《生物复习提纲》doc版.doc

生物中考复习纲要能力要求：(1)正确使用显微镜等生物学实验中常用的工具和仪器；理解所学实验、实习的内容，并能对实验现象和结果进行解释；初步学会生物科学探究的一般方法。(2)具有收集和利用课内外的图文资料及其他信息的能力；能看懂图、表所表达的生物学信息。(3)理解所学的生物学的基本概念、原理和规律，以及相关知识之间的联系和区别。(4)能够运用所学的生物学知识分析和解决某些生活、生产或社会实际问题并能规范表达。具体内容：一、科学探究1.举例说明科学探究过程。科学探究的六个环节 1提出问题2作出假设（问句错）3制定计划4实施计划5得出结论6表达交流1某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”的实验。在甲、乙、丙、丁四个广口瓶底部分别放上纱布，再将相同数量的玉米种子放在上面，在不同条件下进行培养，数周后记录发芽情况如下：下列关于实验的叙述正确的是（ ）A丙装置可作为甲装置的对照B丁装置证明适宜的温度是种子萌发的环境条件C甲乙对照可知适量的水分是种子萌发的环境条件D本实验证明种子的胚完整而且有活力是种子萌发的内部条件二、生物体的结构层次2.说明显微镜的基本结构和作用；使用显微镜和模拟制作临时装片。（1）显微镜的构造： 最主要的结构是：目镜和物镜。物镜：镜筒越长，放大倍数越高.目镜相反）调节光线强弱的结构：遮光器和反光镜。需强光时选用大光圈和凹面镜。使镜筒升降的结构：粗、细准焦螺旋。使镜筒快速升降的是粗准焦螺旋，调节物像清晰度使用细准焦螺旋。（2）显微镜的使用： 使用的步骤：对光、安放装片、观察、整理和存放。对光时，用低倍物镜对准通光孔，并转动遮光器，使最大光圈对准通光孔。安放装片时标本要正对通光孔的中心。观察时，转动粗准焦螺旋，使镜筒下降，直到物镜接近装片（此时眼睛一定要看着物镜） 成像：倒像（上下、左右都颠倒，即平面旋转180）放大倍数：目镜物镜 （3）制作临时装片。 用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。乙组：观察人体口腔上皮细胞 A.把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片中央滴一滴生理盐水 。B.用凉开水把口漱净。用消毒牙签从口腔_侧壁处轻轻刮几下，牙签上就附着了一些碎屑。C.把牙签放在载玻片的生理盐水滴中均匀地涂抹几下。甲组：观察洋葱表皮细胞 A.把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片中央滴一滴清水。B.把洋葱鳞叶向外折断，用镊子从鳞片叶的内表面撕取一块薄膜。C.把撕取的薄膜放在载玻片中央的 中，用解剖针轻轻地把水滴中的薄膜展平。D、用镊子夹起盖玻片，使它的一侧接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平。E、在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2-3次，使染液浸润到标本的全部。3.阐明细胞的结构和功能 动物细胞没有细胞壁，细胞质里没有液泡和叶绿体4.描述动物 体和植物体的结构层次。组织：由形态、功能相似，结构相同的细胞构成的细胞群，是细胞分化的结果。器官：由不同的组织有机地结合在一起，形成具有一定功能的结构。系统：多个器官，按一定次序组合起来，共同完成一种或几种生理功能（1）植物体层次：细胞组织器官植物体 其中，根、茎、叶属于营养器官；花、果实、种子属于生殖器官。（2）动物体层次：细胞组织器官系统动物体济南中考1用显微镜观察玻片标本时，首先用10物镜找到图像，再换用40物镜找刭图像。后者与前者不同的是（ ）A视野变暗 B.视野范围扩大 C.