策，促进了北方经济社会发展；同时“内兴文学”，是杰出的文学家和建安文学新局面的开创者。文艺作品中的曹操与历史真实的曹操形成巨大反差，对此较为合理的解释是A事物的现象与本质存在相互背离的情形B人们对同一事物的认识是不同的C文艺创作有其特殊规律和原则，不必尊重历史真实D历史观、价值观影响文艺家的创作【答案】D【解析】和的表述是错误的，人们对同一事物的认识不同就是受到历史观，价值观的影响，的说法是根本。22沈浩，2004年2月，从省财政厅下派至小岗村担任党支部书记，为了小岗的富裕，舍弃升职机会，连任两届村官。2009年11月6日，沈浩终因积劳成疾， 劳累过度，猝逝在工作一线，年仅45岁。正是：“两任村官呕心沥血带领一方求发展，六载离家鞠躬尽瘁引导万民奔小康。”根据材料回答1213题。13从哲学与生活的角度看，沈浩事迹说明（ ）A提高劳动者职业道德，坚持权利和义务的统一B实现人生价值需要具备一定的客观条件C只要具备较高的科学文化素质，就能奉献社会D人生的真正价值在于对社会的责任和贡献14沈浩生前赢得了小岗村民的无限爱戴，死后牵动着小岗村民的无尽哀思是因为他（ ）履行了党全心全意为人民服务的宗旨提高了党发展社会主义民主政治的执政能力践行了党的立党为公、执政为民的理念诠释了共产党员先进性的要求ABCD【答案】13.D14.C【解析】232006年7月25日，胡锦涛总书记在中共中央政治局第三十三次集体学习会上强调：“只有铭记历史，特别是铭记我们党领导人民创造的中国革命史，才能深刻了解过去、全面把握现在、正确创造未来。”。这一思想体现了 （ ）联系的观点 发展的观点 实践决定认识的观点 全面的观点A B C D【答案】B【解析】看到事物的过去、现在和将来，体现了联系、发展、全面的观点。24由于片面追求森林资源的经济价值，却忽视了它的生态价值，部分地区的森林遭到了过度砍伐，这不仅直接破坏了生态平衡，而且最终会影响经济的持续发展。这一事实从哲学角度告诉我们 （ ）社会意识对社会存在具有能动的反作用 价值观对人们认识和改造世界具有导向作用 价值观的变化决定了社会存在的变化 错误的价值观不是社会存在的反映A B C D【答案】A【解析】项表述错误。25人民群众是历史的创造者，是社会实践的主体。这是因为（ ） 人民群众是改造自然的基本力量和社会变革的主力军人民群众是物质生产的承担者和社会生产力的体现者人民群众是一切对社会历史起推动作用的人们一切自然科学和社会科学都是劳动群众直接创造的A B C D【答案】B【解析】是人民群众的含义，没有体现其作用；项说法错误，故选B项。26强热带风暴“碧利斯”肆虐南粤大地，造成严重的人员伤亡和财产损失。面对大灾大难，广东人坚持以人为本，众志成城，科学应对，投身于抗灾抢险之中，把灾害带来的损失减少到最低。从哲学上看，广东抗灾抢险之所以能够取得良好效果，是因为A.广东省领导指挥得当，领导有力 B.人民群众众志成城，积极应对C.发挥了人民群众的历史主体作用 D.人生的价值在于对社会的贡献【答案】C【解析】材料主要体现的是人民群众在抗灾抢险中的作用，故选C。AB不是哲学观点;D与题意不符。27在抗击强热带风暴“碧利斯”袭击的过程中，韶关军分区战士李大为为救洪水中的群众而壮烈牺牲，被广东省军区党委追认为革命烈士。这启示我们A.只有牺牲自己的生命才算是对社会作出了贡献 B.物质贡献大于精神贡献C.实现人生价值要全面提高自身的素质 D.要树立集体主义价值观【答案】D【解析】AB本身有误;C与题意不符。