闽教版七年级上册信息技术课件.ppt

话说信息技术应用,活动一,任务一：探讨信息的奥秘,1.说一说你对“信息”的理解。,从广义上讲，信息是事物的运动状态以及运动状态形式的变化，是一种客观存在，例如，日出、月落、花谢、鸟啼以及气温的变化、股市的涨跌等，都是信息。而狭义的“信息”是指人们所能感觉到并能被理解的东西，例如，人通过手势、表情、眼神、说话等简单行为来表达某种感情，图书、报刊、广播、电视等不时传递着各种信息。,2.谈一谈“信息”有哪些特征？,1.可存储,2.可转换,3.可处理,4.可传递,5.可利用,6.可共享,7.可识别,可存储：人的大脑可以存储大量的信息。纸张、胶片、磁带、磁盘、 光盘、ic卡等都是存储信息的介质。信息可以用文字、图片、符号、 动画、声音、视频等媒体形式存储在各种介质中。 可转换：信息可以从一种形态转换为另一种形态。例如，自然信息 可以转换为语言、文字和图像等形态，也可转换为电磁波信号或计算 机代码。 可处理：人脑就是最佳的信息处理器。人脑可以进行决策、研究、 创作、创造等信息处理活动。计算机也具有信息处理功能，它在处理 信息时，既可以转变信息形态，又可以对信息进行必要的“去伪存真”、 “去粗取精”，从而得到有用的信息。,可传递：信息可借助一定的载体进行传递。传递信息的渠道和途径很多。 常用信息传递方式有语言、表情、动作，还有书刊、电视、电话、广播和计算机网络等。 可利用：信息在工业、农业、军事、文化、科技、交通等领域得到广泛利用。 可共享：信息具有扩散性，因此可以共享。 可识别：人们可以通过直观识别、比较识别和间接识别等多种方式来识别信息的真伪。,例1,例2,例3,例4,例5,可存储,可识别,可处理,可利用,可传递,可共享,可转换,任务二：纵观信息技术发展历程,名词解释：信息技术,信息技术是指一切与信息收集、加工、处理、存储、传输 乃至应用有关的各种技术。,查阅书本，填写下面表格。,信息技术的发展历史,近代信息技术,古代信息技术,现代信息技术,语言、文字、造纸技术、印刷技术,电报、电话、无线电,通信技术、计算机技术、微电子技术、自动控制技术以及人工智能技术等。,甲骨文,活字印刷术使用的泥模字块,试一试：1.访问小i机器人网站和小i机器人聊天。,试一试：2.在google earth 卫星地图上找到我们学校。,信息技术产品与信息技术应用项目,填写下面表格。,任务三：展望信息技术发展,了解增强现实技术。,了解“云计算”。,活动主题一：展望信息技术新应用或新产品,请大家一起来设想未来生活中的信息技术应用,信息技术的未来发展趋势,(1)多元化,信息技术成为一个多学科技术的组合。,(2)网络化,立体化信息正在通过全球信息高速公路使信息传播更快，范围更大。,(3)多媒体化,多媒体技术把各种媒体信息有效地组织起来，信息传播更加人性化，人机交流更加灵活方便。,(4)智能化,用计算机模拟、延伸和扩展人的智能，以实现机器的自我学习和自动推理，减轻人的劳动负担。,(5)虚拟化,虚拟技术将把人们带入一个“身临其境”的数字化世界。,活动主题二：探讨信息技术对社会产生的影响,请同学们举例说明信息技术发展给社会带来的积极影响。,信息技术产生的积极影响。 1、对社会发展产生影响： 促进社会发展 信息产业 2、对科技进步的影响： 推动科技进步 模拟情况、尖端技术的发展等 3、对人们生活与学习的影响： 足不出户可知天下事，人不离家照样能办事。,请同学们举例说明信息技术发展给社会带来的消极影响。,（2）信息技术可能带来的一些消极影响。,信息泛滥,信息污染,对身心健康带来的不良影响,信息犯罪,全国青少年网络文明公约,要善于网上学