中考科学总复习 第一部分 考点聚焦 第13讲 水课件

第13讲 水,浙江专用,地球上的水,1水的分布,2水的循环,水循环的意义：使陆地上的 不断地得到更新和补充。,淡水资源,3我国水资源：我国水资源总量位居世界第_位，但人均拥有的水资源仅为世界水平的_。我国的水资源在空间和时间分布上很不均匀。空间分配上，东_西_，南_北_；时间分配上，_季丰富，_季欠缺，年际变化_。 4全球淡水资源的危机：据统计，全球大约有_的地区水资源贫乏，供水困难。人类对水资源的开发利用一旦超过自然环境的承受极限，就会形成对自然资源的严重破坏。,六,1/4,多,少,多,少,夏,冬,大,60%,5合理开发和利用水资源的措施 (1)充分利用当地的水资源，节约用水，避免浪费和污染。 (2)改变水循环路径，进行跨流域调水，解决某些地区的缺水问题。 (3)做好雨季的蓄水工作。 (4)积极开发新技术，使得一些难以利用的水资源为人类所用，如海水淡化等。,【例1】 水资源是一种非常重要的自然资源，下列有关水资源叙述有误的是( ) A从空间分布看，我国水资源总体呈现出从东南沿海向西北内陆递减的特点 B从时间分布看，我国东部地区的水资源呈现出夏秋多、冬春少的特点 C我国各地修建了许多的水库等蓄水工程，其目的是解决水资源空间分布不均的问题 D水资源的污染和浪费，使我国水资源短缺的状况更加突出 【分析】 我国水资源在空间分配上，东多西少，南多北少，时间分配上，夏季丰富，冬季欠缺，年际变化大，从而有必要兴建水库，洪水期蓄水，枯水期放水，以调剂各季节的河流水量。,C,1为解决我国水资源供应紧张的矛盾，作为中学生的我们应做到的而且在日常生活中可以做到的是( ) A治理水污染 B兴修水库 C跨流域调水 D节约用水,D,1水的电解,氢原子,氧原子,液态,100,0,4,分解,氧化物,【例2】 (2016，南宁)如图是电解水实验的装置图，下列说法错误的是( ) A在水中加入少量氢氧化钠以增强导电性 B反应一段时间后，a、b玻璃管中产生的气体体积比约为21 C将燃着的木条分别放在两个玻璃管尖嘴口，打开活塞，a管的气体使燃着的木条燃得更旺，b管的气体被点燃 D由电解水实验得出结论：水是由氢、氧两种元素组成的,C,【分析】 氢氧化钠在水中能解离出自由移动的离子，因此在水中加入少量氢氧化钠可以增强导电性。由电解水的实验可知，产生的氢气与氧气体积之比是21，因此a玻璃管中的气体是氢气，具有可燃性，将燃着的木条放在a玻璃管尖嘴口，气体被点燃；b玻璃管中的气体是氧气，具有助燃性，使燃着的木条燃得更旺。由电解水实验得出结论：水是由氢、氧两种元素组成的。,B,1溶液：一种或几种以上物质分散到另一种物质里形成的 的混合物，叫做溶液。 2悬浊液： 悬浮于液体中形成的不均一、不稳定的混合物，叫做悬浊液。悬浊液又称 。 3乳浊液： 分散于液体中形成的不均一、不稳定的混合物，叫做乳浊液。 【注意】 日常生活中最常用的溶剂是_。 此外，常用的溶剂还有_、_、 等。,均一、稳定,固体小颗粒,悬浮液,小液滴,水,酒精,汽油,香蕉水,【例3】 (2016，漳州)下列物质加入水中，能形成溶液的是( ) A泥土 B植物油 C牛奶 D食盐 【分析】 泥土不溶于水，与水混合形成的是不均一、不稳定的悬浊液；植物油、牛奶不溶于水，与水混合形成的是不均一、不稳定的乳浊液；食盐易溶于水，形成的是均一、稳定的混合物，属于溶液。,D,3(2016，桂林)下列有关溶液的说法，正确的是( ) A溶液一定是混合物 B溶剂一定是水 C溶质一定是固体 D溶液一定是无色,A,1溶液的组成：由_和_组成。 2饱和溶液和不饱和溶液 (1)饱和溶液：在一定温度下，在一定量的溶剂里 的溶液叫做这种溶质的饱和溶液。 (2)不饱和溶液：在一定温度下，在一定量的溶剂里 的溶液叫做这种溶质的不饱和溶液。 (3)相互转化(对大多数固体而言)：,溶质,溶剂,不能继续溶解某种溶质,还能继续溶解某种溶质,3溶解度 (1)定义：在一定_下，某物质在_克溶剂里达到_状态时所溶解的_为该物质在这种溶剂里的溶解度。 (2)意义：溶解度是对物质 定量的表示。 (3)影响因素： 、 、_。 大多数固体的溶解度随温度的升高而升高，如KNO3。 少数固体的溶解度受温度影响不大，如NaCl。 极少数固体的溶解度随温度的升高而降低，如熟石灰。,温度,100,饱和,质量(克),溶解性,溶质的性质,溶剂的性质,温度,(4)溶解度曲线：表示物质溶解度随温度变化而变化的曲线。 