28人民日报载文强调，各行各业应结合自身特点，开展具有行业特色、职业特点的道德实践活动，把社会主义荣辱观贯穿到生产、经营和管理中。这所体现的哲学道理是A.物质资料生产是人类社会存在和发展的基础B.人类社会的构成是多层次的C.正确的价值观能够引导人们作出正确的价值选择D.在阶级社会，不同的阶级具有不同的价值观【答案】C【解析】社会主义荣辱观作为正确的价值观可以引导人们投身到建设当中，从而作出正确的价值选择，故选C;ABD均与材料所体现的主旨不符。29全国五一劳动奖章获得者吴如，20多年义务为矿上回收浮煤，累计价值达六七百万元，应得奖励20多万元，却一分不要。他对自己很“抠”，一辆骑了17年的自行车仍在“服役”，家中只有一个亲戚赠送的旧彩电，却每年都资助困难工友和贫困学生。吴如的事迹表明A.价值观对人生选择具有正确的导向作用B.人生价值只有在劳动和奉献中才能得以实现和证明C.正确的价值选择只能考虑人民群众的利益D.先进人物必须牺牲个人利益，维护和实现集体、他人利益【答案】B【解析】材料主要表明的是吴如的劳动和奉献，故选B。ACD本身错误。30河南日报报道，河南洛宁县县委原有的办公楼在2004年作为危房被拆除了，至今再没有修建。现在，堂堂的县委机关就在县城的各个角落租房办公，县委的牌子都没处挂。该县县委书记认为，洛宁需要花钱的地方太多，而且都比建办公楼要紧得多，应把钱用在群众最急需的地方。从哲学角度看，洛宁县县委的做法坚持了把人民群众的利益作为最高的价值标准把个人、集体、社会的统一作为价值选择的标准马克思主义的群众观点和群众路线集中力量解决主要矛盾A. B. C. D.【答案】D【解析】材料没有体现。31胡锦涛总书记在庆祝建党八十五周年的讲话中指出，加强党的先进性建设，“必须把最广大人民的根本利益作为党全部工作的出发点和落脚点，保证党始终与人民群众共命运。”他重申：“努力让全体人民共享改革发展成果。”上述要求的哲学依据是A.生产关系一定要适应生产力状况的规律 B.人民群众是历史发展的主体和历史的创造者C.社会历史发展的总趋势是前进的，上升的D.物质资料生产是推动社会历史发展的决定力量【答案】B【解析】材料强调了要维护人民群众的利益，所以应体现的是人民群众在社会发展中的地位、作用。ACD均与材料无关。32“占统治地位的思想不过是占统治地位的物质关系在观点上的表现”。(马克思恩格斯选集第1卷98页)。上述观点表明了社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映生产力决定生产关系，生产关系对生产力的发展具有反作用经济基础决定上层建筑意识对物质具有能动的反作用A. B. C. D.【答案】D【解析】材料未涉及到生产力和生产关系的关系及意识的反作用，故排除。33冷战结束后，世界人民普遍渴望和平、安宁和发展，期盼国际关系民主化和发展模式多样化，但冷战思维和强权政治并未退出历史舞台。美国多次公开阻挠欧盟取消对华武器禁运，这就是冷战思维的一种典型表现。冷战思维依然存在反映了A.社会存在的变化决定社会意识的变化B.社会意识具有相对独立性C.不同性质的社会意识对社会发展具有不同的反作用D.任何社会意识都是对社会存在的反映【答案】B【解析】冷战已结束，冷战思维却依然存在，这说明社会意识的变化滞后于社会存在的发展，故反映了社会意识的相对独立性。ACD观点虽然正确，但不符合题目要求。34如果没有精神、理想和信念的支持，一个人的生活只能是庸庸碌碌、无所作为，甚至会造成对国家和社会的危害。据此完成2425题。24.