人教版六年级数学下册总复习图形与位置课件（2）

图形与位置,复习课,在平面上表示物体位置的方法有哪些？,数对,方向和距离,一、确定物体的相对位置：,（1）用数对表示物体的位置。,用数对表示位置时，要按照先列数再行数的顺序表示，中间用逗号隔开。竖排叫列，横排叫行，确定第几列一般要从左往右数，确定第几行一般要从前往后数。表示为： （列数 ， 行数）,（2）用数对表示物体的位置。,如果第一个数字相同，则表示在同一列；如果第 二个数字相同，则表示在同一行。,一、用数对表示物体的位置,1、 物体的位置可以用方格上的点来表示，再用数对描述点的位置，如A（5，3）表示这个物体在第5列，第（ ）行。 B（3，5）表示这个物体在第（ ）列，（ ）行。 （6，4）在教室的第（ ）行，第（ ）列、是我们班（ ）同学的位置。,3,3,5,6,4,2、照样子写出右上图中各字母的位置。 A(2,1)、B( , )、C( , )、 D( , ) E( , )、F( , ) G( , ),1,2,2,5,3,3,5,3,4,2,6,0,二、用方向和距离确定物体的位置,找准参照点,确定正方向,画出方向和距离,1、在平面图上通常确定的方位是：上北下（ ）、左（ ）右（ ）。 2、右图中，B点在A点东偏北的方向上，也可以说B点在A点( )偏（ ）的方向上。,A,B,东,南,西,东,东,北,挑战题,3、小明看小兰是在南偏东45的方向上，小兰看小明就是在（ ）45方向上。,北偏西,4、观察右图。学校在小明家（ ）偏（ ）（ ）度的方向上，距离约是（ ）。,小明家,北,0 200米,45,学校,北,西,45,600米,5、在右下图中描出下面各点，并依次连起来 A(5,0)、B(3,1)、C(1,4),A,B,C,5,4,回顾与交流,有一天，一支森林考察队在考察大鸣山时，不小心迷失了方向。你能有什么办法帮他们确定大本营相对大鸣山的位置，让他们走出大鸣山回到大本营吗？,你能有什么办法确定大本营相对大鸣山的位置吗？,1、根据方向和距离来确定大本营的位置。（极坐标法）,大本营在大鸣山的东偏北370,500米处.,5厘米,2、用数对表示来确定大本营的位置. （直角坐标法）,370,以大鸣山为原点,设大鸣山位置为（0，0），,比例尺1：10000,（0，0）,（4，3）,大本营的位置是(4,3),也就是说先从大鸣山向东走400米，再向北走300米，最后到大本营。,以大鸣山作为参照点（原点），正东方向和正北方向组成坐标系。,你能有什么办法确定大本营相对大鸣山的位置吗？,（0，0）,（4，3）,比例尺：1：10000,（1）淘气从胜利小学的东大门进入校园，走到圆形花 坛，再怎么走，才能到达活动场？,（2）排球场在圆形花坛的什么方向？羽毛球场、教学楼呢？,巩固与应用,排球场,学生餐厅,活动场,羽毛球场,东大门,圆形花坛,综合楼,教学楼,45,45,失事船只在东偏北30度200海里处。,另一条路线：,（2，2）,（3，2）,（4，2）,（4，3）,（4，4）,例：看图说说从阳光小区到公园的路线,要求：先画线路图，并量出必要的数据（方向，距离）,5cm,3cm,1cm,5