七(下)文言文及诗歌背诵练习卷.doc

七（下）文言文及诗歌背诵练习卷一、填出所缺的句子：1、东市买骏马， ， ，北市买长鞭。2、 ，关山度若飞。 ，寒光照铁衣。将军百战死， 。3、脱我战时袍，著我旧时裳， ， 。 ，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。4、君不见， ，奔流到海不复回。 李白将进酒5、 ，万里写入胸怀间。 李白赠裴十四6、黄河远上白云间， 。 王之涣凉州词7、 ， 。欲穷千里目，更上一层楼。王之涣登鹳雀楼8、 ，长河落日圆。 王维使至塞上9、但闻屏障中扶尺一下， ， 。10、当是时，妇手拍儿声， ， ，大儿初醒声， ，一时齐发， 。满座宾客无不伸颈， ， ， ，以为妙绝。11、俄而 ， ，百千犬吠。 ，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹 ， ，抢夺声，泼水声，凡所应有， 。12、河、渭不足， 。未至， 。弃其杖， 。三、文言积累，按要求填空：1、木兰诗中写爹妈、姐姐、弟弟迎接木兰归来的是：2、成语“扑朔迷离”出自木兰诗中的那一句？3、口技中描写宾客听到失火时的反应是：4、口技中描写一家四口由醒入睡的过程是： 5、山中杂诗中描写山峰环绕，竹木茂盛的一句是：写鸟在人家的房檐上飞，最有趣的是云彩从窗户里飘了出来的是：6、竹里馆诗中写诗人“独坐”“弹琴”“长啸”的是： 写夜静人寂，明月相伴的是：7、峨眉山月歌中连用五个地名，构思精巧，不着痕迹，这五个地名分别是： 8、春夜洛城闻笛中写诗人听到折杨柳曲调，不觉思念自己的家乡和亲人的一句是： 9、逢入京使一诗表达了诗人远涉边塞的思想怀亲之情，请写出这首诗： 10、滁州西涧中以飞转流动之势，衬托闲淡宁静之景的是： 11、江南逢李龟年中言过去之衰，为下文作了铺垫的是： 12、送灵澈上人中写一抹斜阳下，几重青山外，远行人渐行渐远的是：13、约客中用对句写景，道出黄梅时节的夜晚，乡村池塘中传来阵阵蛙鸣的是： 14、论诗中道出诗歌创作应求新求变，每个时代都有属于自己的诗人的是： 七（下）文言文及诗歌背诵练习卷 (答案)一、填出所缺的句子：1、东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。2、万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。3、脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。4、君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。 李白将进酒5、黄河落天走东海，万里写入胸怀间。 李白赠裴十四6、黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 王之涣凉州词7、白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。 王之涣登鹳雀楼8、大漠孤烟直，长河落日圆。 王维使至塞上9、但闻屏障中扶尺一下，满座寂然，无敢哗者。10、当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满座宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。11、俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声，凡所应有，无所不有。12、河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。二、文言积累，按要求填空：1、木兰诗中写爹妈、姐姐、弟弟迎接木兰归来的是：爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆，小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。2、成语“扑朔迷离”出自木兰诗中的那一句？雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。3、口技中描写宾客听到失火时的反应是：变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。4、口技中描写一家四口由醒入睡的过程是：夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。5、山中杂诗中描写山峰环绕，竹木茂盛的一句是：山际见来烟，竹中窥落日。写鸟在人家的房檐上飞，最有趣的是云彩从窗户里飘了出来的是：鸟向檐上飞，云从窗里出。6、竹里馆的作者是王维，诗中写诗人“独坐”“弹琴”“长啸”的是：独坐幽篁里，弹琴复长啸。