中考历史复习第2部分教材研析篇模块1中国古代史专题2国家的产生和社会的变革课件新人教版

第二部分 教材研析篇,模块一 中国古代史 专题二 国家的产生和社会的变革,夏、商、西周三代的更替5年1考 RJ: 七上P2023,夏、商、周社会生活五年未考 (七上2628),西周的分封制五年1考 RJ: 七上P24,【关联速查】 中国古代地方制度的演变：分封制(P13)郡县制(P17)行省制(P28),春秋争霸与战国七雄五年2考 RJ: 七上P3034,春秋战国时期的社会变革五年未考 RJ: 七上P3637,商鞅变法五年2考 RJ: 七上P3839,百家争鸣、孔子、老子五年2考 RJ: 七上P4649,【关联速查】 中国教育的发展：孔子创办私学(P15)、汉武帝设立太学(P18)、科举制(P24)、八股文(P30)、京师同文馆(P46)、京师大学堂(P47)、九年义务教育(P84)、高等教育的发展(P84)、“科教兴国”战略(P84),1评价西周分封制。 (1)通过西周的分封制，周天子成为全国最大的奴隶主，受封的诸侯成为低一级的奴隶主，而耕种土地的平民和奴隶构成了被统治阶级。 (2)周天子实行分封制的最根本目的是巩固自己的统治。但分封制本身也蕴涵着分裂的因素，到了春秋时期，终于酿成了诸侯割据、列国纷争的局面。,2了解齐桓公、晋文公、越王勾践确立霸业的过程和方式，我们可以找到国家富强和个人事业成功的秘诀有哪些？ (1)革新图强；(2)勤业治国；(3)具有顽强毅力；(4)具有远大志向。,3春秋战国时期是社会转型的时期。发生“转型”的根本原因是什么？这一“转型”在社会经济、政治和思想文化方面各有什么重大反映？ (1)根本原因：铁器的使用和牛耕的推广，生产力的提高。 (2)反映：社会经济上，封建生产方式逐步取代奴隶制生产方式；政治上，地主阶级统治逐步确立；思想文化上，出现了“百家争鸣”的局面。,4商鞅变法给我们带来哪些启示？ (1)对国家的启示：改革可以促进社会经济的发展，增强国家的实力，提升国家的地位。改革是发展的动力，是强国之路。改革不是一帆风顺的，有时甚至要付出血的代价。顺应历史潮流的改革终究会取得胜利。今天我们要加快构建社会主义和谐社会，离不开深化改革、勇于创新。 (2)对个人的启示：我们要学习商鞅勇于变法创新、不畏艰难的精神，树立为振兴中华而奋发读书的信念，培养对国家、民族的历史责任感和使命感。,5儒家学说的产生和发展。 (1)春秋时期，孔子提出“仁”和“礼”的思想，创立了儒家学说。 (2)战国时期，孟子提出“仁政”“民贵君轻”，发展了儒家思想。 (3)西汉时期，汉武帝采纳董仲舒的建议“罢黜百家，独尊儒术”，确立了儒学的正统地位。 (4)新文化运动时期，陈独秀提倡“民主”与“科学”，猛烈抨击儒家思想。,6对于儒家思想成为，你有何认识？儒家思想对我国建设和谐社会有怎样的现实意义？ (1)认识：汉武帝独尊儒术的政策，把儒家思想确立为专制王朝的正统思想，这是中国封建社会延续两千多年的思想基础，在当时有利于统一的中央集权的巩固。但儒家独尊的局面禁锢了人们的思想。 (2)现实意义：任何思想都要随着社会的发展而发展，在