高中生物 第五章 生物的进化章末培优攻略课件 苏教版必修_第1页
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文档简介

章末培优攻略,攻略(一) 破解热考图形,(1)图1中X、Y、Z分别表示_，图2中a、b、c分别表示_。 (2)结合两图，总结物种形成的三个环节：_。 提示 (1)突变和基因重组、自然选择、隔离 突变和基因重组、地理隔离、生殖隔离 (2)突变和基因重组、自然选择、隔离 (3)新物种的形成一定要经历地理隔离吗？并举例说明。 提示 不一定。如异源多倍体的形成就无需经历地理隔离。,攻略(二) 突破热点题型,题型一 基因频率、基因型频率的计算,【例1】 在一个随机交配的大种群中，某对相对性状中的显性个体占19%，那么种群中该性状的杂合子的频率是( ) A1% B18% C9% D81% 解析 随机交配的大种群中基因频率保持不变，符合遗传平衡。显性个体占19%，则隐性个体占81%，计算可知隐性基因的频率为0.9，显性基因的频率为0.1，因此杂合子的频率为0.90.12100%18%。 答案 B,攻略秘籍 生物进化的实质是种群基因频率的改变，物种形成的标志是形成生殖隔离。 【例2】 下列有关叙述正确的是( ) AAa自交后代是AA、Aa、aa，出现了新的基因型，种 群发生了进化 B马和驴杂交可以生育骡子，马和驴是同一物种 C二倍体植物经低温处理成为四倍体植物，形成了新物 种 D二倍体与四倍体杂交得到的三倍体属于新的物种,题型二 生物进化与物种形成的判断,解析 Aa自交不改变基因频率，种群不发生进化；骡子高度不育，马和驴之间仍然存在生殖隔
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