上述材料告诉我们（）人类进行活动，除需要物质资源外，还需要精神资源理想对社会存在具有巨大的促进作用崇高理想是人生的精神支柱物质决定意识，意识是物质的反映A. B.C. D.25.上述材料强调精神、理想和信念（）A.是一种社会意识，对社会存在有巨大的反作用B.三者之间互相作用，推动了社会的发展C.三者之间密不可分，共同决定了社会的进步D.是维护社会稳定、推动社会进步的关键性因素【答案】24.B25.A【解析】第24题，的表述是错误的，崇高的理想对社会存在具有巨大的促进作用；强调的是物质的决定作用，而题干强调的是意识即理想的作用。故只能选。第25题，精神、理想、信念都是社会意识，对社会存在具有巨大的反作用。三者是同一个层次的意识，不存在相互作用的问题，并且也不是所有的理想、信念都能推动社会的发展，只有科学的理想、崇高的信念才能推动社会的发展，是维护社会稳定、推动社会进步的关键性因素，故B、D两项不能选；理想、信念属于社会意识，不能决定社会的进步，故C项不选。35物理学家邓稼先，放弃国外的优越工作和生活条件，于解放前回到祖国。解放后，长期从事核物理研究，是我国核武器理论研究工作的奠基者和开拓者，被尊称为“两弹元勋”。这表明（）A.只有在艰难困苦的条件下，才能有所创造，有所贡献B.个人对社会能否作出贡献，个人奋斗是唯一条件C.人生价值的实现，既有社会条件，又有主观因素D.人生价值的实现，关键在于个人所处的历史时代【答案】C【解析】本题考查人生价值实现的条件。既需要主观条件也需要客观条件，因此选C项。A、D两项只强调了客观条件，B项只强调了主观因素，都具有片面性。36在工厂工作了近20年的鲍碧茹下岗后，决心学习编织中国结。她跑遍全市买来了几乎所有能找到的有关编织中国结的书籍，在家里钻研。她按照书上的方法一遍遍地编，一遍遍地拆，编了拆，拆了编，手上都磨出了茧，功夫不负有心人，一根小绳在她手上能变出几十个花样。她终于攻克了自主创业的第一道难关。上述材料说明（）A.实现人生价值需要把物质贡献和精神贡献结合起来B.只要发挥主观能动性，创造必要的主观条件，就一定能实现自己的人生价值C.个人素质越高，其人生价值就越大D.人生价值的实现需要具有百折不挠、顽强奋斗的精神【答案】D【解析】此题侧重于表达下岗女工艰苦创业的过程，侧重于“艰苦”二字，故应选D项。37在当前的大学校园里，不少大学生借钱或将本该用于学习上的钱，用于购置手机、数码相机等高档消费品，盲目攀比思想严重。要解决部分大学生存在的上述问题，最迫切的是加强（）A.共产主义教育B.人生观和价值观的教育C.唯物主义教育D.公民道德教育【答案】B【解析】大学生中出现的上述现象主要是部分大学生人生观和价值观的错位和迷失，所以最迫切的是加强人生观和价值观的教育，B项最符合题意。38在2006年FIFA世界杯举行期间，不少技术高超的球队，往往因队员产生焦虑、紧张、急躁等心理故障而表现失常，表现反而不如技不如己的球队。这说明在实现人生价值的过程中（）A.需要充分发挥主观能动性B.必须提高政治、道德素质C.必须增强健康的心理素质D.需要提高技术和战略水平【答案】C【解析】失败是由“焦虑、紧张、急躁”等心理故障所致，所以要重视调整和增强个人心理素质，努力发挥主观能动性，人生价值的实现也应如此。比起A项，C项更符合题意。39袁隆平因其对杂交水稻的研究及为社会作出的贡献，被称为“杂交水稻之父”。这体现了（）A.人生的真正价值在于对社会的贡献B.人生的真正价值在于贡献，索取可有可无C.人生价值是社会价值和自我价值的统一D.个人与社会是辩证统一的【答案】C【解析】袁隆平为社会作出了杰出的贡献，是其社会价值的体现；同时他也得到了社会的普遍赞誉和尊重，这是其自我价值的实现。