细胞图像变小 D.细胞数目增加2右图为显微镜观察中的两个视野，其中细胞甲为主要观察对象，当由视野到视野时，操作显微镜的正确步骤是 A. 向上移动装片 B.向右移动装片 C.调节反光镜 D. 向左移动装片典型题1.某同学制作叶横切临时切片时，切片内出现了很多气泡，那个操作步骤不规范（ ）A.切取材料 B.盖盖玻片 C. 染色 D. 擦载玻片2既是水稻的结构单位，又是功能单位的是： ( ) A细胞 B组织 C器官 D系统 3下面关于细胞有关知识叙述错误的是（ ）： A、细胞是生物体结构和功能的基本单位B、只有植物细胞具有细胞壁C、烟草中的尼古丁存在于细胞液中D、遗传信息的载体-DNA主要存在于细胞核中三、生物与环境5.举例说出影响生物生活的非生物因素和生物因素。影响生物生活的环境因素可分为两类：生物因素和非生物因素。生物圈中的非生物因素包括阳光、温度、空气和水分等。生物因素是指生物与生物之间的相互作用，包括同种生物之间和不同种生物之间的相互作用。社会性群居的动物如蚂蚁、蜜蜂等在群体内部既有分工又有合作，雄性羚羊在繁殖季节为争夺配偶而发生争斗。此外还有竞争、共生、寄生等各种关系。6.概述生态系统的组成（1）概念：在一定地域内，生物与无机环境形成的统一整体叫生态系统。 生物成分根据获得物质和能量的方式分为生产者、消费者、分解者。其中生产者是其中最基本、最关键的成分它们的作用是把无机物制造成有机物把光能转变为化学能，流入生态系统地总能量是生产者光合作用固定的太阳能；消费者主要是各种动物，根据食性可以分为三类植食性动物、肉食性动物、杂食性动物。分解者主要是指细菌、真菌等腐生生活的微生物，它们能将动植物残体含有的有机物分解成简单的无机物，促进了物质的循环。7.描述生态系统中的食物链和食物网；解释某些有害物质会通过食物链不断积累。（1）食物链：在生态系统内，各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系。生产者和消费者之间的捕食关系形成了食物链，进而形成了复杂的食物网。（2）一条食物链起于生产者，结束于最高级消费者，不包括分解者；（3）草昆虫食虫鸟鹰 该食物链有四个营养级，三个消费者，食虫鸟为第三营养级，次级消费者。随着营养级的增加生物数量逐渐减少；总能量也逐渐减少；有害物质的浓度增加。数食物网中食物链的条数时，首先确定生产者和最高级消费者，从生产者开始，到最高级消费者结束，按顺序数。（4）在食物链或食物网中，缺少的生态系统成分是分解者和非生物成分（5）食虫鸟与昆虫的关系是捕食关系；在食物网中还存在竞争关系（6）碳循环：碳元素以二氧化碳的形式被植物通过光合作用利用，通过植物、动物的呼吸作用，主要通过分解者分解，另外还通过燃烧，最终以二氧化碳的形式释放回到大气。济南中考1图2是一个农田生态系统的食物网简图，关于该食物网的叙述正确的是A此食物网中初级消费者有食虫鸟和食草昆虫B此生态系统能量的源头是植物制造的有机物C鹰在此食物网中占有3、4、5二个营养级D此食物网包合3条食物链2(4分)右图表示生态系统中四种成分之间的关系，请据图回答有关问题： (1)甲代表 ，乙代表 。 (2)图中的过程代表 。 (3)丙在自然界物质循环中的重要作用是 。3（5分）图19是生物圈中碳循环的示意图，请据图分析回答问题：（1）图中表示的生理过程是 。（2）图中甲代表的生物是 ，它在碳循环中的作用是 。（3）写出图中的食物链： ，此食物链中含某些重金属浓度最高的生物是 。图204图20是某校生物兴趣小组对农田生态系统做过调查后，绘制的食物网简图。请据图回答有关问题： 在生态系统的组成成分中，植物属于 。 在农田生态系统中，鼠与昆虫之间是 关系。 如果用于灌溉农田的水中含有某些难以分解的有毒物质，体内有毒物质积累最多的生物是 。 收获季节，有不少农民在田里焚烧农作物秸秆，造成环境污染。