倍速课时学练2014秋九年级科学上册第三章第7节核能课件（新版）浙教版

1945年8月6日和8月9日，美国将两颗外号为“小男孩”和“胖子”的原子弹分别投在日本广岛、长崎。,原子弹,核能,原子弹这么巨大的能量是如何产生的呢？,原子核 （正电）,核外电子 （负电）,质子 （正电）,中子 （不带电）,原子,二、获得核能的途径,（2）聚变,一、核能,原子核是可以改变的，且在有些改变的过程中还会释放出巨大的能量，这种能量叫做核能.,（1）裂变,一、裂变和聚变,1、核裂变,质量较大的原子核在中子轰击下分裂成2个新原子核，并释放出能量的过程。,原子弹根据核裂变的原理制成。属于不可控制的链式反应的结果！,链式反应,用中子轰击铀核，使铀核发生裂变，放出能量. 铀核分裂时，还同时放出23个中子，又可以轰击其它铀核，使它们也发生裂变.,这些铀核分裂时，同样放出中子，从而引起更多的铀核发生裂变.于是裂变反应便会链锁式地自行持续下去.这种现象叫做链式反应.,如果对裂变的链式反应不加控制，在极短时间（约百万分之几秒）会释放出大量核能，发生猛烈爆炸，原子弹就是根据这个原理制成的.,我国第一颗原子弹爆炸时的情景,1964年10月16日，我国爆炸了第一颗原子弹，成功地进行了第一次核试验。原子弹爆炸的成功吸引了全世界的目光，一夜之间中国跨进了核大国行列，全世界刮目相看。,2、核聚变,2个质量较小的原子核结合成质量较大的新核，同时释放出能量的过程。,氘核,氚核,一个中子（随能量释放）,氦核,氢 弹根据核聚变的原理制成。威力比原子弹还大。,我国第一颗氢弹爆炸时的情景,1967年6月17日又成功地爆炸了第一颗氢弹，完成了其他国家要十几年或几十年才完成的工作.,设疑：核能这么巨大，难道只能用于战争吗? 如何才能有效地控制核能的释放？,二、核能的和平利用核电站,如果使原子核的裂变和聚变在可控制的条件下缓慢进行，释放的核能就可有效地利用。,核能的和平利用核电站,思考：在电站工作过程中，能是如何转化的？,核能内能机械能电能,核能的和平利用核电站,利用,核电站与传统火力电站的比较,法国1980年到1986年间核电占总发电量的比例由24提高到 70，在此期间法国总发电量增加40，而排放的硫氧化物 却减少了9，尘埃减少了36，大气质量有明显改善。,我国和世界核电使用概况：,秦山核电站,大亚湾核电站,1994年底，全世界核电站的发电量已经占总发电量的17%。我国十分重视核能的利用，目前，秦山核电站和大亚湾核电站已经运行发电，几座新的核电站正在建设之中。,原子弹的威慑力导致人们对核电站的恐惧！,核电站实施纵深防御、多重保护、多样性的设计原则，确保核安全。以秦山核电站为例，它有三道屏障，用于防止放射性物质的外泄。第一道屏障是锆-4合金的燃料包壳，它把核燃料及其裂变产物封闭起来。第二道屏障是壁后为175毫米钢板制成的反应堆压力容器以及相应的管道设施，它把反应堆冷却剂包容在里面，防止有放射性的反应堆冷却剂外泄。第三道屏障是反应堆安全壳，它是高72.5米、外径38米、厚1米的钢筋混凝土制成的圆柱形建筑，内衬6毫米的钢板。安全壳既能抵御外部破坏。,三、放射线,射线：带2个单位正电荷，是氦原子核,射线：带1个单位负电荷，是高速的电子流,射线：电中性,核电站的废物处理系统,放射线的益与害：,1、大