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文化生活重点总结【第一单元】1、文化的特征？选择问答（7个） 文化的特征有：文化具有多样性：根据不同的标准，可以划分出不同的类型，例如：根据文化的性质，可以划分为优秀文化与腐朽文化，先进文化与落后文化，高雅文化与低俗文化，根据区域范围，可以划分为校园文化、社区文化、网络文化等等。 文化具有区域性：由于经济、政治、历史、地理等因素的不同，不同的区域有不同的文化特色，例如：城镇文化的繁华、便利，乡村文化的古朴、偏远等等。 文化具有普遍性：文化现象无处不在，无时不在，例如：在校有校园文化，在家有社区文化、影视文化、网络文化，古代有古代文化，近代有近代文化，现代有现代文化。 文化具有后天性：人的文化素养，不是天生的，而是通过社会生活体验、文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的；社会实践是文化的源头，文化（的产生）是人类社会实践的产物。 文化具有依赖性：人们的精神活动离不开物质活动，例如：欣赏现场音乐演唱需要举办演唱活动，学习知识需要参加教育活动；精神产品离不开物质载体，例如：看小说离不开书籍、电子书、手机、电脑这些物质载体，影视文化离不开手机、电视或电脑这些物质载体。 文化具有相对独立性：受其余因素的影响，文化的发展与经济、政治等因素的发展不完全同步；例如：奴隶社会也有和谐这一先进思想，而社会主义社会也有迷信这一落后腐朽文化。 文化作用具有双重性：优秀、先进、健康的文化对社会和人的发展起促进作用，反之则起破坏、阻碍的作用。2、文化的概念？选择问答 重点 （1）文化的含义（即内涵、定义）：文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。理解：文化不是经济、政治，但并不等于它们没有联系，三者相互交融；文化的实质是一种精神力量，所起的作用只能是精神的，如精神纽带、精神动力、精神支柱、精神基础、立业根基等表述均可，绝对不能说文化是物质基础，因为物质基础是经济；不能忽视了文化既包括精神活动，又包括精神产品，由两个方面组成。 （2）文化的外延（即范围、范畴）：文化分为大文化、中文化和小文化，大文化，又称文明，包涵物质文化和精神文化，中文化仅指精神文化（见上述，即教材定义的文化），小文化专指文艺和科技或受教育程度。文化是人类社会特有的现象，人民群众是文化的创造者、传承者、传播者、享用着、创新者、培育者、弘扬者，纯自然的东西不是文化；例如：培育于公路边、校园、社区等地的树木花草是文化，而成长在原始森林中的树木花草则是自然物；可以采取的判断标准是：凡是包涵了人类劳动的均为文化。文化既包含世界观、人生观、价值观等有意识形态的部分，又包含自然科学、语言、文字等非意识形态的部分。有意识形态的部分在形成前，可以随主观想法而变，即使形成后具有确定的方向性，很难改变，但也不等于不能改变，例如：罪犯的悔过自新；后者形成后就需要统一的使用标准，所以不能随意改。3、文化的力量（即文化的作用或文化的影响）？问答选择 重中之重（总分，5大点） 总：文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为一种物质力量，对个人和社会的发展产生深刻的影响： 分：（1）对经济和政治：经济是文化的物质基础，政治是文化的政治基础，经济政治决定文化（注意：其余因素不是文化的决定因素），文化是经济和政治的反映；例如狩猎文化、图腾崇拜等原始文化体现了原始社会生产力低下的经济特征。 文化反作用于经济和政治；例如海尔集团激励性管理方法提高了员工的劳动生产率、农村包围城市的革命路线使革命取得胜利等等。 文化与经济、政治相互交融：文化的发展既为经济、政治的发展提供科技知识和人才、促进经济结构产业升级和现代化进程、促进政治参与意识和能力提升、促进民主和法制的建设，同时又离不开牢固的经济基础和良好的政治环境；经济全球化和政治多极化为各国文化发展提供了和平的政治大局和文化交流的平台，同时又扩散了分化、西化、文化霸权主义（即文化渗透、文化强权政治）等错误的文化思想。 （2）文化在综合国力的竞争中越来越重要；我国必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要任务，提高文化软实力，为经济建设这个中心提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。 （3）文化是民族凝聚力和创造力的重要源泉。 （4）文化影响人们的交往活动和交往方式，文化影响人们的认识活动、实践活动和思维方式，优秀文化丰富人的精神世界、增强人的精神力量，促进人的全面发展。4、文化对人的影响？问答选择 重中之重（2个特点5点表现） （1）文化影响人的特点：文化影响是潜移默化的：文化对人的影响总是来自于特定的文化环境，人们总是置身于一定的文化氛围；文化影响不是有形的、强制的、被动的，而是无形的（看不见、摸不着、每时每刻、不知不觉、近朱者赤近墨者黑、孟母三迁）、自觉的、主动的；这种影响的结果可好可坏，即使明知是恶果而形成的影响还是人们主动接受的结果；潜移默化启示人们要自觉学习、主动接受健康有益文化的熏陶。 文化影响是深远持久的：文化对人的影响只有经年累月、日积月累也就是不断重复才能深刻，形成这种影响，就会难以抹去、铭记于心；尤其世界观、人生观和价值观是人们素养的核心和标志，一经形成就具有确定的方向性（即很难改变），更能体现深远持久。例如：中国人几千年来形成的中国情结、思乡情结（不忘根）等等。 （2）文化影响人的表现： 文化影响人的交往行为和交往方式：不同时代、民族、地域、阶级、阶层等人们的交往在语言、符号、器物、关系、仪式等方面有所不同。例如：古代使用文言文、篆书、罄竹、下跪、书信等方式，人与人不平等，现代使用白话文、多种字体、白纸、握手、合十字礼、短信、QQ、微信等方式，社会主义国家人人平等。 文化影响人的认识活动、实践活动和思维方式：持不同文化的人认识事物的深度、广度、立场、侧重点不同，得出不同的结论，做出不同的选择。例如：文化水平低、思想道德素质也低的人思考问题基本上是以个人为中心，就可能在公交车上做出抽烟等不良行为而不考虑其他人的感受。 文化塑造人生，优秀文化塑造健全人格，使人们追求真善美，落后腐朽文化则反之： A、优秀文化丰富人的精神世界，例如：艺术展览、文学欣赏等塑造有品位、有内涵的人（启示：社会主义文化是当代中国人民精神世界的主流）； B、优秀文化增强认的精神力量，给人以感染力、感召力、震撼、共鸣，照亮心灵，引领前进，激励人们创造美好生活，例如：马赛曲激励法国人奔赴前线，取得革命胜利； C、优秀文化促进人的全面发展：为人的德、智、体、美、劳等方面的健康成长提供不可或缺的精神粮食，例如：音乐会提升审美能力、篮球比赛提升身体素质、学雷锋活动提升道德素质等等。【第二单元】1、世界文化多样性的表现？选择问答 （1）民族文化是民族身份的重要标志： 民族节日（及其风土人情、宗教信仰、道德伦理等）是一个民族历史文化的长期积淀、集中展示和民族情感的集中表达。 文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，例如：丽江古城是纳西族成就的标志。 （2）不同地域有不同的文化，世界文化是不同民族文化和国家文化的统一体。2、世界文化多样性的成因？选择问答 文化既有世界性，又有民族性：世界性是由于文化的成因、作用有共性和普遍规律（都是社会实践的产物，都对人和社会有影响）；民族性是由于经济、政治、历史、地理等因素的不同，呈现出民族差异和个性。3、为什么要尊重文化的多样性？问答选择 重点（3点） 文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力；（理论依据，必然性） 文化既是民族的，又是世界的；（现实依据，现实性） 尊重文化的多样性，有利于发展本民族文化和世界文化共同繁荣（意义，必要性）（理解：民族文化维系社会生活和稳定，是一个民族生存与发展的精神根基；文化多样有利于在交流中实现民族文化创新。）