针 对这一现象，该小组向有关部门建议，利用秸秆生产“再生纤维共混膜”，以减少塑料地膜带来的“白色污染”。“再生纤维共混膜”在土壤中12个月就会分解掉，分解该“地膜”的生物被称为生态系统中的 。 在调查中发现，蛙的数量逐年减少主要是由于地球平均气温不断上升、土壤干旱缺水造成的。请说明缺水对蛙的影响？ 。典型题1右图是生态系统中碳循环图解，甲、乙、丙分别代表不同的生物类群，下列说法正确的是A甲是生产者，乙是消费者，丙是分解者B. 甲是生产者，乙是分解者，丙是消费者C. 甲是分解者，乙是消费者，丙是生产者D. 甲是分解者，乙是生产者，丙是消费者2.在某生态系统中生存的生物，其体内存留的有机物汞如下表，由这些生物组成的食物链是生物体ABCDE有机汞残留量0.0780.5640.35A、DBCEA B、DEBCA C、ACEBD D、AECBD3.观察右图，并据图分析回答下列问题（1）在该生态系统中草属于 。生产者能为消费者和分解者提供 和 ；兔、狐属于 。（2）该图中共有 条食物链。他们彼此交错连接，形成了 ，其中最长的一条是 。（3）该食物网中数量最多的生物是 ，数量最少的生物是 。生态系统中的物质和能量就是沿着 和 流动的。（4）如果将狐、鹰等肉食动物大量捕杀，兔的数量将会出现什么变化？ 。如果为了开荒种田而烧掉了大量的草，结果是 。为了保护草原植被，需要对 的数量进行控制。 四、生物圈中的绿色植物8.描述种子萌发的条件和过程。（1）种子的结构菜豆种子的结构（双子叶植物）玉米种子（果实）的结构（单子叶植物）相同点： 种皮和胚；不同点：玉米种子有胚乳，营养物质贮存在其中，子叶1片；菜豆种子无胚乳，营养物质贮存在2片子叶中。（2） 种子萌发的条件 外界条件：适宜的温度、适量的水、充足的空气 内部条件：胚是活的完整的.（3）种子萌发的过程 胚根发育成根，胚轴发育成根与茎的连接部位，胚芽发育成茎和叶。9.概述开花和结果的过程。一朵花中最重要的部分是花蕊（即雄蕊和雌蕊），结出果实前必须完成的两个生理过程是：传粉和受精。 在农业生产上防止作物因得不到足够数量的花粉而导致减产现象的发生常采用人工授粉。受精是指精子与卵细胞结合形成受精卵的过程，像这样经过两性生殖细胞结合的生殖方式叫做有性生殖，是生物界最常见、最重要的生殖方式。10.描述绿色植物的蒸腾作用。水分以气体的形式（水蒸气）从植物体内散发到体外的过程。叶片是蒸腾作用的主要器官，气孔是植物体蒸腾失水的门户，也是植物体与外界进行气体交换（氧气和二氧化碳）的窗口。气孔由成对的保卫细胞（含叶绿体，表皮细胞不含）构成。意义：促进根对水分的吸收；促进水、无机盐在植物体内的运输；散热，降低植物体的温度；提高大气的湿度，增加降水，促进水循环。应用：移栽植物时提高成活率的措施：带土移栽去掉部分枝叶为植物遮荫 选择在阴雨天或傍晚移栽影响因素：光照强度、环境温度、空气湿度、空气流动状况11.阐明绿色植物的光合作用；举例说出绿色植物光合作用原理在生产上的应用。公式：1 2 34 5 6可做四个探究实验和两个验证实验。 证明光合作用需要的原料 二氧化碳 证明光合作用需要的原料 水 证明光合作用需要的条件 光照 证明光合作用需要的条件 叶绿体 证明光合作用的产物 氧气 证明光合作用的产物 淀粉意义：为自身、其他生物提供有机物（含能量）和氧气；维持碳氧平衡在农业生产上的应用：合理密植、间作套种影响因素：光照强度、二氧化碳浓度、温度等12.描述绿色植物的呼吸作用。公式：场所：.呼吸作用发生于所有活细胞中。具体的场所是细胞中的线粒体。意义：.呼吸作用将细胞中的有机物分解，将能量释放出来维持生物的生命活动。相关实验：证明呼吸作用消耗氧气、产生二氧化碳、释放能量影响因素：温度、氧气浓度、水分等13.说明绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡。绿色植物的光合作用吸收二氧化碳，制造氧气，维持生物圈中的碳氧平衡。光合作用呼吸作用氧气二氧化碳济南中考1. (5分）某校生物兴趣小组，为了探究光照对菜豆发芽的影响，设计了如下表所示的实验。请根据实验设计回答有关问题：花盆菜豆放置环境温度水1号100粒光照20适量2号100粒暗室20不适量(1)此实验能否证明光照对菜豆发芽的影响？ 。(2)在这个实验设计中，应该修改的内容是 。(3)菜豆种子萌发时，所需养料由 供给。（4）菜豆种子的胚是由 发育成的；胚中的胚芽能发育成幼苗的 。2（4分）图81为一测定叶片光合作用装置的示意图，其中叶室为透明玻璃材料制成。请据图分析回答问题： （l）夏季上午将此装置放到阳光下，气体分析仪能测到含量逐渐减少的气体是 ，该气体含量逐渐减少的原因是 。 （2）气体是如何进出植物叶片的？某同学制作了叶片横切面的临时装片放到显微镜下观察，结果发现 是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。他用此装片进一步观察细胞分裂能成功吗？ 。典型题1利用塑料大棚、温室栽培种植反季节蔬菜是大力发展现代农业，使农民科技致富的重要途径之一。请你从有利于种子萌发、植株生长的角度考虑，上述措施的主要作用是： A、保持水分 B、提供氧气 C、提高温度 D、防治病虫2植物体在进行下列活动时，受到气孔开闭影响的是水分的吸收和运输 无机盐的运输 光合作用 呼吸作用 蒸腾作用A B C D3证明在有光条件下氧气是否由绿色植物释放出来的实验装置、证明光是植物进行光合作用条件的实验装置分别是A甲与乙、甲与丁B甲与丙、甲与乙C甲与丁、乙与丙D甲与乙、乙与丙4在25条件下研究种子萌发过程中温度变化的实验：取甲、乙两个暖水瓶，甲瓶内装有萌发的豌豆种子，乙瓶内装有煮熟并冷却至25的豌豆种子，两瓶均用包有温度计的棉团塞严。能正确表示几小时后温度计读数的是5下面是某同学设计的探究光合作用需要某种原料的实验装置和方法。请你动动脑分析回答下列问题： 将天竺葵放在黑暗处一昼夜，按图示装置好后，光照23小时。取下叶片A和B，去掉叶片中的叶绿素，然后用碘液分别检验。 (1)根据实验设计可以推测该同学对探究的问题作出的假设应是： 。 (2)实验中，A组对B组起 作用。 (3)25的氢氧化钠溶液具有 的作用。 (4)用碘液分别检验后，不能变蓝的叶片是 ，说明它没有进行 作用。 6. 有一个描述花生的谜语：“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子”。其中白胖子是由什么发育成的什么结构？A、受精卵；胚乳 B、受精卵；子叶 C、受精卵；胚 D、胚珠；种子五、生物圈中的人14.说出人体需要的主要营养物质；描述人体消化系统的组成；概述食物的消化过程和营养物质的吸收过程；合理膳食和食品安全。（1）六大类营养物质糖类：（主要的供能物质） 脂肪：（主要作为备用的能源物质）蛋白质：（构成细胞的基本物质）水：（构成细胞的主要成分）、无机盐、维生素（2）消化系统的组成 消化道：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门消化腺：唾液腺（分泌唾液，含唾液淀粉酶）、胃腺（分泌胃液，含胃蛋白酶）、肠腺（分泌肠液，含多种消化酶）、肝脏（分泌胆汁，不含消化酶）、胰腺（分泌胰液，含多种消化酶）（3）淀粉、蛋白质、脂肪的消化开始消化的部位 （胆汁、肠液、胰液）胆汁酶脂肪微粒脂肪甘油脂肪酸小肠消化液淀粉麦芽糖葡萄糖酶酶口腔（唾液、肠液、胰液）酶蛋白质氨基酸胃（胃液、肠液、胰液）（4）小肠是消化和吸收的主要场所长（利于消化和吸收）有皱襞和小肠绒毛，扩大了吸收面积（利于吸收）含肠液、胰液、胆汁等多种消化液，肠液、胰液中含多种消化酶（利于消化）小肠绒毛中含大量毛细血管（利于吸收）（5）维生素缺乏症维生素缺乏症状主要食物来源A皮肤干燥、夜盲症动物肝脏、鱼肝油等B1脚气病麸皮、糙米等C坏血病新鲜蔬菜、水果D佝偻病、骨质疏松症动物肝脏、鱼肝油等15.