2014年新人教版七年级生物上册第二单元第二章第三节植物体的结构层次课件_第1页
2014年新人教版七年级生物上册第二单元第二章第三节植物体的结构层次课件_第2页
2014年新人教版七年级生物上册第二单元第二章第三节植物体的结构层次课件_第3页
2014年新人教版七年级生物上册第二单元第二章第三节植物体的结构层次课件_第4页
2014年新人教版七年级生物上册第二单元第二章第三节植物体的结构层次课件_第5页
已阅读5页,还剩52页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第三节 植物体的结构层次,一、细胞分化,在个体发育过程中,一个或一种细胞通过分裂产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生差异性变化,这个过程叫做细胞分化。,复习:动物体的结构层次,二、细胞分化为组织,细胞分化产生了不同的细胞群,每个细胞群都是有许多形态相似,结构、功能相同的细胞联合在一起形成的,这样的细胞群成为组织。,动物体或人体的基本组织,上皮组织,结缔组织,肌肉组织,神经组织,器 官,由不同组织按照一定的次序组合在一起构成的行使一定功能的结构。,系 统,由能够完成一种或几种生理功能的多个器官,按照一定的次序构成。,生长,分裂,动物或人体的组成,细胞是怎样构成动物体(或人体)的?,番茄表皮细胞排列紧密,且细胞壁较厚,具有保护番茄内部柔嫩部分的功能。番茄果肉细胞排列疏松,细胞壁薄,液泡较大,具有储藏营养物质的功能。番茄果肉中有一些筋络,里面有许多管状细胞,具有运输水分、无机盐和有机物的功能。吃番茄时那酸甜的汁液来自于果肉细胞,因为果肉细胞的液泡很大,而且细胞液中溶解着糖类、蛋白质等物质。,细胞又是怎样构成植物体的呢?,植物体的构造与动物体相似,也是经过细胞的分裂、分化,形成组织、器官,进而形成植物体。,花,茎,叶,根,果实,种子,绿色开花植物有六大器官,观察思考并动手: 下图是一棵油菜植株,请你在图旁的色块中填写六种器官的名称(见课本第63页)。,油菜植株及其六大器官,种子,果实,花,叶,根,茎,花,叶,茎,根,种子,果实,营养器官,生殖器官,植物的器官,植物的器官:根,这是植物的哪个器官?,根,植物的器官:茎,(块茎),植物的器官:叶,植物的器官:花,植物的器官:果实,植物的器官:种子,一、绿色开花植物有六大器官,植物体的器官是否也像动物一样,由各种不同的组织构成呢?,器 官:,不同的组织按照一定的顺序联合起来,形成具有一定功能的结构。,保护组织,分生组织,输导组织,营养组织,分生组织,细胞小,壁薄,核大, 质浓,有很强的分裂能力,细胞排列紧密 保护功能,细胞壁薄,液泡大 储藏营养物质,细胞长,运输功能,植物的几种主要组织,机械组织,细胞壁增厚 支撑和保护功能,在成熟的植物体内,总保留一部分不分化的细胞,它们终生保持分裂能力,这样的细胞群构成的组织,叫分生组织。,分生组织的细胞小,细胞壁薄,细胞核大,细胞质浓,具有很强的分裂能力,能够不断分裂产生新细胞,再由这些细胞分化形成其他组织。,(1)概念:,(2)特点:,(3)分布:,茎尖, 茎根(幼根的尖端),二、植物体的几种主要组织,1、分生组织,保护组织,功能:具有保护功能,特点:细胞排列紧密、规则 分布:主要位于位于根、茎、叶表面,机械组织,特点:细胞壁厚 分布:主要位于茎、叶柄、 叶片、花柄、果皮、种皮等,功能:起支持和保护作用。,输导组织,功能:运输营养物质,水分、无机盐,特点:内含有内有导管与筛管 分布:主要为于位于根、茎、叶、花、果实内的导管(水和无机盐)、筛管(有机物)等,营养组织,特点:细胞壁薄、液泡大、细胞排列不规则,含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用。