九年级语文下册第14课《变脸》课件新人教版

变脸,魏明伦,变脸,情 境 导 入,学 习 目 标,整 体 感 知,研 读 课 文,课 文 小 结,布 置 作 业,情境导入,1996年，电影变脸荣获土耳其伊斯坦布尔国际电影节金郁金香奖、导演奖，俄罗斯莫斯科国际儿童电影节影片大奖、最佳导演奖、最佳女演员奖，第16届金鸡奖最佳导演奖，这是著名导演吴天明旅美多年后的第一部作品，手法和技巧更趋成熟，构思独特，表演真实，受到评论界的好评。 今天我们学习的课文变脸（节选）就是作者根据电影改写的川剧剧本。,学习目标,1、通过学习，了解川剧这一地方剧种的特点； 2、认识川剧刻画人物形象的方法与手段，理解人物形象的性格；,整体感知,作者简介,魏明伦（1941年-）四川内江人。9岁唱戏，14岁即开始发表习作，中国当代著名的剧作家，被誉为“巴山鬼才“。代表作品有易胆大四姑娘潘金莲夕照祁山变脸等。,整体感知,写作背景,变脸是作者1997年创作的。全剧共六场，本文节选的是第二场。剧情着重描写了一个叫狗娃的女孩的人生遭遇，同时也刻画了心地善良而命运不幸的老艺人水上漂的形象，反映了民间艺人的苦难命运，以及官场的腐败、军阀横行、匪盗为患、民不聊生的社会现状，从一个侧面展现了旧社会的人民的生存状态。,整体感知,基础字词,糍 粑,打 鼾,阴 霾,鹭 鸶,抠 痒,呓 语,揩 檫,惺 忪,吮 毒,ku,c b,mi,hn,l s,ki,y,xng sng,shn,整体感知,阴霾： 盘缠： 打牙祭：,空气中因悬浮着大量的烟尘而显得混浊。,路费。,吃久未曾吃的丰盛的饭菜。,理清思路,整体感知,1、读文章，理清思路。,买来狗娃,水上漂怡然自得,女狗娃乖巧伶俐,水上漂重男轻女,女狗娃担忧不安,其乐融融,整体感知,抛弃狗娃,狗娃撒尿露了馅,气得老汉翻白眼,重男轻女占上风,船如箭发离狗娃,急转直下,收留狗娃,狗娃追船落了水,老汉见状返船回,良知战胜旧思想,收留狗娃成一家,有情有义,1. 交流初读课文的感受，用一句话概括剧情。,自主探究,整体感知,示例1：这部戏曲描写的是老艺人水上漂与他收为“孙子”的女孩狗娃之间的命运碰撞。 示例2：这部戏曲描写了水上漂发现狗娃是女孩要将她抛弃而最终又将她收留的一段波折。,研读课文,1在人物塑造上，以丰富的细节生动地展现人物形象；并注重心理的刻画，展示人物的精神状态和感情冲突，从心灵深处显现人物性格。,合作探究,你认为，狗娃和水上漂的人物性格分别是怎样的？,研读课文,“生在穷乡里，遇上大水灾。被人拐、被人卖、被人骑、被人踩，只见人人良心坏，鞭打牲口爬悬崖。”,苦命,“比男娃子更勤快，能干粗活能挑抬，下河帮你洗铺盖。煮饭帮你劈干柴。”,勤劳能干,狗娃,狗娃是一个勤劳能干、乖巧可爱、机灵懂事、知恩图报的苦命的女孩。,研读课文,“没想到世上还有好人在，爷爷出现笑颜开。把我当作人看待，亲亲热热贴胸怀。舍不得这份情啊!割不断这般爱!天上雁鹅排对排，扯烂衣裳不分开!”,知恩图报,给老人捶背、抠痒，“不贪嘴，不挑菜，学本事，听安排。”,乖巧可爱,研读课文,水上漂,“看，青一块，紫一块，对畜生也不能这样下死手打呀!小苦瓜啊，你被那些黑心萝卜整得好惨啊!” “打在你的身上，痛在爷爷心上。爷爷是个糍粑心肠。你有缘遇上我，时来运转了。”,心地善良,是一个心地善良、直率豪爽、重男轻女而又有情有义的老江湖，身怀“变脸”绝技、孤身闯荡的老艺人。,研读课文,“爷爷待你好，是对你有望啊。爷爷老了。越老越怕。一怕断了我家香烟。二怕断了祖传绝活儿，这才收你做我的孙子。爷爷把心掏给你，教你变脸本事，望你给我传宗接代。” “格老子一场空欢喜!你小小年纪就充当假货。串通人贩子，骗了我老江湖。”,直率豪爽,研读课文,“呸，女人家，扫把星，滚她妈的三十三！”“男娃子是个宝，女娃子是根草，格老子要宝不要草。” “养儿方能续后代，女生外向招灾祸。” “狗娃休把老汉怪。重男轻女自古来!”,重男轻女,研读课文,“我不会卖你，可也不会留你这是盘缠，这是干粮，送给你，自谋生路去吧。” “老汉心并非铁石块，是留是丢几徘徊”,有情有义,研读课文,2.水上漂变脸是因为他与狗娃的性格冲突吗?,水上漂对狗娃的态度，表现了他根深蒂固的重男轻女的思想观念。但是往深处想，水上漂因何如此呢?他们之间的冲突反映的是我国传统社会极其恶劣的生存环境与底层人民艰难求生的矛盾。所以说水上漂的变脸不是因为他与狗娃的性格冲突，而是二人之间的命运冲突。,研读课文,语言赏析,自由选精美的唱词。体会它们在形式上的特点和在文中所起的作用。,狗娃的唱词：“月亮走，我也走我愿留在小船舟”,清新质朴，通俗易懂，情味十足，写出狗娃惴惴不安的心理。,研读课文,“千不该，万不该给狗娃帮腔说情补补台”,这一段以紧密的韵脚构成急促的音韵节奏，并运用排比、叠问、比喻、对比、呼告等修辞方法，直抒胸意，强烈地抒发了狗娃哀伤痛苦、依恋不舍而又无可奈何的悲惨心情，感情真切，动人心魄。,研读课文,“芦花丛，白头翁返老还童”,这一段唱词以景起兴，中间巧用对比、叠词，结尾直抒胸臆，强烈地抒发子水上漂享受天伦之乐的愉快、自得之情。,课文小结,“变脸”是本文的线索。课文描写了这一老一少在苦难的命运中结下不解之缘，他们都生活在社会底层，都是善良而不幸的人，他们的身上闪耀着人性的光辉。从一个侧面展现了旧社会的人民的生存状态，以及官场的腐败、军阀横行、匪盗为患、民不聊