新课标鲁教版初中化学《化学实验的设计与评价》精品课件.ppt

化学实验的设计与评价,百年大旱：小学生到泥沼中取水,如此浑浊的水！,想想看,化学实验室有两瓶标签模糊的液体，分别为氯化钠溶液和酒精,你能设计简单的实验鉴别他们吗?,1.某学生为了证明甲烷中含有碳、氢元素，设计并完成了如下实验方案，请你帮他完成下面的实验报告。 实验目的：证明甲烷中含有碳、氢元素。 实验用品：火柴、盛有甲烷的贮气瓶、一个光洁干燥的小烧杯、澄清石灰水。,迁移训练：,澄清的石灰水变浑浊,淡蓝色火焰 烧杯内壁有水珠,氢,碳,澄清的石灰水,2.化学兴趣小组的小明同学想证明铁的活动性比铜强，你能帮他设计一组实验方案吗?,把铁片伸入到硫酸铜溶液 把铁和铜同时放入稀盐酸中,铁片表面有红色固体析出,溶液由蓝色变为浅绿色 铁片上有气泡冒出，溶液由无色变为浅绿色，铜无现象,3 现有锥形瓶,镊子,玻璃片,玻璃棒,澄清的石灰水,稀盐酸,洗净的碎鸡蛋壳等实验用品,试设计一个简单的实验证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐.,1.用玻璃棒蘸取石灰水涂抹于玻璃片 2.把鸡蛋壳放入锥形瓶，并加入盐酸 3.把玻璃片放于瓶口,若蛋壳上有气泡逸出，且石灰水变浑浊,鸡蛋壳的主要成分为碳酸盐,止水夹,分液漏斗,干燥管,现有铁架台、试管、分液漏斗，带导管的双孔塞，带开关及导管的双孔塞、 长颈漏斗、带小孔的塑料板等。,设计组装一个简易，随开随用,随关随停的二氧化碳装置。,试管,漏斗,带孔塑料板,铁架台,分液漏斗,拓展延伸：,带开关及导 管的双孔塞,带导管的双孔塞,某课外活动小组利用废铜制取硫酸铜,设计了以下四个方案:请你完成对上述方案的评价及回答相关问题:,向葡萄上喷洒波尔多液,请选择其中最佳的方案,帮帮忙,1.从安全、环保、节能、简便等方面考虑，实验室制取氧气的最佳方法是（ ）。 a、通电使水分解：2h2o 2h2 + o2 b、过氧化氢催化分解：2h2o2 2h2o + o2 c、 高锰酸钾加热分解：2kmno4k2mno4 +mno2+o2 d、氯酸钾加热分解：2kclo3 2kcl+ 3o2,通电,mno2,mno2,b,迁移训练：,2下列是四位同学分别设计的实验方案，你认为可行的是（ ）,b,b、向某无色溶液中滴入硝酸钡溶液，产生白色沉淀，则该无色溶液中一定含有硫酸根离子,b、向某无色溶液中滴入氯化钡溶液，产生白色沉淀，然后向溶液中加入稀硝酸，沉淀不消失，则溶液中一定含有硫酸根离子,a、某白色化合物固体溶于水，向所得的无色溶液中滴入几滴酚酞试液，溶液呈红色，证明该白色固体物质一定是碱,b、向某无色溶液中滴入硝酸钡溶液，产生白色沉淀，则该无色溶液中可能含有硫酸根离子,c、可用氢氧化钠溶液除去二氧化碳中的氯化氢气体,d、把燃着的木条插入某无色气体中，木条火焰熄灭，证明瓶中的气体一定是二氧化碳,1.能够应用所学知识和实验基本技能设计简单的实验程序或仪器装置 2.对已有的实验设计进行分析和评价,复习要求,1.实验室制备co2气体的实验设计方案中可行的是（ ）,d,达标检测：,a、高温煅烧石灰石。 b、na2co3 粉末与稀hcl反应。 c、木炭在空气中燃烧。 d、石灰石与稀hcl反应。,2.下图是某兴趣小组设计的四个实验装置，其中实验操作设计正确的是（ ）,a稀释浓硫酸,b探究可燃物燃烧的条件,c称氯化钠,d验证质量守恒定律,b,3下列关于化学实