点：溶解度曲线上的每个点表示的是 。 线：溶解度曲线表示某物质溶解度随 的变化情况。 交点：两条溶解度曲线的交点表示该点所示的温度下两物质的 相同。 (5)物质的结晶 ：适用于溶解度受温度影响较小的固体溶质的溶液。 _：适用于溶解度受温度影响较大的固体溶质的溶液。,某温度下某种物质的溶解度,温度,溶解度,蒸发溶剂,冷却,【例4】 (2016，长沙)甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是( ) At1时，甲、乙两物质的溶解度相等 B乙物质的溶解度大于甲物质的溶解度 Ct2 时，乙的饱和溶液降温至t1 ，乙溶液变为不饱和溶液 Dt2 时，甲物质的饱和溶液降温至t1 ，溶液中溶质质量一定不变 【分析】 At1时，甲、乙两物质的溶解度相等；B.在比较物质的溶解度时，需指明温度；C.乙物质的溶解度随温度的降低而减小，所以t2时，乙的饱和溶液降温至t1，乙溶液仍为饱和溶液；D.t2时，甲物质的饱和溶液降温至t1，析出晶体，溶液中溶质质量一定减小。,A,4(2016，玉林)如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是( ) A甲的溶解度大于乙的溶解度 Bt2 时，甲物质的溶解度是50 Ct1 时，甲、乙两种物质的饱和溶液中，溶质质量分数相等 D当乙中含有少量甲时，可以通过冷却热饱和溶液的方法提纯乙 【解析】比较甲、乙两种物质的溶解度时要指明温度，故A错误；t2时，甲物质的溶解度是50 g，漏掉了单位，故B错误；t1时，甲、乙饱和溶液的溶质质量分数相等，因为在该温度下甲和乙溶解度曲线交于一点，故C正确；甲的溶解度受温度影响较大，乙的溶解 度受温度影响较小，所以当乙中含有少量甲时，可以通过蒸发溶剂的方法提纯乙，故D错误。故选C,C,1计算公式：溶质的质量分数 。 2溶液的稀释与浓缩：进行有关溶液的稀释(或浓缩)的计算时，分析的关键是稀释(或浓缩)前后 不变。 3配制一定溶质质量分数的溶液 (1)仪器：如果溶质是固体， 需要用到 ；如果是两种液体(如浓硫酸稀释)，需要用到 。 (2)配制一定溶质质量分数的溶液的步骤： _(溶剂和溶质的质量或体积)； (固体用托盘天平称取，液体用量筒量取)； _(装瓶贴上标签)。,溶质的质量/(溶质的质量溶剂的质量),溶质的质量,托盘天平、钥匙、量筒、胶头滴管、烧杯、玻璃棒,量筒、胶头滴管、烧杯、玻璃棒,计算,称量和量取,溶解,【例5】 (2016，常德)某同学欲配制50 g 5%的氯化钠溶液，下列说法中正确的是( ) A用蒸馏水洗涤试剂瓶后立即盛装配好的氯化钠溶液 B用500 mL的烧杯量取所需要的水 C用托盘天平准确称取氯化钠固体2.5 g D氯化钠固体溶解时用玻璃棒搅拌的目的是增大其在水中的溶解度 【分析】 用蒸馏水洗涤试剂瓶后立即盛装配好的氯化钠溶液，相当于稀释了溶液，使试剂瓶中氯化钠的质量分数小于5%；配制50 g 5%的氯化钠溶液，需氯化钠的质量为50 g5%2.5 g，则所需蒸馏水的质量为50 g2.5 g47.5 g，即体积为47.5 mL，应选用50 mL的量筒；氯化钠固体溶解时用玻璃棒搅拌的目的是加快氯化钠的溶解速率，而不是增大其在水中的溶解度。,C,【例6】 有100 g10%的盐酸溶液，要使其溶质的质量分数增大一倍，应采取的方法是( ) A把溶液的量倒掉一半 B溶质的质量增大一倍 C将100 g 10%的盐酸与200 g 25%的盐酸混合 D蒸发掉溶剂的质量是原溶液质量的一半 【分析】 根据溶质质量分数的计算方法分析即可，增大溶液质量分数可以是蒸发溶剂(溶质易挥发时不能选择蒸发溶剂)，也可以是加入溶质或加入溶质质量分数较大的溶液。,C,5(2016，常州)配制生理盐水时，导致其溶质质量分数偏小的原因可能是( ) 将称好的氯化钠固体转移到烧杯中时，有少量撒出 用量筒量取水时，将量筒举过头顶读数 溶解过程中未用玻璃棒搅拌 盛装生理盐水的试剂管用水润洗后未干燥 A仅 B仅 C仅 D仅 【解析】转移称量好的氯化钠固体时，有少量撒落在桌面上，溶质的质量小了导致溶质质量分数偏小；用量筒量取水时，将量筒举过头顶读数，量取水时仰视读数，读数小于所量取水的实际体积，使量取水的体积偏大，所配制氯化钠溶液的质量分数偏小；溶解过程中未用玻璃棒搅拌，只是溶解速率较慢，溶质质量分数不变；盛装生理盐水的试剂瓶用水润洗后未干燥使量取水的体积偏大，所配制氯化钠溶液的质量分数偏小故符合题意，选C,C,6现有100 g溶质质量分数为4.5%的氯化钠溶液，将它稀释成溶质质量分数为0.9%的生理盐水，需加水多少毫升？ 