队列及队形变换教学授课教案.doc

队列及队形变换教学授课教案时间2012-12-6上课地点海区四小田径场课次1班级四年级人数教师张红教材体操队形 骑马舞教学目标1、引导学生积极参与学习队列的体操队练习，增强队列意识。2、体验队列队形变化的感受，提高注意力、观察力及动作思维能力。3、培养良好的行为习惯，协力合作的团队精神。4、在快乐音乐中学会融会贯通。教学程序教学内容运动量教与学的方法时间次数开始部分一、集合整队，同学好，老师好，立正，向右看齐，向前看，报数，查人数、服装。二、简介上课学习情况今天我们上课有两个内容：第一：队列队形：1） 新授一列横队变两列横队；两列横队还原一列横队2） 学习骑马舞2分钟组织方法：* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *教学要求：集合站队要快、齐、静见习生要做好教师的帮手。教学方法：1）讲解教学内容 2）提高学生兴趣准备部分准备活动：同学们，你们好。你们知道今年大家最感兴趣的是什么音乐啊？对，好，今天我们就要和它一起完成我们的体育课。让我们先来熟悉熟悉它！简单介绍骑马舞基本舞步。1、 背手纵跳 2*82、 拉缰绳纵跳 2*83、 挥鞭纵跳 2*84、 原地调整 2*85、 基本步法练习 4*8跟音乐进行热身活动5分钟组织方法：教学要求：保持速度，保持距离，教学方法：教师示范，学生模仿，共同完成徒手操动作。教师随时纠正学生错误动作组织方法：* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *基本部分一、复习队列队行（立正，稍息，向左右转，齐步走。）3分钟组织方法：* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *教学方法：在统一口令下，集体完整练习及时纠正动作； 基本部 分2、 （1）新授课：由一列横队变两列横队；由两列横队变一列横队。方法：原地队形变化：、由一（二）列横队变二（四）列横队及其还原。口领：由一列横队变二列横队走动作要领：先报数（连续报数或者1至2报数）听到口令后，单数学生不动，双数学生右脚向右后方退一步，左脚向右脚靠拢，到单数同学的后面，前后对正看齐，根据需要双数学生左脚可先后退一步，右脚后撤不停顿地向右跨一步，左脚向右脚并拢，自动对正看齐。（2）分组合作练习课堂汇报展示1、 集体展示由一列横队变两列横队和由两列横队变一列横队。2、 配合音乐进行队形变化展示 8 分 钟组织教法：由教师提问，学生分析，最后教师汇总教授。学生小组合作练习。教师巡视。AB CD结束部分一、伸展放松拉伸下肢配合呼吸2*8拉伸肩带配合呼吸2*8调整 2*82、 教师整队集合，学生小结本课内容。12分钟组织方法：* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *教学方法：在统一口令下，集体完整练习及时纠正动作；教学密度 55%运动心率图 表 140次/分 120