山东省农村居民纯收入空间分异研究开题报告.doc

聊城大学环境与规划学院2011届本科毕业论文（设计）工作任务下达书（教师用表）专业 资源环境与城乡规划管理 学号 2007202057 姓名 郝永义 现将毕业论文（设计）任务下达书发给你，主要内容如下：一、 毕业论文（设计）题目山东省农村居民纯收入空间分异研究二、 基本要求 能较好地理解课题任务，独立查阅参考文献，从中分析整理出各种有用信息并从中获取新知识，提出自己的见解，培养并具备发现问题及解决问题的能力。论文结构严谨，文字要通顺，用语符合技术规范，字数符合规定要求，在规定的时间内高质量完成论文。三、推荐参考文献1 刘彦随. 中国东部沿海地区乡村转型发展与新农村建设J. 地理学报，2007，62(6)：563 - 570.2 孙新章，成升魁，张新民. 农业产业化对农民收入和农户行为的影响以山东省龙口市为例J.经济地理，2004，24(4)：510 -513.3 陈秧分，刘彦随，龙花楼. 中国东部沿海县域农村经济增长的差异及其成因J. 经济地理，2009，29(7)：1 154 - 1 159.4 刘慧. 区域差异测度方法与评价J. 地理研究，2006，25(4)：710- 718.四、 进程安排起 迄 日 期主 要 内 容2010年12月 2011 年2月 选题、调研、收集资料2011年3月1日 2011年3月20日 论证、开题2011年3月21日 2011年5月10日 写作初稿2011年5月11日 2011年5月31日 修改、定稿、打印五、本毕业设计（论文）任务下达书于2010年 12 月 13日发出。毕业论文（设计）应于2011 年5 月 31 日前完成后交学院，由指导教师和评阅人分别评阅后提交毕业论文（设计）答辩委员会。六、毕业设计（论文）任务下达书一式三份，一份给学生，一份留学院存档，一份装入毕业论文（设计）工作记录。指导教师： 2010年12月10日分管院长： 2010年12月12日聊城大学环境与规划学院2011届本科毕业论文（设计）开题报告书（学生用表）学生姓名郝永义专 业资源环境与城乡规划管理班 级2007. 2学 号2007202057题 目山东省农村居民纯收入空间分异研究指导教师林英华职 称副教授学 位硕 士题目来源指导教师推荐 自选 其它题目类别基础研究 应用研究 其它【选题意义、研究现状及可行性分析】选题意义：农村居民纯收入区域差异是城乡转型过程中出现的普遍现象。正确分析我省农村居民纯收入空间差异及其变动趋势，可以为保持乡村社会稳定和持续推进新农村建设的决策提供参考依据。对促进山东省城乡统筹发展、破解“三农”问题和推进区域一体化进程具有重要意义。研究现状：在过去的研究中，农村居民纯收入的研究取得了一定的成果。山东省此项的研究还不完善。本文运用差异测算和空间自相关分析为主的方法对山东省的最新现状进行分析，有一定的理论意义和实践意义。可行性分析：具有一定的研究基础，能够从山东省统计年鉴、图书馆以及学校的电子阅览室获得必需的资料和数据，学生有充足的时间完成论文，能够保证论文顺利完成。【研究的主要问题和重点、难点】研究的主要问题：山东省农村居民纯收入差异测算方法；山东省农村居民纯收入差异现状分析研究；缩减山东省农村居民纯收入区域差异的对策。重点与难点：山东省农村居民纯收入空间差异的分析研究。【主要参考文献】1 刘彦随. 中国东部沿海地区乡村转型发展与新农村建设J. 地理学报，2007，62(6)：563 - 570.2 孙新章，成升魁，张新民. 农业产业化对农民收入和农户行为的影响以山东省龙口市为例J.经济地理，2004，24(4)：510 -513.3 程前昌，胡宝清. 中国农村居民收入增长及空间差异演变J. 乡镇经济，2008，24(8)：67 - 72.4 陈秧分，刘彦随，龙花楼. 中国东部沿海县域农村经济增长的差异及其成因J. 经济地理，2009，29(7)：1 154 - 1 159.5 刘慧. 区域差异测度方法与评价J. 地理研究，2006，25(4)：710- 718.6 刘慧. 中国农村居民收入区域差异变化的因子解析J. 地理学报，2008，63(8)：799 - 806.7 郭平波，赵华. 基于GeoDa-GIS 的山东省农民人均收入水平时空分异研究J. 