八年级《思想品德》考点复习.doc

昆明市八年级思想品德复习资料昆明市八年级思想品德复习资料【考点01】自尊、自信、自负、自卑、虚荣的含义（注意区别）。 1.自尊是一种对自已人格的重视和肯定的情感，是从外表到内在对自已的尊重和爱护，不做有损人格的事情，不向别人卑躬屈膝，也不容许别人歧视、侮辱自已。自尊是恰如其分地肯定自已，是对自身内在价值和尊严的追求。 2.自信是对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。 3.自负是不能全面正确看待自已和别人，只看到自已的优点。 4.自卑是不能全面客观认识自已，只看到自己的缺点。 5.虚荣是不能全面正确看待自已和别人。【相关考题】（13 昆明 3）随着年龄的增长，我们开始注意自己的衣着打扮是否大方得体，行为举止是否符合学生的身份，言谈话语也开始有所顾忌和选择。这些都是 （ ） A.自负的表现 B自尊的表现 C虚荣的表现 D.自卑的表现【考点02】【重点】明辨是非，自我负责。 1.如何正确对待社会影响：a.正确看待长辈亲朋的影响，要分清是非，不能盲从，如果长辈有错，应给予纠正。 b.正确看待公共传媒的影响。上网浏览，看电视，读报刊最重要的是要学会选择。 c.正确对待社会流行。要独立思考，理性行动，避免盲目追随。 2.中学生面临种种诱惑应该怎样做出正确选择：a.首先要战胜自已，坚定自已的意志，把握正确的良知标尺，才能抵御诱惑。 b.必须打破情面，要坚持原则，不做错事。 c.坚定美好理想，做有理想有道德有文化守纪律的一代新人。 3.青少年负责任的表现：a.对自已负责，完成学习任务，掌握知识，培养能力，提高素质。 b.对他人负责，孝敬父母，尊敬老师，团结同学，与朋友友爱相处。 c.对集体负责，成为集体中一个有用的成员，为集体添光加彩。 d.对社会负责，关爱社会、关爱他人。 4.如何做一个有责任感的人：a.要树立负责任的人生态度。 b.学会分析事物的因果关系。 c.养成先思考后行动的习惯。 d.对因自已的错误过失造成的不良后果要勇敢承担责任，接受教训，避免重蹈覆辙。【相关考题】（11 昆明 3） 社会流行潮起潮落，变幻万千。面对社会流行，我们应该 （ ） A拒绝一切流行事物，避免不合理消费 B明辨是非，理性思考，慎重选择C跟着自己的感觉走，让别人说去吧 D以父母、朋友的观点作为选择的标准【考点03】【重点】诚实守信，平等待人。 1.诚实守信的重要性：a.诚实是做人的基本原则；是美好道德的核心；是各种良好品格的基础。b.只有在一颗诚实的心中才能够生长出善良、正直、勇敢、谦逊；c.只有诚实守信，才能获得他人的信任和尊重。d.只有诚实守信，才能建立良好的人际关系，打下牢靠的事业基础，取得坚实的确人生业绩；e.只有人人诚实守信，社会秩序才能有条不紊，文明进步才有可能。 2.坚守诚信的绿洲：a.正确看待社会生活中的不诚信行为。中国社会是在不断地向前发展的，文明的进步是逐渐实现的，因此我们应该从自己做起以自己的道德行为改善社会。 b.诚实守信是传统美德。我们要学会做一个诚实的人，诚恳地待人，诚实地学习、生活。 3.尊重平等的人格:a.人格没有高低贵贱之分，都是平等的。 b.平等主要是指人格上和法律上的平等。 c.虽然人与人之间有着千差万别，但每个人都具有天赋平等的人格。 d.平等的人格应该得到同样的尊重。 4.正确认识现实中的差异和不平等:a.现实中存在差异和不平等的原因：人们在天赋上的容貌、智力、体力等存在差别，社会生活中存在财富多寡、分工不同、机遇不同等；还有种族民族的差异、文化语言的差异、年龄的差异、性别的差异等。 b.对待差异和不平等的正确态度是：承认差异，但要做到平等待人，尊重他人。