高中生物 第一章 孟德尔定律 第5课时 自由组合定律（）同步备课课件 浙科版必修_第1页
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第5课时 自由组合定律(),1正推型题(亲子)(以AaBbAabb为例) (1)分解组合法 由于每对等位基因的遗传都遵循分离定律且互为独立事件，所以可将多对等位基因的自由组合问题“分解”为若干个分离定律问题分别分析，“化繁为简”，最后将各对情况运用乘法原理进行“组合”。,考点一 自由组合问题的解题方法(c/c),首先分解为若干分离定律问题：,AA,3,Aa,aa,2,Bb,2,bb,2,(2)棋盘格法 首先求出雌雄配子的种类及概率： 亲本AaBb产生的配子：_ 亲本Aabb产生的配子：_,注意：法无定法。同一个题目解法可能多样，甚至多种方法混用；不同的题目解法可能也有差异；同时方法也不只是以上几种。只有通过多学多练，方可达到运用自如、炉火纯青。 间接思想。如：显性个体1隐性个体，杂合子1纯合子，不同于亲本的1同于亲本的，正常1患者等。,1黄色皱粒(Yyrr)与绿色圆粒(yyRr)豌豆杂交，F1的基因型种类及比例为( ) A4种，1111 B3种，121 C2种，11 D4种，3131 解析 黄色皱粒(Yyrr)豌豆能产生Yr和yr两种配子，比例为11；绿色圆粒(yyRr)豌豆能产生yR和yr两种配子，比例为11；因此，它们杂交后代有YyRr、Yyrr、yyRr、yyrr，比例为1111。 答案 A,2基因型分别为AaBbCcDD和aaBbccDd的个体杂交(独立遗传)： (1)受精时，配子的组合方式有_种。 (2)子代中杂合子比例是_，AaBbCcDD的比例是_。,_,_,_,棋盘格法,_,(1)自由组合定律与育种 在育种实践中，可依据不同性状间的_原理，将具有不同优良性状的亲本进行_，从而培育出具有双亲优良性状的品种。,考点二 自由组合定律的实践应用(c/c),自由组合,杂交,隐性,自交,隐性纯合,(2)自由组合定律与遗传病 可根据不同表现型的夫妇的基因型，推测所生的孩子的_，计算各种性状出现的_。如：患甲病的概率为m，患乙病的概率为n，结合右图完成表格。,基因型,比例,1m,1n,mmn,nmn,mn,mn2mn,m(1n)n(1m),(1m)(1n),mnmn,1不患病概率,典例剖析 人类多指(T)对正常指(t)显性，正常(A)对白化(a)显性，且两对基因独立遗传。某家庭，母亲正常，父亲多指，二人婚后生了
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