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重庆邮电大学教师授课计划 20082009 学年第 2 学期 课程： C语言程序设计 采用何种教材C程序设计(第三版)谭浩强著，清华大学出版社适用专业：理工类非计算机专业 计划理论 32 学时，实验16学时，周次顺序授课内容摘要（含实验或习题课等）学时重 点 及 要 求课外作业(上机编程)1理论1第一章C语言概述l C语言概述：了解C语言的历史及特点。l 认识简单C程序，掌握C程序的基本组成，理解编译预处理命令、主函数、语句、格式化输出函数printf()、注释、简单表达式等语法。l 运行C程序的步骤与方法（注：第二章不讲，请学生自行复习）2l 掌握简单C程序的基本组成l 掌握编程的基本步骤：编辑、编译、链接、执行。l 能够编程实现：输出一行字符，输出一个简单表达式的结果2写程序实验1 实验课：简单C程序设计 熟悉VC6.0编译系统的使用； 掌握C程序上机步骤； 掌握基本输入、输出语句的使用。2-3理论2-3第四章最简单的C程序设计顺序程序设计ll 了解三种结构：顺序、选择、控制l 通过第四章的例题，引入第三章的部分知识点：熟悉关键字、标识符、三种基本数据类型、常量、变量等术语，掌握几种常见的运算符（算术运算符和赋值运算符）以及表达式的写法，学会使用scanf()和getchar(),putchar()函数。会使用数学函数进行复杂计算，例如sqrt()和pow()等。4l 学会编写顺序结构的程序，理解程序的执行过程。l 能够编程实现：需要输入变量值的表达式计算，例如求圆（三角形）的面积、交换两个变量的值、大小写转换等2写程序1读程序实验2 实验课：顺序结构程序设计 掌握顺序结构程序设计 学会使用输入、输出函数 理解相关语法点4理论4第五章 选择结构程序设计l 通过例题, 掌握if语句、switch语句的写法和含义，学会使用逻辑运算符、关系运算符、条件运算符2l 学会编写选择结构的程序，例如:判断闰年、求二元一次方程的根、分段求值、百分制转换等l 理解程序的执行顺序。2写程序1读程序5-6理论5-6第六章 循环控制l 通过例题, 掌握while语句、do-while、for语句的写法和含义，理解语句的执行顺序。l 学会使用自加（减）运算符和逗号运算符l 掌握break、continue的用法，理解语句的执行顺序4l 学会编写简单循环结构的程序，例如：累加、累乘、判断素数和求最大公约数等。2写程序1读程序实验3 实验课：选择、循环结构程序设计 掌握逻辑运算符、关系运算符、条件运算符的使用； 掌握if、switch语句的使用； 掌握while、do-while、for语句的使用； 掌握简单相关程序的编写。7理论7l 了解编程风格l 掌握两种常用算法：穷举和迭代l 综合程序设计2l 掌握两种常用算法：穷举和迭代l 巩固前边的知识，能够熟练地编写包含三种结构的程序（例如：求水仙花数、鸡兔同笼问题、迭代法求第n项值等）。1写程序1读程序8理论8第七章 函数l 了解模块化程序设计思想l 通过例题，掌握函数的定义、调用、声明的语法格式，理解函数调用的过程。2l 掌握多函数程序设计，能将一个独立功能分离出来，写成函数，并正确地声明和调用这个函数。2写程序1读程序实验4 实验课：综合结构和自定义函数程序设计 2 掌握综合结构的程序设计； 掌握简单函数的定义、调用； 掌握自定义函数中形参、实参的对应关系； 掌握简单相关程序的编写。9理论9第七章 函数l 通过例题，理解局部变量和全局变量的概念，理解变量的存储类型l 通过例题，学会编写递归函数，并掌握递归函数的递用过程l 学会用带参数的宏定义替代简单的函数2l 熟练掌握多函数程序设计，能够正确设置变量的作用域和存储类型，能够用递归思想解决问题2写程序1读程序10理论10第八章 数组l 掌握一维数组的定义和输入、输出。l 掌握一维数组的常见应用：求最大值、查找、简单的排序等l 掌握数组做函数参数（第8.7节）2l 能够用一维数组来存储数据并处理数据2写程序1读程序实验5 实验课：模块化程序设计2 能编写多函数程序；包括递归函数。 掌握一维数组的赋值、输入、输出的方法；11理论11第八章 数组l 区分字符串与普通字符数组的区别。掌握字符串的相关应用。l 掌握strlen(),strcmp(),strcpy(),strcat()四个函数的用法。l 巩固一维数组做函数参数2l 灵活应用字符数组处理字符和字符串，例如：判断回文、统计字符数目等。l 灵活应用一维数组进行编程。1写程序1读程序12理论12第八章数组l 掌握二维数组的定义、输入和输出l 学会用二维数组处理矩阵和多个字符串2l 灵活应用二维数组存储和处理数据2写程序1读程序实验6 实验课：数组程序设计2 掌握一维数组相关的简单应用 掌握二维数组的用法13理论13第十章指针l 正确理解指针的概念l 理解指针作函数参数时，函数的调用过程l 掌握指针与一维数组的关系2l 能够读懂指针相关的程序l 学会使用指针间接引用变量和数组元素14理论14第十章指针l 掌握二维数组与指针的关系，理解行、列指针的概念l 掌握指针数组的概念，理解带参数的main()中形参的含义和程序的执行过程l 了解指针与函数的关系，了解返回指针的函数与指向函数的指针2l 能够理解指针数组的用法、指针与二维数组的关系1写程序+1读程序实验7 实验课：指针与数组程序设计2 掌握指针的定义； 结合数组、函数调用进行较复杂的程序设计； 了解、掌握字符串指针的应用。15理论15第十一章结构体与共用体l 理解结构体类型l 掌握结构体变量和数组的定义、输入、输出、引用l 了解共用体（联合体）的特点。l 了解链表的定义和数据结构2l 灵活使用结构体（和共用体）数组处理复杂类型的数据1写程序+1读程序16理论16第十三章文件l 了解文件的相关概念l 学会使用库函数实现文件操作l 综合程序举例l 总结与复习2l 能够编写与文件操作相关的程序l 能够编程解决中等难度的实际问题1写程序+1读程序实验8 实验课：结构体、共用体程序设计，文件相关程序设计2 掌握结构体、共用体的定义、使用方法； 掌握简单的相关程序设计； 文件