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文档简介

6.1频率与概率（1）,一、摸牌实验： 1、准备工作：准备两组相同的牌，每组两张，两张牌的牌面数字分别是1，2。 2、实验规则：从两组牌中每组牌各摸一张，称为一次实验。 3、过程中的思考： （1）实验结果可能有几种？ （2）一次实验中两张牌的牌面数字和可能由哪些值？,（3）每人做30次实验，根据实验结果填写下面的表格：,（4）你能根据上表，制作相应的频数分布直方图吗？,（5）你认为哪种情况的频率最大？ （6）你能计算“两张牌的牌面数字等于3”的频率吗？,（7）六人组成一个小组，分别汇总其中两人，三人，四人，五人，六人的实验数据，相应得到实验60次，90次，120次，150次，180次是，两张牌的牌面数字和等于3的频率。并填写下面的表格：,（8）你能根据上表绘制相应的折线统计图吗？,议一议： 1 、在上面的实验中 ，你发现了什么？如果继续增大实验次数，又会如何？ 2 、当实验次数很大时，你估计两张牌的牌面数字和等于3的频率大约是多少？,三 做一做： 1、 将各组的数据集中起来，求出两张牌的牌面数字和等于3的频率。它与你的估计相近吗？ 2 、计算两张牌的牌面数字和等于3的概率。,四 想一想： 两张牌的牌面数字和等于3的频率与两张牌的牌面数字和等于3的概率有什么关系？,当实验次数很大时，两张牌的牌面数字和等于3的频率稳定在其概率附近。因此我们可以通过多次实验，用一个事件发生的频率来估计这一事件发生的概率。,四、课内练习： 六个同学组成一个小组，根据原来的实验分别汇总其中两人，三人，四人，五人，六人的数据。 1、相应得到实验60次，90次，120次，150次，180次是两张牌的牌面数字和等于2的频率。 2、绘制相应的折线统计图。 3、你能据此估计两张牌的牌面数字和等于2的概率吗？,五、收获与感悟,六、课外练习： 用实验的方法估计下列事件发生的概率： 1、掷一枚均匀的硬币，正面朝上； 2、掷一枚均
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