,功能:能储藏和制造营养物质,分布:根、茎、叶、花、 果实、种子等,保护 组织,营养组织,输导组织,观察橘子的组成并品尝,请你分析:,1、橘子、番茄果实中有哪几种组织?,植物体组织是怎样形成的?,受精卵,其他组织,分生组织,机械组织,根、茎、叶表面的表皮细胞构成保护组织,具有保护内部柔嫩部分的功能。,根、茎、叶、花、果实、种子中都含有大量的营养组织。营养组织的细胞壁薄,液泡较大,有储藏营养物质的功能。含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用。,茎、叶脉、根尖成熟区等处的导管能够运输水和无机盐,属于输导组织。,保护组织,分生组织,分生组织,输导组织,营养组织,根、茎、叶表面的表皮细胞构成保护组织,具有保护内部柔嫩部分的功能。,观察根尖的纵切面,分生区,根冠,伸长区,成熟区,分生组织,保护组织,四个区的细胞群各分化为什么组织?各有什么作用?,营养组织,输导组织,如果掐去一根枝条的顶尖,这根枝条还能继续往上生长吗?为什么?,小组讨论:,不能。 因为在枝条的顶尖有分生组织,当掐去分生组织后,细胞不能分裂增加数量,枝条就无法继续往上生长了。,细胞怎样构成植物体?,按照从宏观到微观的顺序来描述,植物体的结构层次是,植物体是由六大器官组成的;每一种器官都是由几种不同的组织构成;每一种组织都由形态相似、结构和功能相同的细胞联合在一起形成。,植物体的组成,由许多形态相似,结构、功能相同的 细胞联合在一起形成的细胞群。,由不同的组织按照一定的次序联合起来,形成具有一定功能的结构。,细胞,组织,器官,植物体,植物体结构和功能的基本单位,根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成完整的植物体,植物体的结构层次,生长,分裂,细胞,组织,分生组织 保护组织 营养组织 输导组织 机械组织,器官,根 茎 叶 花 果实 种子,植物体,三、小结,输导组织贯穿于整个植物体,植物体是一个整体,组 织,器 官,细 胞,按照从微观到宏观的顺序来描 述,植物体的结构层次是,植 物 体,分化,小结:植物体是由六大器官组成的。每一种器官都由几种不同的组织构成。每一种组织都由形态相似、结构和功能相同的细胞联合在一起形成。由此可见,植物体是有一定结构层次的。,生物体的结构层次,细胞 组织 器官 植物体 细胞 组织 器官 系统 动物体(或人体),动物体、植物体的结构层次比较:,分生,结缔,肌肉,上皮,营养,输导,神经,保护,系统,器官,系统,系统,讨论填表,由受精卵分裂、分化发育而来。由细胞构成组织, 由不同组织构成器官。,机械,1. 下面是植物体的结构层次,请填写组织和器官的名称。,分生,保护,输导,机械,营养,营养,生殖,根,茎,叶,花,果实,种子,2.“藕断丝连”是常见的现象,这里的“丝”来自植物体的什么组织( ),A.保护组织 B.营养组织 C.分生组织 D.输导组织,D,3.保护组织分布在植物体的哪些部位?什么组织贯穿植物体的根、茎、叶等器官?掐去一根枝条的顶端,这根枝条还能继续往上生长吗?为什么?,保护组织主要分布在植物体各个器官的表面。输导组织贯穿在根、茎、叶等器官中,把根吸收的水分和无机盐运输到植物体的各个部位。如果掐去植物一根枝条的顶端,那么这根枝条就不能继续往上生长了,因为在枝条的顶端有分生组织。,保护组织,营养组织,输导组织,橘子是植物的果实,里面有种子。外面有果皮,包括橘子皮、橘子瓣,其中有保护组织、营养组织、输导组织。