描述人体血液循环系统的组成；概述血液循环。 （1）心脏的四个腔及相通的血管名称 A右心房 B左心房 C右心室 D左心室 左心室主动脉 右心室肺动脉 左心房肺静脉 右心房上下腔静脉心脏左侧的腔及相连血管内均流动脉血；右侧的腔及相连的血管均流静脉血（2）循环路线体循环：左心室主动脉全身各处毛细血管上、下腔静脉右心房血液成分变化：动脉血静脉血肺循环：右心室肺动脉肺部毛细血管肺静脉左心房血液成分变化：静脉血动脉血16.描述人体呼吸系统的组成；概述人体肺部和组织细胞处的气体交换过程。（1）呼吸系统的组成呼吸道：鼻腔、咽、喉、气管、支气管 肺：气体交换的场所（2）肺与外界的气体交换（即肺的通气）依靠呼吸运动实现吸气时：肋间肌、膈肌同时收缩，肺容积变大，压强变小呼气时：肋间肌、膈肌同时舒张，肺容积变小，压强变大（3）人体内的气体交换肺泡处气体交换（肺泡与血液）：通过气体扩散作用实现组织处气体交换（组织与血液）：通过气体扩散作用实现血液成分变化：静脉血变为动脉血血液成分变化：动脉血变为静脉血17.描述人体泌尿系统的组成；概述尿液的形成和排出过程；描述其他排泄途径。（1）排泄的三条途径排汗：以汗液的形式由皮肤排出（少量水和少量的无机盐、尿素等）呼吸：以气体的形式通过呼吸系统排出（二氧化碳和少量的水）排尿：以尿的形式通过泌尿系统排出（大部分水、无机盐、尿素等）（2）泌尿系统的组成：由肾脏、输尿管、膀胱、尿道四部分组成（3）肾单位的结构：肾小体（肾小球、肾小囊）和肾小管（4）尿的形成过程肾小球和肾小囊内壁的滤过作用：在肾小囊中形成原尿（原尿与血液相比原尿中不含血细胞和大分子蛋白质）肾小管的重吸收作用：全部葡萄糖、大部分的水、部分无机盐被肾小管重吸收回血液，在肾小管中形成尿液（尿液成分：水、无机盐、尿素等；尿液与原尿相比，尿液中不含葡萄糖）（5）尿的排出过程：肾中形成尿液，经肾盂流入输尿管，再流入膀胱暂时贮存，产生尿意后在大脑支配下经尿道排出。18.描述人体神经系统的组成；概述人体神经调节的基本方式；概述人体通过眼获取信息。（1）神经系统的组成大脑：具有躯体感觉、躯体运动、视觉、听觉等中枢 脑 小脑：协调运动，维持平衡 中枢神经系统 脑干：心血管运动、呼吸等活命中枢神经系统 脊髓：反射和传导功能 周围神经系统：脑神经和脊神经（2）神经调节的基本方式反射神经调节的结构基础反射弧反射弧的组成：感受器传入神经神经中枢传出神经效应器反射弧模式图：形成条件神经中枢的位置举例非条件反射生来就有,不需要大脑皮层的参与脊髓和脑干膝跳反射、缩手反射、排尿排便反射等条件反射后天形成，必须大脑皮层参与大脑皮层鹦鹉学舌、谈梅止渴，望梅止渴等（3）视觉的形成过程 角膜： 外膜 巩膜： 虹膜：决定眼球的颜色，改变瞳孔的大小 眼球壁 中膜 睫状体和脉络膜：眼球的结构功能 内膜：视网膜：感受细胞是视觉感受器 房水 内容物 晶状体：折射光线 玻璃体视觉的形成：重要结构：晶状体调节曲度，看清远近不同的物体 视网膜视觉感受器，成像部位过程：物体反射的光线角膜瞳孔晶状体玻璃体视网膜视觉神经视觉中枢（在大脑皮层形成视觉）视觉形成感受器：视网膜上的感光细胞物像形成部位：视网膜视觉形成部位：大脑皮层上的视觉中枢视觉异常：晶状体眼球像的位置矫正近视曲度大前后径长视网膜前方凹透镜远视（老花眼）曲度小前后径短视网膜后方凸透镜瞳孔的变化：强光弱光：瞳孔变大弱光强光：瞳孔变小19.举例说明人体的激素参与生命活动的调节。（1）垂体生长激素 幼年分泌不足侏儒症 幼年分泌过多巨人症成年分泌过多肢端肥大症（2）甲状腺甲状腺激素功能：促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性。