因此，他的事迹集中体现了人生价值是社会价值和自我价值的统一。所以应选C项。 A项只说明了其中的一个方面，是不全面的。 B项观点错误，因为索取也是不可少的。 D项与材料的意思不相符。40在全国人民都满腔热情地投身改革攻坚战的今天，各行各业都涌现出了大批的劳动模范和先进分子，如吴文俊、袁隆平、王选、黄昆、徐虎、孔繁森、郑培民等。这些先进人物的主要特色在于（）A.有一样的理想B.只讲贡献不讲索取C.重精神轻物质D.个人对社会的贡献【答案】D【解析】此题考查的是人生价值的问题。个人对社会的贡献是先进人物的主要特色， D项最合题意。41伟大教育家陶行知先生一生对教育事业忠心耿耿，他的“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神激励了一代又一代的教育工作者，为祖国的教育事业作出了巨大贡献。这说明（）A.人生的真正价值在于贡献，不应向社会索取B.精神贡献是衡量人生价值的重要方面C.在一定条件下，精神贡献可以转化为物质贡献D.人生价值包括贡献和索取两个方面，这两个方面是互相联系、密不可分的【答案】C【解析】贡献与索取是辩证统一的，故A项可排除。但是D项也不能入选，因为题目强调的是精神贡献的“激励”作用。所谓“激励”作用，即在一定条件下精神贡献可以转化为物质贡献。42高三学生即将面临升学和就业，青年学生的发展可以从自身实际出发进行选择。对此，国家采取的政策是：“高校要充分考虑学生的志愿；社会要积极引导青年选择自学成才道路；国家鼓励青年自谋职业。”这些政策表明（）A.国家、社会对青年学生的个人发展充分尊重和支持B.国家提倡和鼓励通过“个人奋斗”来实现人生价值C.国家、集体、个人三者的利益存在矛盾，需要调节D.实现人生理想和人生价值离不开一定的生产力水平【答案】A【解析】设问为政策表明什么，重在抓住政策的内容来解答。高校、社会、国家都要为青年学生成才提供有利条件，A项符合题意。 B、C 两项与题干无关，不选。材料中未涉及生产力水平这一学生成才的客观条件，故 D项不选。43毛泽东同志指出：“社会主义制度的建立给我们开辟了一条达到理想境界的道路，而理想境界的实现还要靠我们的辛勤劳动。”这句话告诉我们（）A.理想转化为现实需要艰苦奋斗B.艰苦奋斗是有志者应有的精神境界C.理想和现实密切相连、不可分割D.理想能转化为现实【答案】A【解析】本题涉及的是理想转化为现实的主观条件的有关知识。B项讲的是艰苦奋斗的重要性，与题意不符。C、D两项讲的是理想与现实的关系，不合题意。44鲁迅先生弃医从文，成为伟大的文学家，成为我国五四运动以来无产阶级文化战线上一面光辉的旗帜。这表明（）A.他从不考虑个人的志趣、爱好B.他按照社会现实的需要改变个人的志趣，使它和社会理想结合起来C.他的个人理想完全服从于崇高的理想D.他正确处理了个人与社会的关系【答案】B【解析】本题考查的知识有：理想源于现实以及个人理想与社会理想的关系。A项是片面的，不选。C、D两项与题干联系不直接，故不选。45霍勒斯凯伦曾说过：“有些人想到总有一天会死掉，而选择了及时行乐的生活道路；另外，一些人对生活充满信心，而生活得很有价值。前一种人即使活着，他们的灵魂早死了，后一种人却虽死犹生。无论我什么时候死，我决心做后者。”这段话说明（）A.人生价值观是否相同完全取决于阶级地位B.前者是享乐主义人生价值观，后者是禁欲主义人生价值观C.人生的真正价值在于多享乐、少贡献D.要实现人生的真正价值必须反对享乐主义【答案】D【解析】材料说明了不同个体在人生道路上的不同选择。