八年级生物上册 2_1 昆虫的生殖和发育课件 （新版）济南版1

昆虫的生殖和发育,第一节,想一想，蜻蜓在干什么？,脑筋急转弯,毛毛虫要想过河怎么办？,想一想,学习目标,1、举例说出昆虫的生殖和发育过程 2、通过观察果蝇和蝗虫的发育过程，识别 完全变态和不完全变态 3、认同昆虫与人类生活、生产有密切关系,吸引异性,萤火虫发光,蝉鸣叫,一、昆虫的生殖,交尾,蝴蝶将卵产于叶片,螳螂产卵于树枝上的卵鞘中,蝗虫的卵产在土中,跳小蜂将卵产入蝽的卵中,产卵,交尾,产卵,异性相吸,有性生殖, 体内受精,归纳：昆虫的生殖,昆虫的卵由雌虫排出后，在温度、水分等环境条件适宜的情况下，利用卵中贮存的营养物质，开始生长发育。,二、昆虫的发育,实验：观察果蝇的发育过程,纱布封口,蛆（蠕动）,（不动）,（能飞）,卵,不动,卵,不动,幼虫,蠕动,幼虫,蠕动,幼虫,蠕动,蛹,不动,讨论： 1、你认为果蝇的发育过程可以分为哪几个阶段？ 各阶段的运动方式有什么不同？ 2、你还知道哪些昆虫的发育过程与果蝇相似？,可以分为卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段,卵和蛹不动，幼虫蠕动，成虫飞行,蜜蜂、蝴蝶、蚊子、家蚕等等,幼虫 蛹 成虫,卵,雌蝇,雄蝇,大量 摄食,不食不动（一般）,能飞,不动,受精卵,幼虫,蛹,成虫,像果蝇这样，昆虫的发育经过_、 _ 、 _和_四个阶段，而且幼虫和成虫差别_，这样的发育过程叫做_。,卵,幼虫,蛹,成虫,很大,完全变态,1、完全变态,蚊子,苍蝇,美国白蛾,蜜蜂,菜粉蝶,受精卵,幼虫,成虫,蛹,完全 变态,（无翅）,（有翅）,受精卵,幼虫,成虫,蝗虫的发育过程要经过卵、幼虫、成虫三个时期，幼虫与成虫形态和生活习性相似，像这样的发育过程，称为不完全变态。,2、不完全变态,蟋蟀,受精卵,幼虫,成虫,蚱蜢,螳螂,蝉,不完全 变态,有性生殖,发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，幼虫的形态结构和生活习性与成虫有显著不同，为完全变态发育。,发育经过卵、若虫、成虫三个时期，幼虫与成虫的形态结构、生活习性相似，为不完全变态发育,蝗虫与果蝇的生殖与发育有什么异同点？,比较：,通过观察图片，你发现昆虫在发育过程中有什么现象？为什么？,观察思考,1.蜕去的“皮”实际上是昆虫的什么？有什么作用？ 2.昆虫为什么有蜕皮现象？,外骨骼；保护和支持内部结构和防止体内水分的散失。,因为外骨骼不能随幼虫身体的长大而生长。,金蝉脱壳,蝉的若虫生活在地下，老熟时用前足扒开一个通道，上升到地面，一般在傍晚时分钻出洞来，爬到植物茎干、篱笆、墙壁或石块上。 静止半小时左右，从胸部背面裂开一条缝，依靠体内的血液冲涨和肌肉的收缩，便脱出原来若虫期的旧壳，变成一只长着透明翅膀的成虫蝉。这个过程就叫做“金蝉脱壳”。,昆虫与人类的关系,幼虫啃食农作物,蝗灾之前 蝗灾之后,害虫的防治方法,、药物防治：喷洒灭虫剂效率高、经 济，但污染环境。 、生物防治：在农田放养天敌如青蛙、 赤眼蜂等，还要保护鸟类，是环保、 科学的方法。 、理化防治：利用人工合成的“性引 诱剂”，招引雄虫，与电击配合， 用来消灭害虫。,昆虫对人类有益处,1、为人提供食物，例如蜜蜂酿的蜜 2、为人提供生活和生产中需要的材料， 例如蚕吐的丝； 3、昆虫中的益虫可以帮助人消灭某些害 虫，例赤眼蜂防治松毛虫。 4、帮植物传粉，提高产量。,利用各种昆虫的发育特点： 防止对人类有害的昆虫如，蝗虫 利用对人类有益的昆虫如，家蚕,巩固提高1.,卵、幼虫、蛹、成虫,卵、幼虫、蛹、成虫,卵、幼虫、蛹、成虫,卵、幼虫、蛹、成虫,卵、幼虫、成虫,完全变态,完全变态,完全变态,完全变态,不完全变态,喷洒农药、释放天敌（赤眼蜂、瓢虫等）、诱杀成虫等,搞好环境卫生、喷洒气雾剂、消灭蝇类蚊虫滋生地,喷洒农药这一措施杀死害虫的 同时也杀死益虫，还污染环境,生物防治,(菜青虫菜粉蝶，省略）,完全变态,外骨骼不能随身体长大而生长,幼虫时期,产在植物叶片上,“春蚕到死丝方