4、怎样对待文化的多样性？问答选择 重点（2点） 既要认同本民族文化，又要尊重其他民族的文化，相互借鉴，求同存异，尊重文化的多样性，共同促进人类文明的繁荣进步； 承认世界文化的多样性，遵循各族文化一律平等的原则，尊重差异、理解个性、和睦相处。5、文化交流的方式（即文化传播的途径）有哪些？选择问答（不只3个） 文化传播间接方式有商业贸易、人口迁徙等，文化传播直接方式有教育等； 小到亲朋聚会、出国旅游，大到各种经济、政治、文化活动，都是文化交流或传播的方式、途径。6、文化传播的手段（即文化载体、传媒）有哪些？选择问答 传媒就是文化传播媒介；传统传媒经历了口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段；表现为烽火狼烟、晨钟暮鼓、驿寄梅花、鸿雁传书等；具有小众性、内容和时空的局限性。 现代传媒的产生标志是印刷媒体的推广，包括报刊、杂志、电视、网络等，又称大众传媒；依托现代信息技术，成为超越时空、服务大众、人民共享的主要传播手段；其产生和运用不会取代传统传媒，例如：口语最直观、最常见，人天天说话，只会用手机发信息而不会面对面说口语，人格是不健全的。7、怎样传播文化？（即怎样进行文化交流？）问答选择 重中之重（5点） 做文化传播的使者，坚持文化“引进来”和“走出去”相结合，既要吸收世界优秀文化成果，又要推动中华走向世界，扩大中华文化的国际影响力。 尊重文化的多样性，相互借鉴，求同存异，平等交流。 借助现代信息技术，大力发展现代传媒。 采取多种传播方式相结合。 反对文化霸权主义，发对守旧主义和民族虚无主义。8、传统文化的含义？选择问答 传统文化是在长期的历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。9、传统文化的特征？问答选择 重点（9个） 传统文化具有相对稳定性：传统文化在世代相传中保留着基本信息，同时具体内涵又能够因时而变；例如：爱国主义是中华民族的优良传统，然而在封建社会，爱国本质是维护地主阶级的统治，在资本主义，爱国的本质是维护资产阶级的利益。 传统文化具有历史继承性，又称传承性：传统文化形成于长期的共同生活、生产过程中，能够得到人民的认同，所以代代相传。 传统文化具有文化的基本特征：多样性、区域性、普遍性、后天性、依赖性、相对独立性、作用双重性。10、传统文化继承的表现？选择问答（4点） 传统习俗的继承：对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响，是传统文化的基本形式之一。 传统建筑的继承：建筑被称为“凝固的艺术”。中国古代建筑结构独特、造型精美、装饰丰富，是展示中国传统文化的重要标志。 传统文艺的继承：中国古代文学、戏曲、绘画等，历史悠久、内涵丰富，是中华民族灿烂文化的重要组成部分。 传统思想的继承：包括古代理论观点、学术思想和道德观念等，对今天中国人的价值观、生活方式和社会发展有着深刻的影响。11、传统文化的作用？问答选择 重点传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带；传统文化如果顺应时代变迁，不断满足人们日益增长的文化需求，就能对社会与人的发展起积极作用，反之，如果一成不变，就会阻碍社会和人的进步。12、怎样对待传统文化？问答选择 重中之重（3点）取其精华、去其糟粕、批判继承、古为今用：保留和发扬其精华，改造或剔除其落后、腐朽的内容。在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，做到推陈出新、革故鼎新。反对守旧主义和民族虚无主义。（注意：继承与发展是同一过程的两个方面，继承是发展的基础，发展是继承的必然要求。）13、影响文化发展的因素？问答选择 重点（4个）根本原因：生产力和生产关系的矛盾运动，决定着社会制度的变化，也决定着文化的发展方向。