中考物理物体的运动复习课件

物体的运动 （复习6）,1dm m,1km m,1cm m,1mm m,1m m,1nm m,一、长度的单位：,1、国际单位：,米（m）,2、单位间的换算：,刻度尺,学会两种工具的使用(一）,103,10-1,10-2,10-3,10-6,10-9,常见物体的长度：（填上合适的单位）,一张纸的厚度约：75 一根头发丝直径约：75 一元硬币的厚度约：2 圆珠笔芯塑料管的直径约：3 乒乓球直径：40,m,m,mm,mm,mm,二、刻度尺的正确使用,1.看：,零刻度线 量程（测量范围）分度值,单位,零刻度线,量程,分度值,08cm,1mm,2.放：,零刻度线对准被测物体一端,二、刻度尺的正确使用,刻度线应紧贴被测物体,刻度尺放正,3.读：,视线要与刻度线垂直,二、刻度尺的正确使用,估读到分度值的下一位,4.记：,测量结果由准确值、估读值和单位组成,1.85cm,数字,二、刻度尺的正确使用,cm,cm,cm,2.10cm,2.00cm,读一读、看谁读得对！,三、误差,1.测量值与真实值之间的差异叫做误差,2.误差与错误的区别：,3.减小误差的方法：,错误可以避免，误差不可避免只可减小,（1）选用更精确测量工具；,（2）改进测量方法；,（3）多次测量取平均值.,时间的测量与单位,1、国际单位：,秒（S),2、单位间换算：,1s= ms,秒表,60,3600,1000,1h= min,= s,学会两种工具的使用（一）,小表盘一周量度的时间是_,最小分度值是_;大表盘一周量度的时间是_,最小分度值是_;现在该表的读数是_.,15min,0.5min,30s,0.1s,1.9s,适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高,（2）化曲为直,（1）测多算少法,知道三种特殊的测量法,测量一张纸的厚度、硬币厚度，金属丝的直径,如何测量地图上铁路的长度,（3）辅助工具法(组合法）,一、 比较物体运动快慢的方法:,1、相同路程比时间,2、相同时间比路程,3、比较速度（单位时间内通过的路程）,（裁判比较法）,（观众比较法）,（观众比较法）,速度（二）,二、速度的公式与单位：,1、公式：,2、单位：,(1)国际单位：,m/s,(2)其他常见单位：,km/h,1m/s=3.6km/h,、匀速直线运动,匀速直线运动是指 ， 判断一个物体是否是做匀速直线运动， 根据 的特点,速度的大小和方向不变的直线运动,任意相等的时间内通过的路程相等,、变速直线运动,变速直线运动的快慢我们常常用 来表示，公式是 ，对于这个速度，我们应指明是哪一段路程内或哪一段时间内在我们用实验来测量这个速度时，常用到 测时间和 测路程,平均速度,秒表,刻度尺,3.了解一些常见物体的速度： 人步行：1m/s 1.5 m/s,骑自行车：5m/s,汽车: 30m/s,声速: 340m/s(空气中）,光速:,3108m/s,、机械运动指的是 ， 其中另一个（假定不动）物体称为 物理学中的静止意思是： ,一个物体相对于另一个物体的位置变化,参照物,一个物体相对于参照物没有发生位置变化,两个蜗牛的说法怎么会不一致？,知道一种性质,运动的相对性：,由于参照物选取的不同，对于同一个物体，我们可以说它是运动的，也可以说它是静止的。,一个重要实验,研究充水玻璃管中气泡的运动规律,认一认：,内径约为1cm、长约50cm的玻璃管中注满水，管内留一小气泡。,看一看：,使玻璃管翻转后竖直放置，观察气泡的运动情况。,议一议：,如何测出气泡通过10cm、20cm、30cm和40cm所用的时间？,中考实验题中考查点,1.如果直接在玻璃管中注水，则气泡的运动较快，测量难度较大，怎么办？ 2.本活动中需要对路程和时间同时进行读数，难度较大，怎么办？ 3.标记的起点最好离玻璃管底远一些，这样做的好处是什么？,答：可注入黏滞性较大的液体，如机油、植物油等。,答：为解决这一困难，可分别在0 cm、10cm 、20cm 、30 cm和40cm处用红线或者橡皮筋做标记。