凯伦表达了对及时行乐的厌恶，对有价值生活的向往和追求，即选择了在贡献社会中实现人生价值。所以D项表达出了题意。其他选项错误。46“一江春水向东流”，这是人们对近些年来我国人才及其他经济资源由中西部地区向东部沿海地区流动这种经济现象的说法。现如今，一股“西部创业热”开始在上海青年中悄然升温，短短一个月内，已有800多人主动报名去西部工作，其中绝大多数是计算机、金融、机械、医药、建筑等领域的高层次青年人才。从哲学上看这种现象给我们的启示是（）人生价值的实现必须有良好的社会生活环境职业理想的追求应同社会和人民的需要相结合集体主义是我国人民的正确价值取向个人价值与社会价值相统一A.B.C.D.【答案】C【解析】由材料表明，良好的社会环境对个人成才提供了难得的发展机遇，这正是人才流动改变方向的主要原因。但良好的社会环境并不能直接促成人生价值的实现，故是错误的。用排除法，正确答案为C项。47中宣部、统战部、教育部联合决定，在广大知识分子和统一战线各界人士中开展向王选同志学习活动。决定指出，学习王选同志，就是要学习他对国家、对人民忠心耿耿，为中华民族的伟大复兴殚精竭虑、鞠躬尽瘁的爱国情操；学习他坚持中国共产党的领导，同中国共产党肝胆相照、真诚合作的思想风范；学习他献身科学，努力拼搏，敢为人先，开拓进取的自主创新精神；学习他以提携后学为己任，甘为人梯，淡泊名利，乐于奉献的崇高品德。据此完成911题。9.从王选同志身上我们可以看出（）A.人的本性不是自私的B.大公无私是人的本性C.要实现人生价值，就不能考虑个人利益D.客观条件是人们发挥主观能动性的基础10.王选鞠躬尽瘁、死而后已的贡献，得到了社会的肯定与尊重。这说明（）A.人生价值的实现离不开良好的社会环境B.人所特有的创造力是人生价值的源泉C.人生价值的两个方面是同等重要的D.人生价值是自我价值与社会价值的统一11.王选为了使中文印刷告别“铅与火”的历史，献身科学，努力钻研，研制了第四代汉字激光照排系统。这项拥有自主核心技术的发明，开创了汉字印刷的新纪元。这说明（）A.理想是社会存在的反映B.理想总是高于现实C.理想的实现需要艰苦奋斗D.理想是社会进步的助推器【答案】9.A10.D11.D【解析】第9题应用排除法，B、C两项不正确，材料并没有强调D项中的社会客观条件，而是强调了主观能动性的发挥。故答案为A项。第10题，王选在对社会的贡献中，也得到了社会的肯定和尊重，说明了他实现了自我价值与社会价值的统一。第11题，第四代汉字激光照排系统开创了汉字印刷的新纪元，说明了王选当初树立的理想最终推动了社会的进步和历史的发展。故答案为D项。48济南市民杜女士骑自行车上班，一阵风刮来多张面值不同的人民币，她同其他五六个人一道拾捡，她拣了400元。她觉得自己无论如何都无权拥有这400元，当即决定交济南日报社寻找失主。一阵风刮来的钱，同时也是一份道德考卷，杜女士答得好，答得精彩。因为杜女士的做法（）A.不计较个人的正当利益B.正确处理了人生与金钱的关系C.把精神贡献放在了第一位D.把国家利益放在了首位8.上题中杜女士的行为是高尚的，她以自己的实际行为证明（）“人性自私论”是错误的人生价值就是对社会的贡献人们能够走出拜金主义的误区物质贡献和精神贡献是同等重要的A.B.C.D.【答案】7.B8.A【解析】第7题，结合材料可以看出，杜女士在捡到钞票之后悉数交给报社，说明了她能够处理好个人利益与他人利益的关系，也表现出个人的正确的金钱观，故选B项。