解：设需加水的质量为x。根据溶液稀释前后，溶质的质量不变，则100 g4.5%(100 gx)0.9%，解得x400 g，即需加水的体积为400 mL,1结晶法 2其他几种常见的分离方法 (1)_法：把不溶于液体的固态物质跟液体分离开的一种方法。 (要点：一_、二_、三_) (2)_法：加入凝聚剂，如明矾、活性炭等，使杂质沉淀到液体底部。 (3)_法：利用液体里各成分的沸点不同而进行分离的方法。,过滤,贴,低,靠,沉淀,蒸馏,3粗盐的提纯,搅拌，以加速溶解,引流,搅拌，以防止液滴飞溅,转移晶体,【例7】 (2015，宁波)在粗盐提纯的实验中，下列操作正确的是( ),A粗盐称量 B粗盐溶解 C浊液过滤 D蒸发结晶,B,【分析】 A托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了；B.粗盐溶解时，为了加快溶解速率，可用玻璃棒搅拌；C.过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流；D.蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防止液体受热不均匀，造成液体飞溅。,7(2015，攀枝花)下列实验操作正确的是( ) A制取蒸馏水时，将温度计水银球插入水中 B过滤时，将玻璃棒靠在三层滤纸的一边 C蒸发结晶时，不需要用到玻璃棒 D在“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中，将蒸发皿中的溶液直接蒸干,B,1(2016，莆田)我国水资源时空分布特点是( ) A东少西多 B春夏少，秋冬多 C南少北多 D夏秋多，冬春少 2(2016，益阳)中华人民共和国水法中明确提出建设节水型社会，要求在生产和生活中节约用水，防治水污染。下列做法不符合这一要求的是( ) A种植耐旱、耗水量少的农作物 B工业污水处理，达标排放 C生活用水一水多用 D大量使用洗涤剂和清洁剂,D,D,3(2016，南宁)下列是某同学进行过滤操作时的一些做法，其中错误的是( ) A让滤纸边缘低于漏斗口 B直接向漏斗中倾倒待过滤的液体 C让漏斗下端管口紧靠烧杯内壁 D让漏斗中液面始终低于滤纸边缘 4(2016，郴州)溶液在生活、生产中有广泛的应用，下列有关溶液的叙述正确的是( ) A均一稳定的液体一定是溶液 B洗涤剂去油污是乳化现象 C豆浆、牛奶都是溶液 D溶液都是无色的,B,B,5(2016，永州)在装有水的烧杯中分别加入以下物质，其中形成的溶液温度降低的是( ) A生石灰 B氢氧化钠 C氯化钠 D硝酸铵 6(2016，淄博)一定温度下，向图I烧杯中加入一定量的水，如图所示，所得溶液与原溶液相比，下列判断一定正确的是( ) A所得溶液是饱和溶液 B溶质的质量分数变大 C溶质的质量增加 D溶质的溶解度变大,D,C,7(2016，枣庄)如表给出了氯化钠和碳酸钠在不同温度时的溶解度，根据此表推断合理的是( ) A.20时，将100 g水加入30 g碳酸钠中，充分搅拌后得到不饱和溶液 B20时，将100 g水加入30 g氯化钠中，充分搅拌后所得溶液中溶质质量分数为30% C两物质的溶解度曲线在2030之间应出现交点 D可以采用降温结晶的方法从二者的混合物中提纯氯化钠,C,90,过滤,活性炭,肥皂水,氢元素,氧元素,10(2016，沈阳)水在一定条件下可以发生化学反应，化学方程式：2H2O2H2O2，根据所给信息，请回答下列问题： (1)实验中，产生气体的体积之比约为_ 。 (2)当水分子分解时，生成氢原子和 ，每两个氢原子结合成一个_，每 结合成一个氧分子。,21,氧原子,氢分子,两个氧原子,11(2016，孝感)甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示，据图回答下列问题： (1)乙物质的溶解度随温度的升高而_(选填“增大”或“减小”)。 (2)欲将t1甲物质的不饱和溶液变为该温度下的饱和溶液， 可采取的方法： (合理均可)(任填一种)。 (3)若甲物质中混有少