不能抹煞差别追求绝对平均主义，也不能强调差别以此划分人的等级。 5.如何做到平等待人：a.要有发自内心的对他人人格的尊重；b.要有客观的实事求是的态度；c.要摒除陈腐观念；d.要认清歧视的错误和危害，努力清除各种歧视，共同建立彼此平等相待、真诚和谐的人际关系。 6.将心比心，与人为善，己所不欲，勿施于人。【相关考题】（13 昆明 4）观察右图，对图中小敏的语言和态度理解正确的是 （ ） A.耍小聪明的表现 B.对人宽容的表现 C.人是有差异的，无可厚非 D.不尊重他人、不平等待人的表现【考点04】相处有方，就是要学会理解和宽容，懂得欣赏和赞美，并且树立良好的竞争意识，建立良好的合作关系。 1.理解他人就是超越狭隘的个人经验和个人好恶，以开放的胸怀去体察他人的处境、感受和想法，从而消除误解和隔阂，造就和谐的人际关系。（尊重、善意、积极的沟通、善解人意的态度） 2.宽容就是以一种谅解和包容的心态和行为去对待与自己不同的观点和意见、与自己不同的性格和志趣、甚至是别人的过错和冒犯，达到人与人的多样化的共处和合作。 （宽容是一种美德，是一种境界。宽容是有原则的，并不意味着放弃自已的独立思考和主张，为了一团和气，一味迎合别人。） 3.欣赏他人就是怀着愉悦的心态，去发现、感受和吸纳他人所表现出来的优美和可爱之处，只要你有一颗愿意欣赏的心，你就会拥有一双懂得欣赏的慧眼。 2、学会欣赏有何意义？ 答：欣赏和赞美是使自已和别人快乐的秘诀，可以和谐人际关系，欣赏是审美能力的体现，是一种积极的人生态度，学会欣赏，善于发现，你会眼界大开。能欣赏别人，是一种取之不尽的人生财富。 4.赞美应注意什么：a.我们应积极地赞美别人，真诚的赞美是促使人不断完善的美好的途径。 b.巧妙迂回的赞美是一种好的批评方法。 c.赞美别人必须是真心实意。 5. 竞争与合作是相互依存，不可分割的。社会生活既需要竞争，也离不开合作。【相关考题】（11 昆明 7）在拥挤的公共汽车上，甲不小心踩了乙的脚。甲忙说：“真对不起，踩到您的脚了。”乙说：“没关系，难免的。”反映这一情境的恰当选项是 （ ） A金无足赤，人无完人 B己所不欲，勿施于人C一诺千金，言而有信 D学会宽容，利人利己【考点05】【重点】竞争与合作。 1.竞争对人的发展和社会进步有何作用：a.竞争有积极作用：竟争是前进的动力，能激发人的上进心和创造力，使个人的智慧与力量得到发掘和施展，能使我们的集体更富有生气，加速各项事业的发展，加快社会的进步。 b.争有消极影响：它使获胜者滋长骄傲自大情绪，使失败者丧失信心，产生自卑感；竞争的压力可产生心情的紧张和焦虑，产生忌妒心理，甚至为了取胜而不择手段，做出有损人格的事情。 2.社会生活既需要竞争，也离不开合作。合作是人际交往的重要内容，也是人类生存发展的基本条件和手段。（怎样建立良好合作关系：a.共同目标 b.理解沟通和宽容 c.奉献精神和团队精神）3.关于团队精神的看法：团队精神是团队内部形成的上下一致、相互支持、密切合作、无私奉献的群体精神。在学校，团队精神体现在校风、班风以及各种各样的活动之中。团队精神的核心是集体主义，是合作共享、乐于奉献，是个人利益服从团队利益。在竞争中合作需要我们形成团队精神。 4.竞争与合作的关系：a.竞争与合作不是相互排斥的，相反，两者常常是不可分割的，竞争中有合作，合作中有竞争。 b.竞争需要合作，合作越好，力量就越大。团体之间的竞争必然依靠团体内部的合作；个人之间的竞争，也不能缺少个人背后的社会支持力量。 c.合作离不开竞争，没有竞争的合作是一潭死水。团体内部合作得好，有利于在团体间的竞争获胜；在合作的团体中鼓励个体竞争，是团体保证活力的优势和内在动力。