种子中除保护组织、营养组织以外,还有分生组织等。,4.剥一个橘子,在剥的过程中指出构成橘子的不同组织和器官。,筛管可以运输有机物,如果将树皮剥去,筛管也会受损,有机物无法运到植物体的其他部位,植物就会因得不到营养而死亡。,5.树皮中有筛管这种输导组织,如果将树皮剥去,植物就会死亡,请说说其中的道理。,6.与动物体相比,植物体的结构层次有什么不同之处?,植物体、动物体的结构层次比较:,分生,结缔,肌肉,上皮,营养,输导,神经,保护,系统,器官,系统,系统,机械,想一想:如果按照从微观到宏大的顺序来描述,植物体的结构层次是怎样的呢?,植物体的组成,由许多形态相似,结构、功能相同的 细胞联合在一起形成的细胞群。,由不同的组织按照一定的次序联合起来,形成具有一定功能的结构。,细胞,组织,器官,植物体,植物体结构和功能的基本单位,根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成完整的植物体,组 织,器 官,细 胞,动物体和人体具有,想一想: 细胞是怎样构成生物体的,生 物 体,2、一株小麦由( )、( )、 ( )( )、( )、( )六种器官组成。,根,茎,叶,花,果实,种子,3橘子是植物体的什么层次的结构?它又由哪些结构组成?,器官果实,保护组织、营养组织、输导组织等,练习: 1、组织形成过程中起主要作用的是( ) A细胞伸长 B细胞生长 C细胞分裂 D细胞分化,练习,掐去一根枝条的顶尖,这根枝条还能继续往上生长吗?为什么?,不能。因为在枝条的顶尖有分生组织,当掐去分生组织后,细胞不能分裂增加数量,枝条就无法继续往上生长了。,当你吃甘蔗时,首先你要把甘蔗茎坚韧的皮剥去;咀嚼甘蔗茎时会有很多的甜汁;那些咀嚼之后剩下的渣滓被吐掉。试从组织构成器官的角度,说一说甘蔗茎是由哪些组织构成的?,构成甘蔗茎的组织有保护组织、营养组织、输导组织等。,练习,保护组织分布在植物体的哪些部位?,主要分布在植物体各器官的表面。,什么组织贯穿于植物体的根、茎、叶?,输导组织。,1.取一个成熟的桃子,剥去表皮,我们食用的部分属于( ) A.保护组织 B.营养组织 C.机械组织 D.输导组织 2.一个成熟的大西瓜是( ) A.一个细胞 B.一种组织 C.一个器官 D.一个植物体,B,C,3.下列各项中属于组织的是( ) A.一粒玉米 B.一个番茄 C.一片树叶 D.西瓜瓜瓤 4.属于营养组织的是( ) A.洋葱表皮 B.番茄果皮 C.叶表皮 D.番茄果肉,D,D,7.“藕断丝连”是常见的现象,这里的“丝”来自植物体的什么组织? ( ) A.保护组织 B.营养组织 C.分生组织 D.输导组织 8.下列属于植物的茎是 ( ) A.萝卜 B.甘薯 C.胡萝卜 D.马铃薯,D,D,5.吃西瓜时,可以食用的“红色”瓜瓤部分,实际上是( ) A.一个上皮组织 B.一种营养组织 C.一个器官 D.一个系统 6.下列结构中不属于组织的是( ) A.叶的表皮 B.番茄果肉 C.花生种子 D.苹果皮,B,C,9垂柳和鲤鱼在结构层次上的主要不同之处是垂柳没有 ( ) A.细胞 B.系统 C.器官 D.组织 10. 下列各植物结构中,属于器官的是( ),B,C,11绿色开花植物组成的结构层次是( ) A组织 细胞 器官 个体 B个体 细胞 组织 器官 C细胞 组织 器官 个体 D组织 器官 细胞 个体 12细胞壁薄,液泡大,有储存养分功能的植物组织是 ( ) A保护组织 B分生组织 C营养组织 D输导组织,C,C,13.关于组织的叙述

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论