二级网点管理制度.doc_第1页
二级网点管理制度.doc_第2页
二级网点管理制度.doc_第3页
二级网点管理制度.doc_第4页
二级网点管理制度.doc_第5页
已阅读5页,还剩12页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

二级网点管理制度 为了更好的管理二级网点,拓展二级销售业绩,特制订二级相关制度。具体制度如下:1、 各二级网点(如专营名车会丰田)需统一穿着印有名会车相关标识的服装,并按名车会丰田统一标准印发名片。名片标准附图:2、 每天将库存及重要信息发给各网点,根据库存变化及时将库存资源和厂家相关资源信息电子档通知各二级,指导二级各网的订车、销售。商务政策N+5天以书面文件发送到各网点。严格按照商务政策执行,各二级价格不的超出商务政策标准。(特殊情况须向二级专员通报,如团购、二级车展)3、 各二级网点如产生订单前,需在订车前与我信息担当落实车辆信息(如车辆颜色、是否当天车辆已定)已免产生签重单情况。订单后需马上告知将合同传由信息担当。订单定金统一标准10000。最低不得低于1000。方可生效。4、 定车合同二级须有统一定车合同形式。其中合同姓名、电话号码、身份证号码、车名、型号、SFX、颜色、台数、厂家指导价、实际车价、订金是必填项,需将完整填写。合同上不的随意涂改。合同一式三联,客户一联,二级一联,名车会丰田一联。(附图一)5、 车辆管理,如提车,提车人提车因有二级网点介绍信原件,注明提车人姓名、身份证号、所提车辆型号、颜色(加盖公章及负责人签字)也可由二级由传真形式通知放车,传真上有负责人签字并公章。放车时应严格审查提车人身份证是否与介绍信提车人一致。应留存提车人身份证复印件、提车人签字。(附图二)6、 展车管理,各二级网点不的低于三台展车,二级展车上样可根据二级当地情况而定。如车辆调换,将有统一的“二级车辆调拨单”调拨单“附图三”展车数据每月N-3天与二级专员进行核对。同一台展车上样不的超过两月,展车保持干净整洁,随车工具齐全,如展车在二级有任何划痕,需及时与二级专员沟通并承当相应损失。展车保持有电状态,一天两次清理(上午一次,中午一次)前排座椅与B柱并齐,展车内有脚垫,CD机里要有试音碟、音响调节至8,展车轮胎无灰尘;展车旁有价格标识。7、 资金管理,对二级原则上实行全款提车,未交足全款提车的,就实施有效的监管,并在提车后7天开票并交足全款。未交足全款提车的合格证及钥匙两把钥匙暂由我公司负责保管。特殊情况需与二级专员沟通。8、 客户管理,二级有详细的“来店登记表”来店登记“附图四”记录好来店客户信息,监督好销售顾问的客户跟踪,“来店登记表”定期对二级网点进行巡回检查,检查其客户情况、协议情况、销售政策情况及展车管理情况。数据每天N+3天将数据汇总至名车会丰田,在遇到大型活动时可以一并将数据通知市场部进行广宣。9、 SSI客户满意度调查管理,对于厂方的SSI调查,要求销售顾问一定要叮嘱客户每项打十分及非常满意,对于每项打满分的客户进行300元保养券进行奖励,客户将电话清单交于二级,每月N-3天与二级专员进行核对。对于每个季度的回访进行评比。连续四个季度1000的二级进行奖励“#”,年终返利时一并将SSI奖金发放。(SSI数据调查由名车会丰田客关部为准)。对于没有打满分的则当台返利扣“#”。10、 销售目标管理,根据各二级销售进行年度目标的制定,每月根据市场进行销售目标的制定,每月N-3天将当月目标分解至各二级,由其负责人签字并归档,月底进行考核兑现。每月各二级保底不的低于2台,如三个月不能完成保底任务的二级网点进行注销,终至合作。对于每月都能完成目标任务二级网点进行奖励,奖励金额为“#”。奖励金额将每月返利时一并返给。完成全年任务的二级进行奖励,奖励“#”。对于每月不能及时完成任务的二级进行扣罚,扣罚金额为“#”。11、 培训管理,二级各网点应固定销售专人,定期培训,培训内容包括丰田历史,产品知识、营销手法、车辆技术等。培训结束后整理成册,成为年终奖励考核标准。12、 二级政策管理,二级网点政策应高于展厅政策,以调动二级的积极性,二级已登记的客户信息的,若在展厅成交可计入二级网点销售计划,不提奖励。13、 会议管理,对于二级网点出现的问题需要及时反馈,汇总。定期召开二网网点会议,将二级网点出现的问题进行解决。附图一:附图二:附图三:附图四:二网销售月度表日期车型SEF统一价销售价客户姓名地址备注下面内容为赠送的工作总结范文,不需要的朋友下载后可以编辑删除!