【相关考题】（12 昆明 4）公平的竞争是基于一定的规则进行的，道德和法律是我们在竞争中必须遵守的基本准则。下列值得倡导的竞争行为是 （ ） A评选优秀班干部时，小虎为帮助好朋友当选而诽谤他人 B篮球比赛时，对方球员不慎摔倒，我方球员小杰将他扶起来 C考试前夕，小红将竞争对手小宇的复习资料藏匿起来D校运会l00米决赛中，小明干扰对手使自己率先到达终点【考点06】关爱社会、情系祖国、放眼世界。1.了解以下词语的含义：忧患意识、亲社会行为、从众心理、好奇心、独立思考、自我控制能力、社会公德。2.我国社会存在哪些社会问题：主要是人口负担沉重，人口增多导致资源短缺，消耗巨大，人均占有资源越来越少，及由此引发的环境恶化、就业压力及贫富差距、腐败犯罪、社会风气下降等。 3.世界文化有些什么特点：a.世界各国家和民族的文化，是世界文明的重要组成部分，是人类的财富。 b.世界文化具有多样性和复杂性，同时彼此又息息相通。 c.不同文化有相同的合理内核，即真诚、善良、友爱、和平,这是人类文明的共同价值。 4.如何正确对待其它国家和民族的文化差异:a.平等交流，相互包容是彼此沟通的桥梁。 b.面对不同国家和民族，应采取理解宽容、平等尊重、客观的态度,学会与不同文化背景的人民友好交往的艺术：尊重别人的习俗和信仰，包容别人与我们的差异，欣赏别人的特点和长处，表现出友好热情，不卑不亢，自尊自信的态度。 PS：外国的月亮是否比中国的月亮圆？我们应该如何正确对待外来文化？【相关考题】（13 昆明 20）“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的精神动力和情感力量。在下列校园生活中展现正能量的是 （ ）评选“先进班集体”和“校园之星”等活动同学们服务社会，积极参与社会公益活动校运会上运动健儿努力拼搏，其他同学助威呐喊某校毕业班的同学给母校“留下”了满地的书本和废弃物A. B C. D.【考点07】【难点】【重点】公民以及公民的权利和义务。 1.公民：指具有一国国籍,并根据该国法律规定享有权利和承担义务的人。（凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。）2.公民的权利和义务：国家以宪法和法律的形式规定公民的权利和义务。公民的权利通常指宪法和法律规定的公民享有的某种权益。公民的义务通常指宪法和法律规定的公民必须履行的责任。3.宪法规定的权利和义务是公民的基本权利和基本义务。公民的基本权利有以下5类：a.公民的平等权利。即所有公民，在法律面前一律平等。b.公民的政治权利与自由。如选举权与被选举权；言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。c.公民的人身自由权利。如公民的人身自由、人格尊严、住宅不受侵犯权利。d.公民的社会生活权利。如宗教信仰自由权利；教育科学文化权利和自由；妇女儿童权利等。e.公民的社会经济权利。劳动权；劳动者的休息权，退休人员生活保障权；财产和财产继承权等。公民的基本义务有以下三类：a.公民对国家履行的义务。如维护祖国统一和民族团结，维护国家安全、荣誉和利益，依法服兵役，依法纳税等。b.公民对社会履行的义务。如遵守社会秩序，遵守社会公德，爱护公共财物等。c.公民对家庭履行的义务。如夫妻双方实行计划生育，父母抚养教育未成年子女，成年子女赡养父母义务等。4. 受教育、劳动、抚养和教育子女、与违法犯罪作斗争，既是公民的权利，又是公民的义务。5. 我国公民权利与义务的统一：a.公民的权利与义务是相互依存的、密不可分的。（对等性） b.公民的权利与义务是相辅相成、相互促进的。（制约性） c.公民的某些权利与义务是相互结合的。（合一性） 6.怎样维护权利：a.