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文档简介
课前2分钟问题:,课前2分钟问题:,2、水果店购进苹果和香蕉一共200千克,其中苹果的数量是香蕉的3倍,苹果和香蕉各有多少千克?(请列方程,不计算),数量关系: 苹果的重量+香蕉的重量=一共的重量,人教版六年级数学上册,“和倍”“差倍”问题,一、比对目标,明确方向,会分析数量关系,理解并掌握和(差)倍问题的解题方法, 并能解决简单的生活实际问题。,1.从例6中你获得什么数学信息?你是怎样找单位“1”的? 2.说说你是怎样理解“下半场得分只有上半场一半”的?列出数量关系并说说你的解题方法? 3.书中两种解题的方法有什么异同?,二、聚焦问题,合作交流(书第41-42页),问题1.从例6中你获得什么数学信息?你是怎样找单位“1”的?,(上半场得分下半场得分42分),问题2.说说你是怎样理解“下半场得分只有上半场 一半”的?列出数量关系并说说你的解题方法?,(上半场得分下半场得分42分),问题2.说说你是怎样理解“下半场得分只有上半场 一半”的?列出数量关系并说说你的解题方法?,解:设下半场得了x分,则上半场 得了2x分。 x2x42 3x42 x42 3 x14 上半场: 421428(分),问题3.书中两种解题的方法有什么异同?,两个单位“1”是未知量 解题的一般步骤:,1、细心审题,找准单位“1” 2、找关键句列出数量关系式 3、设其中一个单位“1”的量为X,则另外一个量就为几分之几X。 4、列方程,并解答 5、检验,你能在图中找到哪些数量关系?怎么设未知数?,四、当堂训练、深化理解,上衣和裤子各多少钱?,1.,上衣价钱裤子价钱300元,这套运动服共300元。 裤子价钱是上衣的 。,四、当堂训练、深化理解,想一想:今天我们解决的数学问题都有哪些相同的地方?,四、当堂训练、深化理解,五、拓展延伸,巩固提高,和倍问题,差倍问题,美术小组和航模小组各多少人?,2、第一、二小组一共栽了36棵树。,第一小组比第二小组多栽了 ,二个小组各栽了多少棵树?,五、拓展延伸,巩固提高,
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