幼年分泌过少呆小症成年分泌过多甲亢（甲状腺功能亢进）缺碘地方性甲状腺肿（又叫大脖子病）（3）胰岛胰岛素功能：促进血糖合成糖元，加速血糖的分解，降低血糖浓度。济南中考1.（5分）图20是人体部分生理活动示意图，请据图回答下列问题：（1）图中的a生理过程叫 。（2）图中的b、c生理过程是通过_ 实现的；组织细胞产生的二氧化碳通过 作用进入血液。（3）消化道中参与消化蛋白质的消化液有 。（4）西红柿、辣椒等果蔬中富含维生素C，经常食用可以有效防治 _ 病2.(5分)下图为肾单位结构模式图，分别从其不同的部位抽取样品甲、乙、丙三种液体进行化验，结果如下表。请分析回答问题：主要成分甲乙丙蛋白质7.000.000.02葡萄糖0.100.000.10尿素0.032.000.03无机盐0.751.280.75 (1)图中是指 ，管内流动的是 。(2)样品丙是指 ，抽取样品丙的肾单位结构部位为 。 (3)样品乙中的葡萄糖是经过 除去的。3. 右图为反射弧的结构模式图。下面各项叙述中不正确的是（ ）A若此图表示膝跳反射的反射弧，则c代表脊髓的神经中枢B若此图表示人看到酸梅分泌唾液的反射弧，则a代表眼睛的视网膜C若此图表示学生听到铃声进入教室的反射弧，则a代表耳部结构的鼓膜D若此图表示使运动协调和维持身体平衡的反射弧，则c代表小脑的神经中枢bedca4.(4分）学校里戴眼镜的同学越来越多，这引起了人们的高度关注。右图是近视眼的成像示意图，请据图回答：（1）在眼球的成像过程中，起调节作用的主要结构是 。（2）照相机的成像原理与眼球相似，照相机的光圈、胶卷分别相当于眼球的 、 。(3)预防近视眼，除了注意用眼卫生外，还应注意平时的饮食营养，缺乏 易患夜盲症。5.下列哪一种疾病属于缺乏激素引起的?( ) A白化病 B夜盲症 C佝偻病 D侏儒症典型题1.下列四个选项分别是四位同学的早餐食谱，你认为较合理的是（ ）A.一份烤鸭肉、一杯炖鸡汤B.一块面包、一杯牛奶、少量的蔬菜和水果C.一个苹果、几粒葡萄、少量蔬菜D.一包薯片、几块糖果、一杯可乐2.下列各项反射活动中，与“谈虎色变”这一反射类型相同的是（ ）A、酸橘入口，分泌唾液 B、人的缩手反射C、精彩的哑剧引发观众哈哈大笑 D、人熟睡时被影子叮咬会动一动3.下图是人体与外部环境之间的物质交换模式图，数字18表示人体的某些结构，字母AH代表人体内的某些物质。请据图回答：(1) A进入血液的过程叫 ；进入8的G通过 作用进入血液；组织细胞利用血液循环获得的A和G进行 释放出能量，用于人体的各项生命活动。 (2)健康人的C液和D液相比较，D液中不含有的物质是 。某人排出的D液经医院化验发现有许多大分子蛋白质和血细胞，说明他肾脏的部位发生了病变。4.右图为某动物血液循环示意图，请据图回答： （1）该类动物比其他类型的动物更适应生活环境的特点之一是体温 。 （2）解剖具有该类心脏的动物时，若在体腔内发现有膈，且该动物以草、树叶等为食，那么该动物的牙齿特点是 ，该动物特有的生殖方式是 。（3）解剖具有该类心脏的动物时，若在体腔内发现没有膈，那么该动物的生殖方式是 ，该动物特有的呼吸方式是 。（4）若从后肢注射药物，请写出药物到达前肢的先后顺序(用图中数字和箭头表示) 。（5）若它代表人类，当人体发生煤气中毒时，血液中的一氧化碳首先通过图中的 进入心脏。人体进食后，经过消化和吸收，食物中的大部分脂类物质由图中的 进入心脏。在与心脏相连的血管中，含有静脉血的是 。（填序号）5.李大爷去年患上糖尿病，一年来注意依靠肌肉注射胰岛素来维持血糖的稳定。请分析回答下列问题：（1）李大爷在进行肌肉注射时，肌肉出现不自主地颤栗，而后感觉到疼痛。“颤栗”是一种反射活动，完成该过程的神经结构反射弧见下图。 