要有权利意识。b.依法享有权利；依法行使权利；尊重他人的权利。7. 怎样履行义务：a.懂法守法。b.法律鼓励的积极做；法律要求的必须做；法律禁止的坚决不做。【相关考题】（13 昆明 15）右图漫画不偏不倚，大步流星告诉我们 （ ） A权利和义务是谋生的手段 B.权利必须在前，义务理应靠后 C.权利和义务是统一的 D权利和义务都是不能放弃的【考点08】【难点】宪法保障公民权利。 1.a.宪法是国家的根本法。 b.宪法具有最高的法律效力 c.宪法是公民权利的保障书 d.宪法是一切团体、组织和全体公民的最高行为准则。 2.在我国，人民代表大会行使立法权，人民政府行使行政管理权，人民法院独立行使审判权，人民检察院独立行使检察权。3. 我国已建立了以宪法为核心的公民权利保障体系：a.立法保障：立法机关制定和完善各种法律法规，使公民在保护自身权益中有法可依。b.司法保障：完善律师制度、法官制度和法律援助制度。【相关考题】（13 昆明 14）下列关于宪法的说法不正确的是 （ )A.宪法是国家的根本大法 B.宪法具有最高的法律效力C.宪法是公民权利的保障书 D.宪法是国家所有法律的总和【考点09】【难点】公民的权利（人身权利和文化经济权利）。 1.人身自由权：是指公民的人身自由支配和控制，非经法定程序不受逮捕、拘禁、搜查和侵犯的权利。（公民最基本的权利，是公民享有其他一切权利的先决条件。） 2.生命健康权：由生命权和健康权两部分组成。（公民的生命健康权是公民行使其他权利的前提,是每个人的最高人身权益。） 3.人格尊严权：肖像权、姓名权、名誉权、荣誉权、隐私权等。 4.受教育权：指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。（公民均有上学接受教育的权利；国家提供教育设施，培养教师，为公民受教育创造必要的机会和物质条件。） 5.财产所有权：财产所有人依法对自己的财产享有占有、 使用、收益和处分的权利。（民事法律手段、刑事法律手段） 6.智力成果权：指公民或法人对自己创造的智力活动成果依法享有的民事权利。智力成果权包括著作权、专利权、商标权等。 7.消费者权益： a.安全保障权：消费者在购买、使用商品和接受的服务时享有人身、财产安全不受损害的权利。安全保障权是消费者最重要、最基本的一项权利。 b.知悉真情权:消费者享有知悉其购买、使用的商品或者接受的服务的真实情况的权利。 c.自主选择权:消费者有权选择提供商品和服务的经营者；有权自主选择商品品种或者服务方式；有权决定购买或不购买任何一种商品、接受或不接受任何一种服务。 d.公平交易权:消费者有权获得质量保障、价格合理、计量正确等公平交易条件，有权拒绝经营者的强制交易行为。 e.依法求偿权:消费者在购买、使用商品或者接受服务受到人身和财产损害的，享有依法获得赔偿的权利。 f.维护尊严权:消费者在购买、使用商品或者接受服务时享有其人格尊严、民族风俗习惯得到尊重的权利。 (维护途径:与经营者协商和解;请求消费者协会调解;向有关行政部门申诉;可以根据与经营者达成的协议提请仲裁机构仲裁;严重的、造成重大伤害的侵权行为，可以向司法部门提起法律诉讼)【相关考题】（10 昆明 7）漫画地沟油中的经营者侵犯了消费者的 （ ）A人格尊严权和受教育权 B知悉真情权和安全保障权C隐私权和合法财产所有权 D公平交易权和自主选择权 【考点10】社会合作与公平。 1.社会生活需要合作：社会合作是社会生活顺利进行的必要条件。在现代社会中，社会合作是由公民通过民主选举的方式所产生的政府来组织和实施的。社会合作需要公平：为了更好地在社会合作中保证最大多数人民的利益，维护社会稳定，需要在社会合作中确立和遵循公平的原则。