2018秋八年级生物上册5.3动物在生物圈中的作用学案（无解答）新人教版.docx

第三章 动物在生物圈中的作用 【学习目标】1举例说明动物在维持生态平衡、促进生态系统的物质循环和帮助植物传粉、传播种子等方面的作用2认同动物是生物圈中重要成员的观点3辩证地认识动物与人类的利害关系【自主学习】1专家发出了要保护麻雀的呼吁，这是为什么？人类能不能任意的灭杀某种动物？请谈谈你的理解2野兔数量增加、草原退化的主要原因是什么？3在生态系统中，各种动物的数量能不能无限增长，为什么？能否用实例说明4什么叫生态平衡？为什么说生态平衡是动态平衡？5通过对以上资料的分析，你从中得到哪些启示？【合作探究】（一）解释动物怎样促进生态系统的物质循环1植物光合作用中物质怎样变化？植物、动物呼吸作用中物质怎样变化？2分解者怎样实现物质的转变？3动物作为消费者，如何促进生态系统的物质循环？（二）举例说明动物怎样帮助植物传粉、传播种子1自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成了什么样的关系？2动物是如何帮助植物传粉、传播种子的？（三）了解生物防治的方法和优点（阅读课后资料，回答问题）1什么是生物防治？生物防治有什么好处？2生物防治的方法都有哪些？【达标检测】1为了防止鸟吃草籽，有人把人工种草的实验区用网子罩起来，过一端时间之后，与未加罩网的天然草场相比（ ）A加罩网的实验区小草生长旺盛 B未加罩网的天然草场虫害严重C加罩网的实验区草场虫害严重 D生长一样良好2下列关于动物在自然界中的作用叙述，不正确的是（ ）A动物在生态平衡中起着重要作用B动物能促进生态系统中的物质循环C动物的数量越多，对植物的生长越有利D动物能帮助植物传粉、传播种子，有利于植物的繁殖3马尾松纯林容易受到松毛虫的爆发性危害，而在混交林（两种以上乔木树种组成的森林）中，这种单一性的虫害就不容易大发生这是因为（ ）A松毛虫只能在马尾松纯林中生活B混交林中，食物链食物网复杂，可能有多种松毛虫的天敌控制松毛虫的增长C马尾松纯林中营养较多D马尾松纯林中的环境更适合松毛虫的生长和繁殖4在呼伦贝尔草原，人们大规模捕狼之后，出现了草场迅速退化的情况，这是因为（ ）A狼能帮助牧草传播花粉和种子B狼的数量减少，牛羊迅速繁殖，啃食了牧草C狼的数量减少，野兔迅速繁殖，与牛羊争食牧草D草原气候干燥，降水少，土地沙漠化5自然界如果缺乏动物，不会出现（ ）地球失去绿色 生态平衡 生态平衡严重破坏植物更加繁盛 植物只开花不结果A B C D6科学家利用生物做生物反应器，必须改造动物的（ ）A脾 B心脏 C肝脏 D遗传基因7所谓“仿生”是指（ ）A模仿动物进行表演 B模仿动物进行捕食C模仿动物的某些结构来进行发明创造 D只有A和C正确8飞机平衡重锤（机翼加厚区）是依照某种动物而发明的，这种动物是（ ）A蝴蝶 B蜻蜓 C蜜蜂 D萤火虫9宇航服的发明创意来自于（ ）A蜘蛛的结网 B蝙蝠的回声定位 C萤火虫的发光 D长颈鹿的血液循环系统10蝗虫是破坏农作物的害虫，但它含有丰富的蛋白质，可以制成营养丰富的饲料，说明（ ）A一种动物不是有害的就是有益的 B我们要辨证的看待动物和人类的