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文档简介
台山市第二中学校2018-2019学年高二上学期数学期末模拟试卷含解析班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、选择题1 如图所示的程序框图输出的结果是S=14,则判断框内应填的条件是( )Ai7?Bi15?Ci15?Di31?2 过点(0,2)的直线l与圆x2+y2=1有公共点,则直线l的倾斜角的取值范围是( )ABCD3 复数z=(其中i是虚数单位),则z的共轭复数=( )AiBiC +iD +i4 偶函数f(x)的定义域为R,若f(x+2)为奇函数,且f(1)=1,则f(89)+f(90)为( )A2B1C0D15 如图,为正方体,下面结论: 平面; ; 平面.其中正确结论的个数是( )A B C D 6 函数f(x)=x22ax,x1,+)是增函数,则实数a的取值范围是( )ARB1,+)C(,1D2,+)7 设a0,b0,若是5a与5b的等比中项,则+的最小值为( )A8B4C1D8 已知,其中i为虚数单位,则a+b=( )A1B1C2D39 若定义在R上的函数f(x)满足f(0)=1,其导函数f(x)满足f(x)k1,则下列结论中一定错误的是( )ABCD10若函数y=x2+bx+3在0,+)上是单调函数,则有( )Ab0Bb0Cb0Db011已知函数f(x)是(,0)(0,+)上的奇函数,且当x0时,函数的部分图象如图所示,则不等式xf(x)0的解集是( )A(2,1)(1,2)B(2,1)(0,1)(2,+)C(,2)(1,0)(1,2)D(,2)(1,0)(0,1)(2,+)12下列函数在其定义域内既是奇函数又是增函数的是()A B C D二、填空题13已知数列的首项,其前项和为,且满足,若对,恒成立,则的取值范围是_【命题意图】本题考查数列递推公式、数列性质等基础知识,意在考查转化与化归、逻辑思维能力和基本运算能力14已知实数x,y满足约束条,则z=的最小值为15圆心在原点且与直线相切的圆的方程为_ .【命题意图】本题考查点到直线的距离公式,圆的方程,直线与圆的位置关系等基础知识,属送分题.16设全集_.17设数列an的前n项和为Sn,已知数列Sn是首项和公比都是3的等比数列,则an的通项公式an=18如图,一个空间几何体的正视图和侧视图都是边长为2的正三角形,俯视如图是一个圆,那么该几何体的体积是 三、解答题19在平面直角坐标系xOy中,经过点且斜率为k的直线l与椭圆有两个不同的交点P和Q()求k的取值范围;()设椭圆与x轴正半轴、y轴正半轴的交点分别为A,B,是否存在常数k,使得向量与共线?如果存在,求k值;如果不存在,请说明理由20如图所示,在正方体ABCDA1B1C1D1中,E、F分别是棱DD1、C1D1的中点()证明:平面ADC1B1平面A1BE;()证明:B1F平面A1BE;()若正方体棱长为1,求四面体A1B1BE的体积21在锐角ABC中,角A、B、C的对边分别为a、b、c,且()求角B的大小;()若b=6,a+c=8,求ABC的面积22如图,在四棱锥PABCD中,平面PAB平面ABCD,ABCD,ABAD,CD=2AB,E为PA的中点,M在PD上(I)求证:ADPB;()若,则当为何值时,平面BEM平面PAB?()在(II)的条件下,求证:PC平面BEM23斜率为2的直线l经过抛物线的y2=8x的焦点,且与抛物线相交于A,B两点,求线段AB的长24函数f(x)是R上的奇函数,且当x0时,函数的解析式为f(x)=1(1)用定义证明f(x)在(0,+)上是减函数;(2)求函数f(x)的解析式台山市第二中学校2018-2019学年高二上学期数学期末模拟试卷含解析(参考答案)一、选择题1 【答案】C【解析】解:模拟执行程序框图,可得S=2,i=0不满足条件,S=5,i=1不满足条件,S=8,i=3不满足条件,S=11,i=7不满足条件,S=14,i=15由题意,此时退出循环,输出S的值即为14,结合选项可知判断框内应填的条件是:i15?