（理解：如果生产关系顺应生产力的发展，就能促进生产力的发展、巩固社会制度、保持文化发展方向；如果生产关系不能顺应生产力的发展，就会阻碍生产力的发展，促使社会制度和文化方向的改变。例如：中国封建社会末期，封建统治者闭关锁国、重农轻商，导致国家经济衰落，这激起了资产阶级的改良和革命运动，资产阶级文化也随之成为新的文化潮流。）内部原因之一：科技进步，通过改进传媒，加速文化传播。内部原因之二：思想运动，通过催生社会变革，促进文化发展，是文化发展的先导。内部原因之三：教育，是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的功能；随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中影响越来越大。14、文化发展与文化创新的关系？选择问答文化发展是指文化向前的、向上的的运动变化，因此，文化发展的实质就是文化创新。15、为什么要进行文化创新？（即社会实践与文化创新的关系？）问答选择 重点 （1）理论依据：这是由社会实践决定了的： 社会实践是文化创新的源泉，所有的文化都是来自于后天的生产、生活体验，二者是源与流、根与叶的关系；没有社会实践，就没有文化，也不会有文化创新。 社会实践是文化创新的动力：社会实践一方面提出新情况、新问题，另一方面又为文化创新提供丰富的资源和充足的条件。 （2）现实依据：我国文化创新能力低下，自主品牌缺少，文化事业落后，文化产业对GDP贡献太低； （3）意义：文化创新可以推动社会实践的发展，社会实践是文化创新的根本目的和检验标准； 文化创新可以促进民族文化的繁荣，使民族文化永葆生命力和富有凝聚力。16、文化创新的途径？（或：怎样进行文化创新？材料给我们文化创新的启示？）问答选择 重中之重发挥群众文化创新的主体作用，关注人民的根本利益，以满足人民的精神需求为根本出发点。立足发展中特社会主义的社会实践是文化创新的根本途径。弘扬优秀传统并推陈出新是文化创新的基本途径之一。吸收国外优秀文化成果，做到博采众长、相互借鉴、求同存异、科学分析、以我为主、为我所用是文化创新的基本途径之二。反对守旧主义（或封闭主义）和民族虚无主义（或历史虚无主义）。17、如何认识学习型社会建设？选择问答必然性：建设学习型社会是新世纪新阶段我国全面建设小康社会的目标之一。必要性：人类知识激增，教育方式和学习方式必须变革。核心内涵：学习型社会是全民学习、终身学习。【第三单元】1、中华文化的特征？问答选择 重点 （1）源远流长：中华文化从殷周到现代，即使是封建落后的统治和西方工业文明冲击下，曾经经历过衰微，但也从来没有中断过，始终一脉相承、薪火相传。汉字和史书典籍是源远流长的重要见证。 （2）博大精深：中华文化博大精深体现在：独特性（中国文艺和中国科技是其见证，中国文艺历史悠久、内涵丰富、风格独特，中国科技是中华民族文明程度的重要标志之一，具有整体性和实用性）。区域性（一方水土、一方文化，例如江南水乡文化与滇黔山寨文化）。民族性（中华各族文化，既有共性，又有个性，都是中华文化的瑰宝，各族文化相互交融、相互促进，共同创造了中华文化；中华文化的民族性有利于增强各族对中华文化的认同感和归属感，显示中华民族深厚的文化底蕴和民族凝聚力）。包容性（中华文化求同存异，能够与其他民族和睦相处；中华文化兼收并蓄，能够吸收其他民族的优秀文化成果。中华文化的包容性是中华文化源远流长、博大精深的形成原因之一。）2、什么是中国精神？问答选择 重点 中国精神是中华民族精神和中华时代精神的统一体：植根于绵延数千年的优秀传统文化之中的中华民族精神以爱国主义为核心，具体内涵包括团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。（理解：爱国主义不是抽象的，而是具体的，体现于不同的实践和时代中，当代中国爱国主义的主题是拥护社会主义和国家统一；自强不息强调不放弃也不骄傲。）中华时代精神以改革创新为核心，强调顺应时代变迁，赋予文化新的时代内涵。3、为什么要培育和弘扬中华民族精神？