第8题考查杜女士的拾金不昧的行为所证明的问题，主要说明了“人性自私论”的破产和“拜金主义”的错误，故答案为A项。49要加强对青少年学生进行爱国主义、集体主义和社会主义的思想教育，帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观。据此完成46题。4.上述要求体现的哲理是（）A.世界是客观存在的物质世界B.意识能够反映客观存在及其发展规律C.正确的意识能够对客观事物的发展有促进作用D.事物的变化和发展是有规律的5.必须对青少年进行集体主义教育，这是因为（）A.社会存在的变化决定社会意识的变化B.社会主义市场经济和集体主义在根本上是一致的C.集体主义价值观对我国社会的全面进步具有决定作用D.集体主义是解决社会主义市场经济发展中产生的矛盾的唯一有效的方法6.电视剧钢铁是怎样炼成的播出后，在社会上产生强烈反响，对学生树立正确的人生观和价值观起到了很好的教育作用。“保尔”把“小我”熔铸进“大我”并在“大我”中实现人生价值。这说明，人生价值主要在于通过自己的活动（）A.满足个人对物质财富和社会地位的需要B.实现不受约束的自由选择C.摆脱社会的限制使人自由D.满足社会的需要【答案】4.C5.B6.D【解析】此组题为一材多用型选择题，以热点材料为情景，从三个角度考查学生对加强爱国主义、集体主义和社会主义的思想教育，形成科学“三观”的理解。第4题，是从辩证唯物论的角度回答加强上述教育体现的是正确思想意识的能动作用。第5题，是从历史唯物主义价值观的角度说明对青少年加强集体主义教育的原因，应是发展社会主义市场经济与坚持集体主义在根本上是一致的。第6题，以钢铁是怎样炼成的为背景，从人生价值的角度说明把“小我”熔于“大我”体现了人生的价值主要是个人对社会需要的满足。50“你不奉献，我不奉献，谁来奉献？你也索取，我也索取，向谁索取？”这句话反映的人生观的道理是（）A.奉献与索取是对立的B.奉献和索取是由个人主观能动性决定的C.索取是实现奉献的前提和基础D.人生的价值在于对社会的奉献而不是索取【答案】D【解析】本题考查人生价值两个方面的关系。如果人人只知道索取而不对社会有所贡献，社会就不能存在，个人的生存和发展也就失去保障，所以只有个人对社会的贡献的观念才是正确的人生价值观。所以，A、B两项说法错误，C项不符合题意。故答案为D项。51“树立起热爱祖国、决心为祖国的繁荣富强贡献自己全部力量的坚定信念”体现了（）A.人生的真正价值在于对社会的责任和贡献B.人生价值是自我价值和社会价值的统一C.自我价值是社会价值的基础D.社会价值是自我价值的基础【答案】A【解析】为祖国的繁荣和富强贡献自己的全部力量就是对社会作出贡献，是人生的真正价值所在，所以应选A项。材料是要求未成年人将来为社会作出贡献，以实现其社会价值，没有体现自我价值和社会价值的关系，所以 B、C、D三项不选。52中共中央总书记胡锦涛在全国加强和改进未成年人思想道德建设工作会议上指出，要使广大未成年人成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，不仅要大力提高他们的科学文化素质，而且要大力提高他们的思想道德素质，要使他们树立起热爱祖国、决心为祖国的繁荣富强贡献自己全部力量的坚定信念。“要大力提高他们的思想道德素质”是因为（）A.没有品德修养就不能学习科学文化知识B.思想品德的修养是学习科学文化知识的基础C.科学文化与思想品德修养相辅相成D.思想品德素质也是实现人生价值的重要条件【答案】D【解析】胡锦涛的讲话表明，他希望未成年人通过思想道德素质的提高，能成为合格的建设者和接班人，实现其人生价值，为社会作出贡献，所以应选D项。