故选:C【点评】本题主要考查了程序框图和算法,依次写出每次循环得到的S,i的值是解题的关键,属于基本知识的考查2 【答案】A【解析】解:若直线斜率不存在,此时x=0与圆有交点,直线斜率存在,设为k,则过P的直线方程为y=kx2,即kxy2=0,若过点(0,2)的直线l与圆x2+y2=1有公共点,则圆心到直线的距离d1,即1,即k230,解得k或k,即且,综上所述,故选:A3 【答案】C【解析】解:z=,=故选:C【点评】本题考查了复数代数形式的乘除运算,是基础题4 【答案】D【解析】解:f(x+2)为奇函数,f(x+2)=f(x+2),f(x)是偶函数,f(x+2)=f(x+2)=f(x2),即f(x+4)=f(x),则f(x+4)=f(x),f(x+8)=f(x+4)=f(x),即函数f(x)是周期为8的周期函数,则f(89)=f(88+1)=f(1)=1,f(90)=f(88+2)=f(2),由f(x+4)=f(x),得当x=2时,f(2)=f(2)=f(2),则f(2)=0,故f(89)+f(90)=0+1=1,故选:D【点评】本题主要考查函数值的计算,利用函数奇偶性的性质,得到函数的对称轴是解决本题的关键5 【答案】【解析】考点:1.线线,线面,面面平行关系;2.线线,线面,面面垂直关系.【方法点睛】本题考查了立体几何中的命题,属于中档题型,多项选择题是容易出错的一个题,当考察线面平行时,需证明平面外的线与平面内的线平行,则线面平行,一般可构造平行四边形,或是构造三角形的中位线,可证明线线平行,再或是证明面面平行,则线面平行,一般需在选取一点,使直线与直线外一点构成平面证明面面平行,要证明线线垂直,可转化为证明线面垂直,需做辅助线,转化为线面垂直.6 【答案】C【解析】解:由于f(x)=x22ax的对称轴是直线x=a,图象开口向上,故函数在区间(,a为减函数,在区间a,+)上为增函数,又由函数f(x)=x22ax,x1,+)是增函数,则a1故答案为:C7 【答案】B【解析】解:是5a与5b的等比中项,5a5b=()2=5,即5a+b=5,则a+b=1,则+=(+)(a+b)=1+1+2+2=2+2=4,当且仅当=,即a=b=时,取等号,即+的最小值为4,故选:B【点评】本题主要考查等比数列性质的应用,以及利用基本不等式求最值问题,注意1的代换8 【答案】B【解析】解:由得a+2i=bi1,所以由复数相等的意义知a=1,b=2,所以a+b=1另解:由得ai+2=b+i(a,bR),则a=1,b=2,a+b=1故选B【点评】本题考查复数相等的意义、复数的基本运算,是基础题9 【答案】C【解析】解;f(x)=f(x)k1,k1,即k1,当x=时,f()+1k=,即f()1=故f(),所以f(),一定出错,故选:C10【答案】A【解析】解:抛物线f(x)=x2+bx+3开口向上,以直线x=为对称轴,若函数y=x2+bx+3在0,+)上单调递增函数,则0,解得:b0,故选:A【点评】本题考查二次函数的性质和应用,是基础题解题时要认真审题,仔细解答11【答案】D【解析】解:根据奇函数的图象关于原点对称,作出函数的图象,如图 则不等式xf(x)0的解为:或解得:x(,2)(1,0)(0,1)(2,+)故选:D12【答案】B【解析】【知识点】函数的单调性与最值函数的奇偶性【试题解析】若函数是奇函数,则故排除A、D;对C:在(-和(上单调递增,但在定义域上不单调,故C错;故答案为:B二、填空题13【答案】 