工作总结怎么写:医院个人工作总结范文一年的时间很快过去了,在一年里,我在院领导、科室领导及同事们的关心与帮助下圆满的完成了各项工作,在思想觉悟方面有了更进一步的提高,本年度的工作总结主要有以下几项:1、工作质量成绩、效益和贡献。在开展工作之前做好个人工作计划,有主次的先后及时的完成各项工作,达到预期的效果,保质保量的完成工作,工作效率高,同时在工作中学习了很多东西,也锻炼了自己,经过不懈的努力,使工作水平有了长足的进步,开创了工作的新局面,为医院及部门工作做出了应有的贡献。2、思想政治表现、品德素质修养及职业道德。能够认真贯彻党的基本路线方针政策,认真学习马列主义、毛泽东思想、医学教,育网邓小平理论和“三个代表”的重要思想。坚持“以病人中心”的临床服务理念,发扬救死扶伤的革命人道主义精神,立足本职岗位,踏踏实实做好医疗服务工作。向各位局领导以及全体教职工进行述职,请予批评指正。一、工作目标完成情况我校一年来,秉承“质量是生命,师德是灵魂,公平是民心,安全是保障”的教育理念,以全面提升教育教学质量为核心,以标准化学校建设为突破口,以“让教育接地气,创建新学校”为学校发展目标,团结一心,攻坚克难,大打翻身仗,学校办学条件和办学效益实现了“质”的飞越。在全体教职工的努力下,我们基本完成了XX年目标管理责任状中的德育管理、教学管理、两基、师训、标准化学校建设、特色学校建设、艺体卫、财务管理、捐资助学、组织工作、信访监督、工会及团队、行风建设、安全、政务等xx项工作任务。3、专业知识、工作能力和具体工作。能严格遵守医院的各项规章制度,刻苦严谨,视病人为上帝,始终把他们的利益放在第一位。能及时准确的完成病历、病程录的书写,对一些常见疾病能独立诊断、治疗。较好的完成了自己的本职工作。遇到问题能在查阅相关书籍仍不能解决的情况下,虚心的向上级医生请教,自觉的做到感性认识和理性认识相结合,从而提高了自己发现问题、分析问题、解决问题的能力。二、主要亮点1、确定和生成了“让教育接地气,创建新学校”的学校发展目标。让教育接“地气”,创建“新”学校,是指教育必须遵循规律,脚踏实地,摒弃功利思想,拆掉空中楼阁,不折腾。努力让学校教育贴着“地面”,接受地中之气。更多的关注学校教育与师生愿望、诉求、发展的最佳契合点,使教育根植于中华民族优秀文化的丰润土壤,根植于新中国教育的优秀经验,根植于中国的国情,根植于与时俱进的中国特色社会主义,使全体师生在学校教育中真正快乐成长、幸福成长、茁壮成长,创建一个全“新”的学校。2、在标准化学校建设工作中,全校上下戮力同心,攻坚克难,目前,已经顺利通过省级验收,并被评为市级先进,推荐省级先进。我们正在积极准备,迎接近期到来的省教育督导室的复检。在九月二十一日是的检查验收中,验收组的袁主任用感动、惊奇来形容他的心情,给予我校有内涵、有特色、有发展的高度评价,当场决定推荐我校为省级先进学校。3、德育工作我们重点抓住“诵弟子规 孝行天下”德育主题教育活动,开展“孝道”教育,传递“正能量”。“一周一行”已经成为我校的一个传统,一大特色。学生为父母长辈洗脚洗头、端茶倒水,做家务等,使孩子们从小就懂得感恩,并带动父母及全社会孝敬自己的父母长辈,促进社会风气的好转,学校收到家长反馈信息四百余件。我们编写了诵弟子规 做小孝星校本教材,已经投入使用。学校自编了“孝亲操”,得到市督导室领导的首肯。(述职报告)我们把感恩教育延伸到了校外,全校师生长期照顾无儿无女的抗美援朝老军人卢爷卢、卢奶奶,定期看望,送去生活用品,全体男教师为其捆玉米秸秆等,老人给学校送来了锦旗。主题读书活动成果显著,我校吴彥川同学被选为我县唯一一名优秀学生进京领奖。学校设立朵朵爱心基金,全体师生每年募捐一次,用于救助校内外的弱势群体。4、努力构建以培养学生自学能力为主的“构建自主学习的高效课堂”教改活动,一年来,举行了上下学期各两个月的教改展示课活动,天天展示,天天评课,使我们的教改取得了可喜欢的成果。曹红军的快乐课堂、王玉荣的自信课堂、周杰的高效课堂、宋永亮的激情课堂已经形成了鲜明教学风格。教学管理上,我们强化“规范”这一主旨,越是常规的工作,我们越是强制规范。学校实行查课制度,一年来,仅我参与的查课就进行了五次。4、工作态度和勤奋敬业方面。热爱自己的本职工作,能够正确认真的对待每一项工作,工作投入,热心为大家服务,认真遵守劳动纪律,保证按时出勤,出勤率高,全年没有请假现象,有效利用工作时间,坚守岗位,需要加班完成工作按时加班加点,保证工作能按时完成。总结一年的工作,尽管有了一定的进步和成绩,但在一些方面还存在着不足。比如有创造性的工作思路还不是很多,个别工作

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论