宁乡县三仙坳初级中学七年级地理上册 第四章 第一节 天气和气候课件 （新版）湘教版_第1页
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文档简介

讨论一下：,1、玲玲的爸爸打算明天收割晚稻，但担 心明天会下雨，该怎么办？ 2、我们班计划在本周六外出野炊，我们 首先要考虑的是什么呢？ 3、小明上学时，经常要妈妈到学校给他 送雨伞，这说明小明他平时有没有经常看 天气预报？,结论：天气状况对我们的生产、生活 影响很大。,想一想：,我们为什么可以天天在电视里 看到有天气预报呢？,由此可见：天气的突出特点是 。,多变,你知道不知道：,天气预报主要告诉我们一些什么？,是晴天还是阴天,是否降水及大小,风的大小及方向,是否下雪或气温的高低,根据以上的了解，我们可以知道：,某个地方距离地表较近的大气层在短时段内的具体状态。,天气是指：,那么：你能发布出今天我们宁乡的天气预报吗？ 你现在能较准确的发布出宁乡明天和后 天的天气预报吗？,云雨,区,陆地,海洋,根据各自的特征，速记各符号。,全体抢答赛！,开始！,冷锋,浮尘,暧锋,雾,降雪,霜冻,风（西风5级）,台风及其中心,晴,阴,降雨,多云,雷雨,沙尘暴,扬尘,强沙尘暴,想一想：表示“风”的符号只有一种吗？,西风5级,风尾,风杆,北,北风5级,东南风5级,东风5级,西北风5级,风旗,风旗表示风力812级,天气与气候有什么不同呢？,短时段,多年 （长时段）,多变,稳定,课堂实践1：,根据天气符号所表示的天气，你认为图中人们 所进行的活动是否妥当？,危险,危险,不妥,不妥,课堂实践2：,试一试：模仿天气预报员的播音，预报 世界主要城市的天气状况。,课后实践活动：,收听、收看广播、电视的天气预报节 目，并做记录，讨论当地的天气情况，并 根据天气预报合理安排自己近几天的活动 ，写一个日常事务安排表。,再见！,路漫漫其修道远，吾将上下而求索。屈原 读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。郭沫若 学习必须与实干相结合。泰戈尔 学而时习之，不亦说乎？孔子 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。李苦禅 求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。加菲劳 学习从来无捷径，循序渐进登高峰。高永祚 活着就要学习，学习不是为了活着。培根 立志宜思真品格，读
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