14【答案】 【解析】解:作出不等式组对应的平面区域如图:(阴影部分)由z=32x+y,设t=2x+y,则y=2x+t,平移直线y=2x+t,由图象可知当直线y=2x+t经过点B时,直线y=2x+t的截距最小,此时t最小由,解得,即B(3,3),代入t=2x+y得t=2(3)+3=3t最小为3,z有最小值为z=33=故答案为:【点评】本题主要考查线性规划的应用,利用目标函数的几何意义,结合数形结合的数学思想是解决此类问题的基本方法15【答案】【解析】由题意,圆的半径等于原点到直线的距离,所以,故圆的方程为.16【答案】7,9【解析】全集U=nN|1n10,A=1,2,3,5,8,B=1,3,5,7,9,(UA)=4,6,7,9 ,(UA)B=7,9,故答案为:7,9。17【答案】 【解析】解:数列Sn是首项和公比都是3的等比数列,Sn =3n故a1=s1=3,n2时,an=Sn sn1=3n3n1=23n1,故an=【点评】本题主要考查等比数列的通项公式,等比数列的前n项和公式,数列的前n项的和Sn与第n项an的关系,属于中档题18【答案】 【解析】解:此几何体是一个圆锥,由正视图和侧视图都是边长为2的正三角形,其底面半径为1,且其高为正三角形的高由于此三角形的高为,故圆锥的高为此圆锥的体积为=故答案为【点评】本题考点是由三视图求几何体的面积、体积,考查对三视图的理解与应用,主要考查三视图与实物图之间的关系,用三视图中的数据还原出实物图的数据,再根据相关的公式求表面积与体积,本题求的是圆锥的体积三视图的投影规则是:“主视、俯视 长对正;主视、左视高平齐,左视、俯视 宽相等”三视图是新课标的新增内容,在以后的高考中有加强的可能三、解答题19【答案】 【解析】解:()由已知条件,直线l的方程为,代入椭圆方程得整理得直线l与椭圆有两个不同的交点P和Q,等价于的判别式=,解得或即k的取值范围为()设P(x1,y1),Q(x2,y2),则,由方程, 又 而所以与共线等价于,将代入上式,解得由()知或,故没有符合题意的常数k【点评】本题主要考查直线和椭圆相交的性质,2个向量共线的条件,体现了转化的数学而思想,属于中档题20【答案】 【解析】()证明:ABCDA1B1C1D1为正方体,B1C1平面ABB1A1;A1B平面ABB1A1,B1C1A1B又A1BAB1,B1C1AB1=B1,A1B平面ADC1B1,A1B平面A1BE,平面ADC1B1平面A1BE;()证明:连接EF,EF,且EF=,设AB1A1B=O,则B1OC1D,且,EFB1O,且EF=B1O,四边形B1OEF为平行四边形B1FOE又B1F平面A1BE,OE平面A1BE,B1F平面A1BE,()解: =21【答案】 【解析】解:()由2bsinA=a,以及正弦定理,得sinB=,又B为锐角,B=,()由余弦定理b2=a2+c22accosB,a2+c2ac=36,a+c=8,ac=,SABC=22【答案】 【解析】(I)证明:平面PAB平面ABCD,ABAD,平面PAB平面ABCD=AB,AD平面PAB又PB平面PAB,ADPB(II)解:由(I)可知,AD平面PAB,又E为PA的中点,当M为PD的中点时,EMAD,EM平面PAB,EM平面BEM,平面BEM平面PAB此时,(III)设CD的中点为F,连接BF,FM由(II)可知,M为PD的中点FMPCABFD,FD=AB,ABFD为平行四边形ADBF,又EMAD,EMBFB,E,M,F四点共面FM平面BEM,又PC平面BEM,PC平面BEM【点评】本题考查了线面垂直的性质,线面平行,面面垂直的判定,属于中档题23【答案】 【解析】解:设直线l的倾斜解为,则l与
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