问答选择 重中之重（3点） （1）必然性：中华民族精神是中华文化的集中体现，是中华民族共同生活的精神纽带，是中华民族生存、发展的精神支柱，是中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。 （2）紧迫性：世界各国都在培育民族精神，西化、分化势力仍然威胁着中华文化的发展。 （3）必要性：培育和弘扬中华民族精神，有利于提高全民族的综合素质，有利于增强中华文化的国际竞争力，有利于坚持社会主义道路（即巩固人民的主人翁地位、警惕并抵御西化和分化）。4、如何培育和弘扬中华民族精神？问答选择 重中之重（6点） 根本途径是立足发展中特社会主义的伟大实践，继往开来，与时俱进。 每个人都应当成为民族精神的建设者、传播者、弘扬者。 最重要的是发挥中特社会主义理论体系（邓、三、科）这一“主心骨”的作用。 必须继承和发扬中华民族爱国主义、团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的优良传统。 必须正确对待外来思想文化，既取其精华，又防止西化和分化。 必须与弘扬时代精神相结合。【第四单元】1、当代文化生活的特征？选择问答 大众性：以满足大多数人的口味为基础，超越时空、年龄、性别、职业等局限； 商业性和自发性：可在市场上购买，文化产业具有盈利性，为了利益不惜扩散荒诞、庸俗、落后、腐朽的文化； 快捷化：文化产品能在极短的时间内被人们认同和接受，文化快餐内容形式丰富； 产业化：文化生产和消费规模都空前扩大； 多样性：人们的文化需求日益呈现出多层次、多样化和多方面的特点。2、怎样看待文化生活中的“忧”？问答选择 重点（3点） 国家政府：要加强管理、正确引导，加强法制建设和公民道德建设； 经营者：要把社会效益放在首位，自觉发展和传递健康有益的文化； 消费者：要提高文化辨别能力，自觉接受健康有益的文化。3、如何发展中华文化？（或如何进行文化建设？或如何建设先进文化？）问答选择 重中之重（7点） （1）正确选择文化：（可单独考问答题：如何正确选择文化？重点，3点） 发展多种风格、多种类型的人民大众喜闻乐见的社会主义文化； 发展先进文化，支持健康文化，改造落后文化，抵制腐朽文化；（注意：落后腐朽文化存在的原因有三：封建思想根深蒂固、西方腐朽思想冲击、市场经济固有缺陷；落后文化来自传统文化，只是没有顺应时代变迁，不等于糟粕，因此主要采取改造方式，而腐朽文化一定会破坏人和社会发展，因此，主要采取剔除方式。） 弘扬中特社会主义文化这一主旋律（因为当代中国的先进文化、主导、主流就是发展中特社会主义文化），始终坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。 （2）建立健全社会主义核心价值体系：（地位：先进文化建成的标识）（可单独考问答题：如何建设社会主义核心价值体系？或社会主义核心价值体系的内容是什么？重点，5点） 以马克思主义为指导（灵魂）、树立社会主义共同理想（现代化）（主题）、弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神（精髓）、践行社会主义荣辱观（是核心价值体系的基础，是社会主义思想道德的集中体现）；倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善。 （3）坚持中共的领导。 （4）建设好社会主义精神文明：（可单独考问答题：如何建设好社会主义精神文明？重点，4点）以实现中特社会主义文化强国为宏伟目标；以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的四有公民为根本目标； 大力发展科技、教育和文化事业，尤其是发展公益性文化事业，保障公民的基本文化权益，完善乡村文化基本设施建设，努力使文化产业成为国民经济的支柱产业；开展精神文明创建活动，完善社会志愿服务体系，形成男女平等、尊老爱幼、互爱互助、见义勇为的社会风尚，立足于发展中特社会主义的伟大实践