新部编人教版一年级下册语文《小公鸡和小鸭子》第1课时获奖课件（2套）

,小公鸡会捉虫子，小鸭子会游泳，他们一块儿出去玩，互相帮助，团结友爱。让我们走进课文，去了解他们之间发生的有趣故事吧。,小公鸡和小鸭子,第 一 课时,1.认识“块、捉、急、直、河、行、死、信、跟、忽、喊、身”12个生字，会写“他、河、说、也、地、听、哥”7个字。 2.有感情地朗读课文。 3.初步感知文意，了解课文内容。,读一读,kui zhu j zh h xng 一块儿 捉不到 急得直哭 小河 不行 s xn gn h hn shn 淹死 不信 跟在 忽然 喊救命 身边,zhu,j,捉,急,河,我会认,直,xn,h,gn,hn,信,跟,死,忽,喊,zh,h,s,kui,块,行,xng,shn,身,背,行,指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。,这篇课文讲的是小公鸡跟小鸭子一起玩，小公鸡给小鸭子捉虫子吃，小鸭子给小公鸡捉鱼吃。小公鸡下河后差点被淹死，幸亏小鸭子救了它。,说一说课文主要写了什么？,他,t,书写指导：横折钩起笔要由左向右逐渐升高。,部首：亻,组词：他们 他人,造句：他们手拉手一起往家跑。,音序：T,结构:左右,河,h,书写指导：里面的“口”字要小一些。,部首：氵,组词：小河 河流,造句：一条小河从我家门前流过。,音序：H,结构:左右,说,shu,书写指导：右边的“口”写小一点。,部首：讠,组词：说话 说笑话,造句：同学们不要在课堂上随意说话。,音序：S,结构:左右,也,y,书写指导：中间一竖和竖弯钩都要长一些。,部首：乛,组词：也去 也是,造句：看到哥哥去，妹妹喊着也去。,音序：Y,结构:独体,地,d,书写指导：“土”的上横与“也”字的横折钩的横不是一笔。,部首：土,组词：草地 山地,造句：小羊正在草地上吃草。,音序：D,结构:左右,听,tng,书写指导：“斤”字的竖上不出头。,部首：口,组词：听见 听话,造句：我听见了他们说话的声音。,音序：T,结构:左右,哥,b,书写指导：第五笔竖不带钩，与第十笔竖钩是两笔。,部首：口,组词：哥哥 大哥,造句：我有一个好哥哥。,音序：G,结构:上下,一块儿： 许多： 游泳：,一同。 造句：我和小雨一块儿去公园玩。 很多。 造句：许多同学都去看节目了。 人或动物在水里游动。 造句：天太热了，我要去游泳馆里游泳。,y kuir,x du,yu yn,偷偷： 飞快：,暗暗，形容行动避人、不欲使人觉察。 造句：她偷偷地从小窗户向外看。 非常迅速。 造句：上课铃响了，他飞快地跑回教室。,fi kui,tu tu,飞快 迅速,都有“快”的意思。 “迅速”的意思是速度高，非常快。“飞快”指非常迅速。“飞快”的速度比“迅速”更快。 1. 放学了，我们（ ）排好队走出校门。 2. 一辆汽车（ ）地驶过。,学运用：,相同点：,不同点：,迅速,飞快,第一部分(第1自然段)写小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。 第二部分(第2自然段)写在草地上，小公鸡捉虫子给小鸭子吃。 第三部分(第3、4自然段)在小河边，小鸭子救偷偷下水的小公鸡上岸。,交流分段情况,初读课文后，你感受到了什么？,我们从读中感受到了小公鸡和小鸭子之间的团结友爱，互相帮助。,j,kui,zhu,xn,zh,块,捉,急,直,行,习题源于点拨“课后练习单”的“基础巩固练”,t men shu hu y sh h shu,河 水,他 们,说 话,也 是,也是,听说,半斤,哥哥,可以,地方,虫子 草地 背上 河边 小猫走过_，来到_，跳到大乌龟 的_，看见青蛙捉到了_。,小公鸡和小鸭子,下一页,微信公众号：麦卡卡,1理解课文内容，懂得伙伴之间，要团结友爱，互相帮助。 2学会7个生字及生字组成的词语。 3正确、流利地朗读课文。,下一页,下一页,块 捉 急 直 河 行 死,信 跟 忽 喊 身 他 说,也 地 听 哥,块 捉 急 直 河 行 死,信 跟 忽 喊 身 他,说 也 地 听 哥,Kui zhu j zh h xng s,xn,gn,h,hn,shn,t,shu,y,d,tng,g,导 航,激趣导入,激趣导入,配乐欣赏,放松活动,训练拓展,探求新知,点击导航各环节即可进入,说明,导 航一,激趣导入,今天老师给同学们带来两位好朋友，他们就是小公鸡和小鸭子（点击图片）。他们是怎样成为好朋友的呢？他们之间发生了什么故事呢？大家想知道吗？,返回,导 航二,配乐欣赏,点击“播放按钮”即可自动欣赏 动画，播放完毕点击“返回”,返回,微信公众号：小学教师联盟,小燕子,小鱼,蚂蚁,小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。,他们走进草地里。,小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。小鸭子捉不到虫子，急得直哭。,小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。,他们走到小河边。,小鸭子说：“公鸡弟弟。 我到河里捉鱼给你吃。”,小公鸡说：“我也去。” 小鸭子说：“不行，不行， 你不会游泳，会淹死的！”,小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。,小鸭子正在水里捉鱼， 忽然听见小公鸡喊救命。,他飞快地游到小公鸡身边,让小公鸡坐在自己的 背上。,小公鸡上了岸。笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。”,返回,导 航三,探求新知,返回,1、课 文,2、解读课题,3、默读第一自然段,4、分角色朗读第二自然段,5、男女生赛读第三自然段,6、你从小公鸡和小鸭 子子身上学到了什么,说明,点击每一模块，显示对应的环节。,解 读 课 题,5、小公鸡和小鸭子,从课文的题目中可以看出: 课文讲了谁和谁的故事？,小公鸡 小鸭子,返回,结合插图默读第二自然段,课文,想一想：,1、谁能捉虫,？,？,谁捉不到虫子,？,2、小公鸡是怎样做的,？,说明,点击？显示答案,小公鸡,小鸭子,小公鸡 帮助 小鸭子 捉虫吃,返回,分角色朗读第三自然段,同桌共究：,1、小公鸡和小鸭子去了,（ ）,2、小鸭子不让小公鸡,（ ）,3、小公鸡,（ ）,课文,小河边,到河里捉鱼,偷偷地下了水,说明,点击（）显示答案,返回,男女生赛读第四自然段,课文,小组讨论：,1、小鸭子正在水里捉鱼忽然听到了什么？,_,2、小鸭子是怎样做的？,_,3、从小公鸡说的话中,你知道了什么?,_,说明,点击_ 处显示答案,喊救命,小鸭子把小公鸡救上了岸,别人帮助了你，要说谢谢。做错了事，要及时承认。,返回,互相帮助,返回,放松活动：,跟老师一起做,返回,导 航 四,导 航五,训练拓展,返回,说明,点击每一模块，显示对应的环节。,小公鸡和小鸭子遇到了哪些词语朋友，快来读一读。,后面,看见,救命,偷偷地,谢谢,一块儿,飞快地,说明,选序号显示对应的词语，然后序号消失,返回,B:游水,A:捉虫,你真棒！,很遗憾继续加油！,说明,正确显示“你真棒！伴有 鼓掌声”错误显示“很遗憾， 继续加油！”,返回,比一比看谁选的对！,小鸭子会