高中生物 第一节 分离定律（第1课时）课件 沪科版必修_第1页
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第一节 分离定律（第1课时）,遗传学的奠基人 孟德尔,孟德尔（18221884），奥地利人，遗传学的奠基人。21岁起做修道士，29岁起进修自然科学和数学。 主要工作：1856-1864经过8年的杂交试验，1865年发表了植物杂交试验的论文。62岁时带着对遗传学无限的眷恋，回归了无机世界。,实验材料,蜜蜂,紫茉莉,？,孟德尔选择豌豆作为杂交实验材料成果最突出,1、豌豆是自花传粉，且是闭花授粉的植物(天生的纯种)。,3、豌豆有易于区分的相对性状。,2、成熟后的豆粒留在豆荚中，便于统计和计数。,豌豆的7对明显易区分的相对性状,性状是指生物的形态、结构和生理生化等特征的总称。遗传学上，通常把一种生物的同一种性状的不同表现类型称为相对性状。,学以致用,双眼皮,单眼皮,挺直,拇指向指背面弯曲,判断以下性状是否属于相对性状,豌豆茎的高茎和矮茎,兔子毛的长毛和白毛,兔子的灰毛和狗的黑毛,练一练：,P F1 F2,子一代,子二代, ,亲 本,母 本,父 本,杂 交,自 交,遗传学术语和符号,（一）、一对相对性状的杂交实验,紫花,白花,紫花,母本,父本,人工去雄,套袋,人工授粉,F1子一代,P,豌豆一对相对性状的杂交实验,（一）、一对相对性状的杂交实验,正交,紫花,白花,紫花,紫花,（一）、一对相对性状的杂交实验,反交,紫花,白花,705株,224株,3 : 1,（自花授粉）,F2,(子二代),紫花,紫花,白花,显性性状：杂交后代F1表现出的亲本性状。,隐性性状：杂交后代F1未表现出的亲本性状。,性状分离：在杂交后代中显性性状和隐性性状同时出现的现象。,豌豆其余6对相对性状的遗传实验数据,该如何解释F2出现的性状分离现象呢？,孟德尔提出了遗传因子相互分离的假设。,(二) 对分离现象的解释,P,配子,Cc,F1,紫花,1、性状是由遗传因子（基因）控制的。,2、基因在体细胞内是成对的。,3、在形成配子即生殖细胞时，成对的基因彼此分离，每个配子只含成对基因的一个。受精时，雌雄配子结合后产生的F1（Cc）中，基因又恢复为一对。,F2,紫花,紫花,紫花,白花,1 ： 2 ： 1,紫花,3 ： 1,基因型之比：,表现型之比：,（二） 对分离现象的解释,4.在F1的体细胞内有两个不同的基因，但各自独立、互不混杂。,5.F1可产生两种不同类型的配子，并且数目相等，其比例为1：1。受精时雌、雄配子的结合是随机的，所以F2基因比例为1：2：1。F2中紫花与白花的数量比为3：1。,受精,小试牛刀：,1、下列性状不属于相对性状的是 ( ) A高鼻梁与塌鼻梁 B人的卷发和直发 C人的五指与多指 D眼大与眼角上翘,2、豌豆的矮茎和高茎为一对相对性状。下列杂交实验中能判定性状显隐性关系的是 ( ) A高茎高茎一高茎 B高茎高茎一301高茎+101矮茎 C矮茎矮茎一矮茎 D高茎矮茎一98高茎+107矮茎,D,B,3、高茎豌豆（Aa）能产生含有哪种遗传因子的配子 （ ）
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