讲话并不是强调科学文化与思想道德素质之间的关系，所以A、B、C三项不选。53李斌中专毕业后进入上海液压泵厂工作。23年来，他在工作岗位上刻苦钻研，勇于创新，无私奉献，成为高级技师和公认的数控机床专家，被誉为“知识工人的楷模”。李斌的经历告诉我们，人才是多种多样的，每个人都应该立志成为某一方面的人才，实现人生的应有价值。为此，我们一定要（）考上名牌大学认识自己的个性特点，确定成才方向选择热门专业把个人机遇与国家、民族机遇联系起来A.B.C.D.【答案】B【解析】是不科学的。54某地从建立培训机制入手，对下岗失业人员进行技能培训。同时引导下岗职工树立“观念一变天地宽、观念一变门路多”的思想，鼓励下岗职工自谋职业。“观念一变天地宽、观念一变门路多”的思想哲学依据是（）A.价值观随着社会存在的变化而变化B.社会存在的性质决定社会意识的性质C.社会意识对社会存在具有反作用D.客观条件制约着人们主观能动性的发挥【答案】C【解析】材料说明的是社会意识对社会存在的作用，故选C项。A、B、D三项均与题意不符。55“创造人的是自然界，启迪和教育人的是社会。”这句话阐明了（）A.人的属性是社会性而非自然性B.人具有社会性，自然性是动物的属性C.人的社会性制约人的自然性D.人的基本属性是自然性和社会性【答案】D【解析】“创造人的是自然界”体现了自然性，“启迪和教育人的是社会”体现了社会性。56南方周末曾报道：来自优秀学校中的优秀班主任所带的优秀班级中两个优秀女生自杀的事件，在她们留给自己父母和亲友的信件中，反复提到的内容是“世界上没有什么可留恋的了”。两名女中学生自杀的原因或许很复杂，但是不可否认在她们深深的忧虑之中隐藏着对人生价值的疑惑和迷惘。这说明（）A.人们思考人生意义和人生价值问题是进入少年特别是青年时期以后才开始的B.人生价值观是人们对人生目的、意义的看法和基本观点C.人生价值观是不以人的意志为转移的D.对青少年进行科学的人生价值观教育是刻不容缓的【答案】D【解析】两名女中学生的自杀，一个重要原因就是没有进行科学人生观的教育，故选D项。57据报道，新的中小学生守则和行为规范新增加了“做事认真负责，学会与他人合作”“学会与父母沟通感情，交流思想”“生活不攀比”“妨碍他人要道歉”等内容。上述新增加的内容（）A.突出了自然性是人的基本属性B.突出了社会性是人的本质属性C.强调了人生的真正价值在于对社会的奉献D.强调了人生价值的实现需要一定的主客观条件【答案】B【解析】“做事认真负责，学会与他人合作”“学会与父母沟通感情，交流思想”“生活不攀比”“妨碍他人要道歉”都体现了一个共同点就是正确处理人与人之间的关系，这正是人的社会性的表现。58杂交水稻之父袁隆平一直致力于水稻的研究，为我国农业生产及世界的和平与发展作出了巨大的贡献。这说明要实现人生价值（）A.必须在自己的岗位上埋头实干，发挥聪明才智B.要有一种百折不挠、不怕失败的顽强奋斗的精神C.必须立足农村，积极为发展农业生产作贡献D.必须具备良好的客观条件【答案】A【解析】B、D两项与题意无关，C项错误，故选A项。59“神舟”系列飞船的发射成功标志着我国的载人航天技术已跻身于世界先进行列，这说明（）A.理想来源于现实B.理想高于现实C.理想可以转化为现实D.理想与现实没有任何界限【答案】C【解析】A、B两项与题意无关，D项错误。60下列观点符合科学的人生价值观的是( )“士为知己者死”“我为人人，人人为我”“生当作人杰，死亦为鬼雄”“主观为自我，客观为别人”A.B.C.D.