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第六单元测试题一、 我会看拼音写词语,而且我会写得很好。(10分)non nn u p s k long t rn( ) ( )( ) ( ) ( )dn ch xin t bnln y yn pn chan li sh( )( ) ( ) ( )()wng yng b lo h m xing ch nu ru qin x ( )( ) ( ) ( )zhng bin jng y to gun hungling ji zh( ) ( )( ) ( ) ( )ji fng su bin y ch gung ji dng de( )( )( ) ( ) ( )二、 我会用“”划掉加点字在括号里的不正确的读音。(6分)和睦相处(ch ch) 匀称 (chn chn) 重量(lin lin)到处 (ch ch) 称一称(chn chn) 测量(lin lin)三会把这些成语补充完整。(4分)1、千里之行,。、人无完人,_。3、百尺竿头,_。4、耳听为虚,_。5、_,冰在薄处裂。6、日日行,不怕千万里;_ ,_。四、把词语补充完整。大显( )( ) 恍然( )( ) 各( )各( )相提( )( ) 垂头( )( ) 翻( )覆( )惊( )之( ) 亡( )补( ) 叶公( )( )五、用恰当词语填空骄傲 谦虚1、小利( )地说:“你有什么了不起的,你看我的成绩多好!”2、我们班的班长是个( )的人,从不在别人面前夸耀自己。 聪明 愚蠢3、( )的人不会在同一个地方摔倒两次。4、自己不认真学习,只想在考试时能抄别人的,这种想法是最( )的。六、改变句子说法,使句子意思不变。1、浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?_。2、这一朵朵绚丽的鲜花不正是园艺工人辛勤劳动的结晶吗?_。3、那电线上停着的几个小黑点,不正是伶俐可爱的小燕子吗?_。4、雷锋叔叔是我们学习的榜样。(改为反问句)_?六、 课内阅读(16分)科利亚( )下铲子,( )在台阶上,用手( )着脑门想。突然他笑起来,对小伙伴们说:“ 我知道是怎么回事啦 木匣是我四年前埋的 那时候我还小 步子也小 我现在九岁啦 步子比那时候大了一倍 所以应该量的不是十步 而是五步 你们看,我马上会找到我的木匣子。” 科利亚量了五步,又动手挖起来,不多一会儿,他果然找到了木匣子。1、我能按照课文内容把文中的( )填完整。(3分)2、我也会用“果然”这个词说一句话。(3分)4、你认为科利亚是个什么样的孩子,夸夸他吧!(3分)5、读了这段话,我明白了一个道理: (3分)七、课外阅读(14分) 小街的故事 清晨,小街上异常忙碌(l),人来车往,像畅(chn)流的小溪。忽然,两辆自行车撞在一起,两个小伙子争吵起来,互不相让。他们像一块大石头横在小街中,“小溪”流动缓慢了,渐渐停止了。“喂!快走啊!”一个小伙子猛按车铃,厉声高喊。“急死人了!”一个姑娘急得满脸通红,直跺(du)红皮鞋。“唉!小街太窄了!”一个中年人长叹一声。有几个干脆掉转车头,绕道而走。人越聚越多,这时,人群中走出一个老大爷,头发(班 斑)白,神情安详,嗓(sng)音(洪 红)亮:“一清早就(吵 抄)架,不怕一天不顺当?快走吧!”他态度温和地劝(qun)开正要打架的两个小伙子,站在小街当中高声喊道:“东去的,右边走!前边的,别停住!快点走!” 人群开始缓缓移动,渐渐加快,一会儿,小街又畅通无阻。街上,又响起了小溪的欢歌。1、我会在第二段的( )里用“”选出正确的字。(3分)2、我会在文中找到下面词语的反义词。(3分)宽( )清闲( ) 迅速( ) 3、我能在文中找到一个比喻句,并在下面画上“”。(2分)4、我会给下面加点的字选择正确的解释。(2分) 窄:横的距离小;生活不宽裕
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