,答：这样，气泡运动的速度已趋于稳定，可以有的放矢地精确测量运动时间。,三、计算题：,1、格式：,已知、求、解、答,2、类型：,利用公式的计算问题,比值问题,1、一列长 360 m的火车，匀速通过一个长 1800 m的隧道，如果该火车的时速是 54km/h ,请问：（1）火车通过隧道需要多少时间？,关于过桥（山洞、隧道等）的问题,2、一列长 360 m的火车，匀速通过一个长 1800 m的隧道，如果该火车的时速是 54km/h ,请问：（2）火车全部在山洞内运行的时间是多少？,甲乙两物体做匀速直线运动，它们通过的路程之比为3：2，所用时间之比是2：3，则速度之比为（ ） A.9：4 B.4：9 C.1：1 D.3：2,A,关于比值的问题,理解两个特点,生活中的匀速直线运动并不常见 这些运动只能近似地看作匀速直线运动(建立理想模型法),理解两个特点,一、作匀速直线运动的物体的特点:,2.在任意相等的时间内，通过的路程都相等,3.在任意时刻的速度都相同,1.速度大小和运动方向都不变。,二、变速直线运动,2、粗略研究时，也可以用v=s/t来处理。,这里的V称为平均速度.,说平均速度时必须说明哪一段时间或路程才有意义。,1、特点：在相同时间内通过的路程不同的直线运动。,做一做：,把数据填入下表中,画一画：,总结气泡运动的规律：,气泡在上升了一段路程后，运动的路程和时间近似成_比，运动速度可以看作是_的。 匀速直线运动的s-t图像是一条倾斜的直线。,正,不变,（一）分析图象的能力,提高两种能力,V (m/s),0,0,t (s),S (m),t(s),(a),(b),(c),0,V(m/s),t(s),t(s),(d),S(m),0,V与t无关 s与t成正比,1.匀速直线运动：,提高两种能力,2.如图所示，是一个骑自行车的人与一个跑步的人运动的路程与时间变化的图线，根据该图线能够获得合理的信息有： 示例：信息一，他们同时开始运动； 信息二： ； 信息二： 。,骑车者和跑步者都在做匀速直线运动,骑车者的速度比跑步者速度快,（二）物理语言表达的能力,提高两种能力,知道如何用科学的语言描述物体的 运动和静止。,1、用甲刻度尺测物体的长度是 cm， 用乙刻度尺测物体的长度是 cm.。,试一试、看谁做得对！,2.4,2.40,2关于误差，正确的说法是（ ） A两次测量值之间的差异叫做误差 B只要正确做实验，就不会产生误差 C选用精密仪器，就可以避免误差 D多次测量取平均值可以减少误差,D,试一试、看谁做得对！,3、测量某物体长度，测量结果分别是：25.0cm,25.1cm,25.12cm,25.3cm,26.4cm, 则测量结果中 数据是不合理， 数据是不正确的，测量所使用刻度尺的分度值是 ，物体的长度更接近 .,25.12cm,26.4cm,1cm,25.1cm,试一试、看谁做得对！,1. 寓言龟兔赛跑中说：乌龟和兔子同时从起点跑出，兔子在远远超过乌龟时，便骄傲的睡起了大觉，它一觉醒来，发现乌龟已悄悄地爬到了终点，后悔不已 .在整个赛跑过程中 （ ） A .兔子始终比乌龟跑得快 B .乌龟始终比兔子跑得快 C .兔子的平均速度大 D .乌龟的平均速度大,D,比一比、赛一赛、看看谁输谁赢,2.如图所示的四幅图是表示物体运动的路程（s）或速度（v）与时间（t）关系的象，能表示物体做匀速直线运动的是（ ） A .（1）和（4） B .（2）和（3） C .（2）和（4） D .（1）（2）（3）,C,3、课外活动时，小明和小华均在操场上沿直线进行跑步训练。在某次训练中，他们通过的路程和时间的关系如图所示，则下列说法中正确的是（ ）,A两人都做匀速直线运动 B两人都不是做匀速直线 运动 C前2s内，小明跑得较快 D全程中，两人跑步的平 均速度相同,D,4.“万里长城”是中华民族的骄傲，它的 全长是（ ） A.6.4104米 B.6.4105米 C.6.4106米 D.6.4107米,C,今天,我为祖国喝彩!