【答案】D【解析】是狭隘的个人主义表现，是自私的表现，三项都没有正确认识和处理个人与社会、个人与他人的关系，不是科学的人生价值观。正确，选D。6120多年来，我们科学教育最大的成功，不仅在于它弥补了人们科学知识的欠缺，更为重要的是，它教给了人们实现科学理想的正确手段。它让那些充满激情的理想主义者意识到，离开为实践服务的标准谈理想，科学只会永远禁锢在实验室和学术刊物上，与普通百姓无缘。“20多年来，我们科学教育的最大成功在于教给了人们实现科学理想的正确手段。”下列属于实现科学理想的正确手段的是( )A.远大的理想必须建立在共同理想之上B.既要考虑实现理想的客观条件，又要重视实现理想的主观条件C.充分发扬艰苦朴素的生活作风D.使崇高的理想源于现实【答案】B【解析】理想转化为现实既要充分利用客观条件，又要创造主观条件，特别是艰苦奋斗。B项符合题意。A项不合题意，C项片面，D项错误。6227年的牢狱之灾，一生无数的挫折、浑身的伤痛。“生活的意义不是我们曾活着这样一个简单的事实，而在于我是否为其他人的生活带来了变化”这一经典信念成为南非黑人领袖曼德拉漫漫自由路的人生导向。这表明（ ）人的价值在于对社会和人类进步事业的贡献 应在勇敢地牺牲自我发展前提下去奉献社会价值观对人生道路的选择具有重大推动作用要以顽强的意志在砥砺自我中实现人生价值A. B. C. D.【答案】B【解析】试题分析：人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和奉献，即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人以及自己的需要。材料中“在于我是否为其他人的生活带来了变化”体现了人生价值的真谛，“一生无数的挫折、浑身的伤痛”体现了要以顽强的意志在砥砺自我中实现人生价值，选B。错误，我们奉献社会并不是要求牺牲自己；表述正确，和题意无关。考点：本题考查人生价值的实现63雷锋精神，人人可学；奉献爱心，处处可为。帮助孤寡老人做家务，义务为贫困生辅导功课现在，全国各地有一大批青年志愿者长期坚持开展志愿者活动，关爱他人，践行雷锋精神。这告诉我们A.价值观是人生的正确向导B.要在奉献中实现人生价值C.社会意识随着社会存在的发展而发展D.价值判断和价值选择具有社会历史性【答案】B【解析】试题分析：题中全国各地有一大批青年志愿者长期坚持开展志愿者活动，关爱他人，体现了人生的真正的价值在于对社会的责任和贡献，要在奉献中实现人生价值，答案B正确；价值观属于社会意识范畴，有正确与错误之分，因此A说法错误；材料没有体现社会存在与社会意识的关系，C排除；价值判断和价值选择具有社会历史性，指的是会因时间、地点和条件的变化而不同，D不符合题意。考点：本题考查价值的创造与实现。642014年元月7日，享年107岁的香港知名实业家、慈善家邵逸夫逝世。自1985年以来，邵逸夫通过邵氏基金会，向内地教育捐赠巨款达47.5亿港元，建设各类项目6013个。被冠名为 “逸夫楼”的建筑物，遍布祖国大地。他用伟大的人格力量，打造了一望无垠的慈善王国。赢得了社会的广泛尊重。这启示我们：个人对社会的贡献是以社会对个人的尊重为基础 要在个人与社会的统一中实现人生价值 一个人的人生价值观决定他的人生轨迹 只有投身于社会实践才有可能赢得社会的认可和尊重A. B. C. D.【答案】D【解析】试题分析：题肢说法错误，因为人生的价值在于对社会的贡献；邵逸夫先生正确处理了个人与社会的关系，在个人与社会的统一中实现了人生价值，故题肢正