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2019/4/1,英雄潇洒走苍穹课件,2019/4/1,心随飞翔 中国首次载人航天飞行北京指挥控制中心现场目击,课题：“神五”载人航天飞行新闻两篇之,模拟报道,请与课文心随飞翔中国首次载人航天飞行北京指挥控制中心现场目击 的报道作比较。 明确正规新闻报道的写作特点,2019/4/1,2019/4/1,学习目标,1、了解一些新闻的知识 2、学会解读新闻，提高筛选信息的能力 3、学习航天精神，增强民族自豪感,2019/4/1,导语： 消息开头，简明扼要摆出新闻中最重要、最新鲜、最吸引人的事实，或者是新闻事实中最主要的思想及意义，以便读者迅速及时了解主要内容，吸引读者读完全篇。 主体：导语之后的“展开部分”，对新闻事实作充分的报道和说明。 结尾：主体后面的结束语。,新闻解读,（主要抓导语、主体、结尾并标出）,明确：导语为第1、2、3句。（为表达强烈的感情，这3句独立成段）其余为主体。,2019/4/1,阅读时间,试概括这则新闻的导语、主体、 结尾的主要内容,2019/4/1,结构分析 心随飞翔结构分析 导语： 主体：,交代了时间、事件、意义 及影响。,目击“神五”发射的全过程。 准备阶段火箭发射跟踪指挥天地对话,这则新闻主要报道了什么内容呢,点拨：写事为主，侧重报道中国首次载人航天飞行事件发生的进程和社会反响。,2019/4/1,讨论探究,2019/4/1,课文中两则新闻显然已经是“旧闻”了，即使是今天的新闻也会成为明天的“历史”，但每则新闻有自己的新闻价值。 请以这课文为例，谈谈新闻的价值体现 在哪里？,讨论探究,5分钟,问题讨论,1、这则新闻的写作顺序怎样？ 示例：按照“神州”五号航天飞船发射升空的前后时间顺序来写。 2、文中人物对话有什么特点？对消息本身起到什么作用？ 示例：文中人物对话都用短句，节奏短促而有力，增强了这则消息的现场感和真实性，给人身临其境的感觉。,2019/4/1,这则消息中间穿插了几段环境描写，请问这几段环境描写有什么用处？,示例：这几段环境描写都很形象逼真，丰富了这则消息的内容，并且舒缓了紧张庄严的气氛，字里行间也洋溢着一股民族自豪感。,2019/4/1,2019/4/1,思路导向：,这则事件通讯在“神五”发射的第二天就见报，快速、真实报道出来。新闻的内容给人如亲眼目睹、身临其境的感觉，充满激情的语言，带给读者无比的自豪与兴奋，给读者极大的满足。,2019/4/1,我说我想 1、你喜欢读报吗？你最喜欢看的版面或内容 是什么？请谈谈读报有什么好处？,思路导向：1、获取自己所需的各种信息。 2、增长见闻，增长智慧。 3、情感上得到的愉悦。,2019/4/1,A. 浏览当
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