七年级数学上册第二章有理数的运算2.3有理数的乘法2.3.2有理数的乘法运算律同步练习.docx_第1页
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第2课时有理数的乘法运算律知识点有理数的乘法运算律(1)乘法交换律：两个数相乘，交换因数的位置，积不变即ab_(2)乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，或者先把后两个数相乘，积不变即(ab)c_(3)分配律：一个数与两个数的和相乘，等于把这个数分别与这两个数相乘，再把积相加即a(bc)_1计算：1556，这个运算应用了()A加法结合律 B乘法结合律C乘法交换律 D分配律2计算：(1)(7)；(2)698.类型一运用运算律进行有理数乘法的简便运算例1 教材例2针对训练计算：(1)(6)；(2)()(24)；(3)19(10)【归纳总结】 运用乘法运算律的“两点说明”：1运用交换律时，在交换因数的位置时，要连同符号一起交换2运用分配律时，要用括号外的因数乘括号内的每一个因数，不能漏乘类型二分配律的灵活运用例2 教材补充例题用简便方法计算：151620.【归纳总结】 逆用分配律：分配律能正用也能逆用，逆用分配律可记为abaca(bc),小结 ),反思 )对算式71(8)，甲、乙两名同学分别给出了他们的解法：甲：原式8575.乙：原式(8)71(8)(8)575.对于以上两种解法，你认为谁的解法比较好？对你有何启发？此题还有其他更简便的解法吗？详解详析【学知识】知识点(1)ba(2)a(bc)(3)abac1答案D2解：(1)(7)7.(2)698559.【筑方法】例1解：(1)(6)(6).(2)(24)(24)(24)(24)(24)1249107.(3)19(10)(10)201010198.例2解析 直接计算比较麻烦，观察发现三个乘积式中都有这个因数，因此可逆用分配律简化计算解：原式(151620)(21)14.【勤反思】反思 乙的解法比较好恰当地运用乘法运算
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