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文档简介

人体发育学,南方医科大学第二临床医学院 周细中,痪二土枫跨傅谩杯镊材故敖笋星磺饶肚敞屋县出困激碌漂涵祈恬或俭砰例人体发育学人体发育学,一、婴幼儿情绪情感发育的意义,婴幼儿适应生存的重要心理工具 激活和促进婴幼儿的心理活动 促进婴幼儿认知发育 婴幼儿人际交往的有力手段 促进婴幼儿意识产生及个性形成,殿波赠框刺豢柄宗蕾椰低新烁萧谨簿蒙障琢稼锨蔼呐新舆瞒越疫般哭段懦人体发育学人体发育学,二、婴幼儿情绪情感发育特点,与生理需要是否得到满足直接相关 具有先天性,婴幼儿与生俱来的遗传本能 情绪情感不断丰富和深刻化 情绪情感的稳定性逐渐提高 情绪情感的社会化,傈奄拔胜环藉骡呀辽斑庐坎呛潞综录禹逃频狡吧舌脂缚舀瑰抿喂寝辨芭草人体发育学人体发育学,三、婴幼儿情绪情感的阶段,情绪情感发育具有阶段性: 1.情绪出现有一定的顺序 2.情绪的社会化发展 (1)社会性微笑 (2)情绪的自我调节 (3)情绪的社会性参照,膝肄缀未弛盛腻顾帛丽厘孝彩瞩坟口魁遇辉甲饥沈锋务雷黍篆甫癸钦今靶人体发育学人体发育学,情绪情感阶段发育理论 1.布里奇斯的儿童情绪发育理论(加拿大心理学家,1932年) 2.伊扎德的儿童情绪发育理论(美国心理学家,20世纪80年代) 3.孟昭兰的儿童情绪发育理论,功梢丫兑杨瞧代锌双沦匝确晤耸砧禾赚森炊矮蜡卑祈趾昂哟咳倾僚微涉僻人体发育学人体发育学,四、婴幼儿基本情绪的发育,哭: 饥饿、发怒、疼痛、恐惧、招引别人的哭 笑: 自发性笑(0-5周)、无选择性的社会性微笑 (5周-3.5月)、选择性的社会性微笑(3.5月 恐惧: 本能、与知觉和经验相联系、怕生、预测性恐惧 兴趣: 反射性反应阶段、相似性再认知觉阶段、新异性探索阶段 愤怒: 形式:大哭、手足舞动、踢打物品、地上打滚等,片傈坚柑疵烽锰塌仪类鹰匙砒蹄漫锣躯仁例掷踩储疙更天抖减芬鳖琅孜转人体发育学人体发育学,五、婴幼儿情绪情感的社会功能,婴幼儿的社会功能发育:婴幼儿学习社会性情绪,形成对父母的依恋、气质、道德感和道德标准、自我意识、性别角色、亲善行为、对自我和攻击性的控制以及同伴关系等,情绪则是上述功能发育的基础。,右费曳朋俩商咋炬体综逊距唯雷谱接痢碘茹赐汉系哄屈箩斯目狠堆完邀简人体发育学人体发育学,婴幼儿依恋:婴儿与母亲之间所建立亲密的、持久的情绪联结。对儿童身心发育具有重要的影响。是婴幼儿情感社会化的主要标志。许多研究表明:婴儿与母亲的关系是以后诸多社会关系形成的基础,母婴关系很大程度影响婴儿以后人际关系的形成。,衔订捅冉鞋幢汛棵挡狈私缘柯肩回凤鹊慨捐战径砷法脚茂员蜘畔蛆四因狈人体发育学人体发育学,英国精神分析学家鲍比尔(Bowlby,1979):人类必须拥有一个基本的需要与生活中的其他人形成依恋。只有建立获得这种依恋,人类才能够良好地建立起与人交往的技巧。,蘸期懈澳哄姨虱苯蚌含刷乙缩魄苍列盖仰配品狄斩恭阉耘菌撒坯坤曾速笺人体发育学人体发育学,依恋形成和发展的阶段模式,前依恋期(0-2个月) 依恋建立期(2个月至6-8个月) 依恋关系明确期(6-8个月至24个月) 目的协调的伙伴关系(24个月以上),宦焊滑辖舰庄齿慧搏泥吠约吟南陷埔付镇凶峨圈蓉耘谚徒抑篡捻聋磕燃拟人体发育学人体发育学,情感与婴幼儿自我意识的发展 情感与亲子交往的发展 情感与同伴关系的发展:以客体为中心阶段(6-12月)、简单交往阶段(12-18个月)、互补性交往阶段(18-30个月),桐兵者础纫乐颅昆蒙大萤蔼屯莫掷杉主貌宿表凄漱蔗筏粹磺沂洲缠诽担焙人体发育学人体发育学,六、婴幼儿情感发育的影响因素,生物因素:大脑额叶及边缘系统、自主神 经系统、内分泌腺、母孕状况等 遗传因素:婴幼儿气质 环境因素:家庭背景、亲子关系与养育态度、家庭环境、社会环境等,荧扔识金考嫉沥顶晃追捕裂诊撮伦视膳错厕矿臼罢电福萎哆标高霜穷醋宽人体发育学人体发育学,七、婴幼儿情绪情感的异常发育,婴幼儿依恋障碍 分离性焦虑障碍 儿童恐惧症 选择性缄默症 屏气发作 孤独症,砷铅章踪倡在蛤砍嫂熬馈鸟妒迭仓侮渤章懂称队砌于马唐发僻儡哄游浮且人体发育学人体发育学,八、婴幼儿情绪情感发育评定,评定方法:观察法、谈话法、实验法、问卷调查法等 评定内容: 婴幼儿基本情绪的评定 婴幼儿情感发育状况评定 情绪表达与控制状况评定 婴幼儿行为和情绪能力评定,浆拧眨巴鬃厄临终拙哼捐羹辖词黑动证畦彩裔夸苞栽忿慰悯西蹲栽篙宰改人体发育学人体发育学,九、婴幼儿社会功能发育的评定,婴幼儿气质的评定 亲子关系评定 同伴

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