写夜静人寂，明月相伴的是：深林人不知，明月来相照。7、峨眉山月歌中连用五个地名，构思精巧，不着痕迹，这五个地名分别是：峨眉山，平羌，清溪，三峡，渝州。8、春夜洛城闻笛中写诗人听到折杨柳曲调，不觉思念自己的家乡和亲人的一句是：此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。9、逢入京使一诗表达了诗人远涉边塞的思想怀亲之情，请写出这首诗：故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干，马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。10、滁州西涧中以飞转流动之势，衬托闲淡宁静之景的是：春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。11、江南逢李龟年中言过去之衰，为下文作了铺垫的是：岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。12、送灵澈上人中写一抹斜阳下，几重青山外，远行人渐行渐远的是：荷笠带斜阳，青山独归远。13、约客中用对句写景，道出黄梅时节的夜晚，乡村池塘中传来阵阵蛙鸣的是：黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。14、论诗中道出诗歌创作应求新求变，每个时代都有属于自己的诗人的是：江山代有才人出，各领风骚数百年。一、直接默写：1. 假如生活欺骗了你， ， 。（普希金假如生活欺骗了你）2. 忧郁的日子里需要镇静：相信吧， 。（普希金假如生活欺骗了你）3. 一切都是瞬息， ；而那过去了的， 。（普希金假如生活欺骗了你）4. 东市买骏马， ， ，北市买长鞭。（木兰诗）5. ，暮宿黄河边，不闻爹娘唤女声， 。（木兰诗）6. 万里赴戎机， 。（木兰诗）7. 朔气传金柝， 。（木兰诗）8. ，壮士十年归。（木兰诗）9. 策勋十二转， 。（木兰诗）10. ，对镜帖花黄。（木兰诗）11. 山际见来烟， 。-，云从窗里出。（吴均山中杂诗）12. ，弹琴复长啸。-，明月来相照。（王维竹里馆）13. -，影入平羌江水流。（李白峨眉山月歌）14. 夜发清溪向三峡， 。（李白峨眉山月歌）15. 散人春风满洛城。（李白春夜洛城闻笛）16. -，何人不起故园情。（李白春夜洛城闻笛）17. 故园东望路漫漫， 。（岑参逢入京使）18. 马上相逢无纸笔， 。（岑参逢入京使）19. ，上有黄鹂深树鸣。（韦应物滁洲西涧）20. 春潮带雨晚来急， 。（韦应物滁洲西涧）21. ，崔九堂前几度闻。（杜甫江南逢李龟年）22. 正是江南好风景， 。（杜甫江南逢李龟年）23. ，青山独归远。（刘长卿送灵澈上人）24. 黄梅时节家家雨， 。（赵师秀约客）25. 有约不来过夜半， 。（赵师秀约客）26. ，至今已觉不新鲜。（赵翼论诗）27. -，各领风骚数百年。（赵翼论诗）28. 弃其杖，-。二、理解型默写：1. 口技中描写宾客听到失火时的反应是： _。2. 口技中描写一家四口由醒入睡的过程的是： _。3.普希金假如生活欺骗了你一诗中告诫人们应该这样对待挫折和困难： ， ， ！ 。4.木兰诗中表现木兰出征前紧张繁忙、周密有序的准备情形的几句是 ， ， ， 。5. 木兰诗中表现军务紧急，行军迅速，又突出木兰矫健雄姿的两句是 ， 。6. 木兰诗中通过环境描写，渲染军旅生活悲壮严酷气氛，烘托木兰勇敢、坚强性格的名句是 ， 。7. 木兰诗中说明战争旷日持久，战斗激烈悲壮的名句是 ， 。8. 木兰诗中最能概括木兰多年征战经历的名句是 ， 。9. 木兰诗中表现父母对木兰荣归故里的喜悦之情的两句是 ， 。10. 木兰诗中描写木兰“男”换女装的两句是 ， 。11. 木兰诗中说明女子如有施展抱负或才干的机会，并不比男子逊色的比句是 ， ； ， ？12. 成语“扑朔迷离”出自木兰诗，其原句是 ， ； ， 。这一成语常用来比喻 。13. 木兰诗中运用妙趣横生的比喻讴歌和赞美木兰谨慎、机敏的名句是 ， ； ， ？14. 孙权劝学中说明看待事物不能一成不变的是 ， 。写出出自本文的两个成语 ， 。当孙权劝吕蒙多学习时，吕蒙的态度是 。15. 夸父逐日中表现了一种甘为人类造福的精神的句子是 ， 。写出两个与其相似的神话故事 ， 。16. 吴均山中杂诗一诗中，表明诗人家住于山峰环绕、竹木茂盛的山中的两句是 ， 。17. 吴均山中杂诗一诗中，富有情趣的两句是 ， 。18. 王维竹里馆一诗中，写诗人的活动的两句是 ， 。19. 王维竹里馆一诗中，写夜静人寂、明月相伴情景的两句是 ， 。20. 李白春夜洛城闻笛一诗中，形容笛声悠扬、深远、飘忽不定情状的两句是 ， 。21. 李白春夜洛城闻笛一诗中，表达诗人对家乡的依恋和思念之情的两句是 ， 。22. 岑参逢入京使一诗中，表达诗人对家乡、亲人无限眷念的深情的两句是 ， 。