结构a在反射弧中的名称及功能依次是 李大爷的痛觉是在 产生的，这说明脊髓具有 功能； 若B处受到损伤，刺激A处，b无反应；刺激c处，b有反应。说明神经d的功能是 （2）胰岛素是一种蛋白质类激素，它的主要作用是调节糖代谢。胰岛素只能注射，不能口服，原因是 。六、动物的运动和行为20.区别动物的先天性行为和学习行为。举例说出动物的社会行为。（1）先天性行为：生来就有的，由遗传因素所决定的。如急于觅食、鸟类的迁徙等（2）学习行为（后天性行为）：在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的。动物越高等，学习行为越复杂。（3）社会行为特征：群体内往往有明显的组织，成员之间有明确的分工，有的哺乳动物群体内还存在明显的等级。1.下列属于先天性行为的一组是（ ）A孔雀开屏、蚂蚁搬家、蜘蛛结网B大雁南飞、公鸡报晓、惊弓之鸟C鹦鹉学舌、鸿雁传书、飞蛾扑火D老马识途、猫捉老鼠、飞鸽传信2.下列行为中属于学习行为的是（ ）A家鸽育雏B狗吃骨头时分泌唾液C老鼠打洞D牛按人的口令转弯3.下列有关动物行为的知识错误的是（ ）A具有社会行为的动物，群体内往往有明显的组织，成员之间有明确的分工，有的哺乳动物群体内还存在明显的等级B动物的学习行为是在先天性行为的基础上形成的，能使动物更好的适应不断变化的环境C鲫鱼觅食、候鸟迁徙、鸟类筑巢等都是动物的先天性行为D动物都具有学习行为，不同的动物，其学习能力是相同的。4.下列各项不属于 动物社会行为的是（ ）A.一群狒狒组成严格的“等级社会” B.母鸡带着一群小鸡在觅食 C.蜂群中的蜂王由工蜂喂养 D.蚂蚁会成群结队的将食物搬回蚁巢七、生物的生殖、发育与遗传21. 举例说出昆虫的生殖和发育过程。不完全变态发育（蝗虫）：卵、幼虫、成虫完全变态发育（果蝇）： 卵、幼虫、蛹、成虫22.描述两栖动物的生殖和发育过程。生殖发育特点：体外受精，变态发育发育过程：受精卵蝌蚪幼蛙成蛙生殖发育必须在水中完成。23.描述鸟的生殖和发育过程。 生殖：体内受精，卵生（有大型硬壳卵）鸟卵的结构晚成雏的亲鸟有育雏行为，可以提高后代成活率24.说明DNA是主要的遗传物质；描述染色体、DNA和基因的关系；举例说出生物的性状是由基因控制的；解释人的性别决定。细胞核染色体基因DNA性状蛋白质(1)描述染色体、DNA和基因的关系(2)隐性基因(a)显性性状隐性性状显性基因(A)相对性状性状（AA、Aa）（aa）举例说出生物的性状是由基因控制的（3）以双眼皮为例：AA、 Aa双眼皮（显性性状）； aa单眼皮（隐性性状）体细胞中的染色体是成对存在，成对的染色体一条来自父方，一条来自母方，形成生殖细胞时，成对的染色体分离，分别不同的生殖细胞中，生殖细胞中的染色体成单存在，数目是体细胞的一半。体细胞中染色体成对存在，染色体上的基因也成对存在（如AA），生殖细胞中染色体成单存在，染色体上的基因也成单存在（如A）。（4）解释人的性别决定 男性 女性女性染色体组成：22对(常染色体)+XX(性染色体)卵细胞染色体类型只有一种： 22条X男性染色体组成：22对(常染色体)+XY(性染色体)精子染色体组成有两种类型：22条X或22条Y受精时，当含X染色体的精子与卵细胞结合时，受精卵发育成女孩；当含Y染色体的精子与卵细胞结合时，受精卵发育成男孩。生男生女机会均等。25.举例说出生物的变异；举例说出遗传育种在实践上的应用。可遗传的变异：由遗传物质改变引起的变异如杂交基因重组出现新品种、无子西瓜、太空育种、诱变育种等。 不可遗传的变异：有环境因素引起的变异如水、肥、温度、人工管理等造成的变异。对生物的个体生存来说分为：有利变异和不利变异 棉铃虫产生抗药性、小麦的抗倒伏、细菌的抗药性属于有利变异。白花苗不利变异济南中考1.