23. 岑参逢入京使一诗中，写诗人由于行者匆匆，只好用捎口信方式表达怀亲之情的是 ， 。24. 韦应物滁洲西涧一诗中，表达诗人恬淡胸襟的两句是 ， 。25. 杜甫江南逢李龟年一诗中，追忆往昔与李龟年的接触，表达对“开元全盛日”的无限眷念的两句是 ， 。26. 杜甫江南逢李龟年一诗中，隐写“风景不殊，江河有异”的乱世时难的景况，表达出“同是天涯沦落人”的感慨的句子是 ， 。27. 刘长卿送灵澈上人一诗中，从视觉和听觉两个角度描写竹林寺的景色气氛，同时点明送别时间，且对仗工整的两句是： ， 。28. 刘长卿送灵澈上人一诗中，写灵澈辞别归去，诗人伫立目送，依依不舍情景两句是： ， 。29. 赵师秀约客一诗中，表达诗人候客时长而失望焦躁情绪的两句是： ， 。30. 赵师秀约客一诗中，常被用来形容江南梅雨季节的清新幽静的可爱景色的两句是： ， 。31. 赵翼论诗一诗中说明文字创作应有时代感和创造性的两句即不必一味泥古守旧的两句是： ， 。32. 赵翼论诗一诗中说明人才辈出，各个时代都有有才华有成就的新人出现，与“长江后浪推前浪”的含义相同的诗句是 ， 。三、语境型默写：1. 汶川地震牵动着全球民众的心！灾害发生后，国际红十字会及各国派遣的救援人员十万火急地奔赴灾区。用木兰诗中“ ， ”一句来形容最为恰当。2. 小明暑假参加科技夏令营，眼界大开，增长了知识。回校后与同学谈起收获，同学打趣地说：“你就像孙权劝学中的吕下阿蒙，真是 ， 。3. 我只喜爱那生长在涧边的幽幽青草，在茂密的树丛上黄莺频频鸣叫，把声音分送给野外各种有耳无耳的生物。挑花听得入神，禁不住落了几点粉泪，一片一片凝在地上。加点句子化用的诗句是： ， 。4. 上露台，我就有眺望的舒适，一抹斜阳下，几重青山外，远行的人渐行渐远，在暮色溟溟中消逝了。划线句子化用的诗句是： ， 。 5. “长江后浪推前浪，一代更比一代强”，这句话化用的是： ， 。6. 生命之路因为多滋多味而精彩！一路上，会有“_ _，_ _。”（填约客中的诗句）的无奈；也会有“_ _，_ _。”（填木兰诗中的诗句）的惊讶；更会有“_ _，_ _。”（填论诗中的诗句）的豪放勇敢向前走吧。7. 友谊地久天长。曾经杜甫和好朋友李龟年是何等熟悉：“ ， 。”（填江南逢李龟年中的诗句）；虽然相隔遥远，李白却对朋友念念不忘：“ ， 。”（填峨眉山月歌中的诗句）；朋友远去，可是“ ， 。”（填送灵澈上人中的诗句）的背影却久久挥之不去，这是刘长卿与灵澈上人的友谊。 二名著阅读：（一）童年：在苦难中长大 1、童年是 以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部，其他两部为 。 2、童年讲述的 （作者的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活。生动地再现了19世纪七八十年代 下层人民的生活状况。 3、童年刻画了众多的人物形象，外祖父是一个 的人，经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。外祖母 ，对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。作品中，乐观纯朴的 ，正直的老工人 ，献身于科学的知识分子“ ”都给主人公以力量和支持。（二）、昆虫记：谱写昆虫生命的诗篇 1、昆虫学家 毕其一生观察研究昆虫，专为昆虫写出十卷大部头的书，他的 （又译昆虫物语或昆虫学札记）被誉为“ ”。 2、昆虫记是优秀的 也是公认的文学经典。鲁迅把它奉为“ ”的楷模。在作者笔下， 像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服； “为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心”；而被毒蛇蜘蛛咬伤的 也会“愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹。” 文学常识1. 从百草园到三味书屋-鲁迅-朝花夕拾-过渡段2. 爸爸的花儿落了-城南旧事-林海音-台湾线索 插叙 双关3. 丑小鸭-安徒生-丹麦-童话景物描写4. 假如生活欺骗了你-普希金俄国哲理诗未选择的路弗罗斯特-美国象征5. 伤仲永王安石北宋-对比6. 黄河颂-光未然7. 最后一课-都德法国-短篇小说-线索-主人公人物描写8. 艰难的国运与雄健的国民-李大钊9. 土地的誓言端木蕻良（曹汉文）-人称变化抒情10. 木兰诗-宋代-郭茂倩-乐府诗集北朝民歌排比 对偶 比喻 互文 反复11. 邓稼先-杨振宁-引用12. 闻一多先生的说和做-臧克家细节描写13. 音乐巨人贝多芬-何为肖像描写14. 福楼拜家的星期天-莫泊桑-法国15. 孙权劝学-资治通鉴-编年体史书司马光北宋16. 社戏鲁迅-环境描写-渲染烘托-副词作用