下列关于动物的叙述中，不正确的是 A鲫鱼在游泳时，靠尾部摆动产生前进的动力 B蝗虫有防止水分散失的外骨骼，有能在空气中呼吸的气囊 C鸟类动物和哺乳动物都起源于古代的爬行动物 D脊椎动物的生殖方式多种多样，既有卵生的又有胎生的2.下列关于动物生殖发育的叙述正确的是( ) 蝗虫的发育包括受精卵、幼虫和成虫三个时期 果蝇的发育过程属于完全变态 青蛙的生殖和发育都离不开水 雏鸡属于晚成雏需由亲鸟育雏 哺乳动物生殖发育的特点是胎生哺乳 A. B. C. D.3.明水香稻的代表品种为“大红芒”，“大红芒”的籽粒洁白这一性状是由什么控制的？（ ）A.基因 B.染色体 C. DNA D.遗传物质4.人类的白化病是由隐性基因（用e表示）控制的遗传病，一对表现正常的夫妇生了一个白化病的孩子，这对夫妇的基因组成是（).A Ee、ee B. Ee、Ee C. EE、Ee D. EE, EE5.（4分）下表是某家庭成员某些特征的调查结果，请据表回答问题：（1）表中涉及到的相对性状有哪些？ （2）父母是双眼皮，而女儿是单眼皮，此现象称为 。（3）若双眼皮基因和单眼皮基因分别用A、a表示，请分别写出母亲和女儿的基因组成： 。6.(4分)右图为雌果蝇体细胞染色体图解，请据图回答有关问题： (1)染色体上的B表示 ，b表示 。 (2)在形成卵细胞的细胞分裂过程中，成对基因Aa或Dd要 。 (3)若一对雌雄果蝇的基因组成都是Aa，则后代的基因组成有 种。典型题1.下列叙述中，哪项属于可遗传的变异（ ）A.水肥充足，小麦的穗大粒多 B.夏天游泳，肤色变黑C.双眼皮的夫妇生出单眼皮的孩子 D.长期缺乏光照，植株颜色发黄2.福娃是2008北京奥运会的吉祥物 “贝贝”的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案，鱼类的呼吸器官是 ，“妮妮”来自天空，是一只展翅飞翔的燕子，其特有的呼吸方式是 。 “晶晶”是一只憨态可掬的大熊猫，“迎迎”是一只机敏灵活、驰骋如飞的藏羚羊，他们的生殖方式是 。3.下图是两种昆虫的发育过程。请据图回答：（1）甲图所示的个体发育过程属于，属于这种发育类型的昆虫还有 。（2）C的名称是。（3）d表示的发育时期叫做_。如果乙图所示的昆虫是一种农业害虫，在整个发育过程中，对农作物危害最严重的时期是_（填图中的字母）。4.下图表示李强的体细胞内染色体上控制某种性状的一对基因B、b，请据图回答：图中染色体，它主要由蛋白质和 组成 。李强的体细胞中，这一对基因分别位于一对染色体上，若基因B来自母方，那么基因b则来自 。假定这对基因Bb控制的性状是李强的眼睑，已知双眼皮是显性基因B控制的性状，而单眼皮是隐性基因b控制的性状，那么李强的眼睑为 （填“单眼皮”或“双眼皮”）李强的体细胞中，与性别决定有关的染色体称为 。八、生物的多样性26.描述病毒和细菌的主要特征以及它们与人类生活的关系（1）病毒无细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质营养方式:寄生在活细胞中繁殖方式:自我复制 （2）细菌（乳酸菌是细菌）：无成形细胞核 基本结构:细胞壁,细胞膜,细胞质,未成形细胞核 结构 特殊结构:鞭毛, 荚膜等 营养方式：多数异养，营寄生或腐生生活 . 繁殖方式:分裂生殖 芽孢：是一种休眠体，不是生殖细胞 小结：真菌细胞结构与细菌相比较真菌有细胞核，细菌无成形的细胞核；真菌结构与植物细胞相比较，真菌细胞无叶绿体；动物细胞与植物细胞相比较，动物细胞无细胞壁。27.描述真菌的主要特征以及它们与人类生活的关系。结构:细胞壁,细胞膜,细胞质,细胞核 单细胞真菌 (酵母菌)种类 多细胞真菌 (青霉菌,蘑菇)由菌丝构成营养方式:（异养）营寄生或腐生生活.繁殖方式:孢子生殖28.概述藻类植物、蕨类植物、种子植物的主要特征。藻类植物：没有根茎叶的分化。蕨