统计与决策，2009年第4 期.8 山东省统计局.山东统计年鉴M.北京.中国统计出版社，2009.【写作进度安排】2010年12月 2011年2月 选题、调研、收集资料2011年3月 1日 2011年3月20日 论证、开题2011年3 月21日 2011年5月10日 写作初稿2011年5 月11日 2011年5月31日 修改、定稿、打印【指导教师意见】（对文献综述的评语，以及对本课题深度、广度及工作量的意见和对论文（设计）结果的预测）文献综述比较全面，课题深度、广度适中，能够如期较好地完成论文。 指导教师签章： 2011年3月14日 【开题小组意见】 经过审查，符合开题要求，同意开题。开题小组组长签章： 2011年3月17日 【学院意见】 主管院长签章： 2011年3月21日聊城大学环境与规划学院 2011届本科毕业论文（设计）中期检查及指导记录表（指导教师填写）学生姓名郝永义专 业资源环境与城乡规划管理班 级2007.02学 号2007202057题 目山东省农村居民纯收入空间分异研究指导教师姓名林英华职 称副教授学 位硕 士是否按计划完成工作任务是 基本按计划要求 否是否有能力独立按期完成毕业论文（设计）是 基本按计划要求 否【目前进展情况】（学生论文写作进展、资料搜集和利用情况、教师指导情况等）学生基本上按照工作安排进行论文写作，论文的框架已经敲定，部分初稿也已经完成，收集的资料和数据略显陈旧，对资料的运用不够充分，教师按照计划对学生进行了两次集中指导，主要检查学生写作进度，解答学生的困惑，指导学生的写作思路，帮助学生梳理好论文的整体结构，向学生提供新的收集资料的途径等。【对此后论文（设计）工作的建议，包括应注意的问题及采取的措施】在确定了论文基本结构的基础上，继续进行论文初稿的写作，同时开始注意论文的细节部分，自己检查论文的论述是否充分，方法运用是否恰当，同时注意尽可能地搜集和使用较新的数据和资料，避免数据和资料过于陈旧，对于有疑问的地方可以通过查阅资料和向老师请教解决，文章中避免出现模糊不清的内容，为了使论文内容比较丰富，可以借鉴相关资料，但是切忌抄袭别人的著作。 指导教师签章： 2011年4月10日【学院意见】院长或主管院长签章： 2011年 4 月 18 日聊城大学环境与规划学院 2011届本科毕业论文（设计）指导教师评分表学生姓名 郝永义 专业 资源环境与城乡规划管理 班级 2007.02 学号 2007202057评分内容具体要求分值分项评分标准得分ABCDE学习态度努力学习，遵守纪律，作风严谨务实，按期圆满完成规定的任务。101098769创 新论文（设计）有新观点、新方法、新材料、新发现 。101098769调研论证能独立查阅文献资料及从事其他形式的调研，能较好地理解课题任务并提出实施方案，有分析整理各类信息并从中获取新知识的能力。101098769综合能力能综合运用所学知识和技能，发现及解决实际问题。20201816141218论文表述论证、分析、设计、计算、结构、建模、实验正确合理，绘图（表）符合要求。20201816141218文献阅读查阅文献有一定广泛性；有综合归纳资料的能力和自己的见解。10109876 9撰写质量结构严谨、文字通顺、用语符合技术规范，图表清楚，格式规范，符合规定字数要求。20201816141218【指导教师评语：毕业论文（设计）的价值；反映学生掌握知识、能力情况；论文（设计）的内容、结构、结论以及整体水平等】 毕业论文选题，对山东省农村居民纯收入空间差异的研究具有一定的意义，同时对缩减山东省农民纯收入的区域差异也具有一定的指导作用；通过论文的写作，学生阅读了大量的相关书籍，使学生对基础知识的掌握有了进一步的提高；同时在论文的写作过程中，锻炼了学生搜集资料和整理资料、数据的能力，同时对学生的组织材料的能力也有一定的锻炼；最终使学生综合分析问题的能力也有了一定的提高；论文的内容较为充实，结构合理，资料比较丰富，论证比较充分。论文达到学士论文的要求。是否同意提交答辩同意提交答辩评定成绩（百分制）： 90指导教师签章： 2011年 6月1日聊城大学环境与规划学院 2011届本科毕业论文（设计）评阅人评分表 学生姓名 郝永义 专业 资源环境与城乡规划管理 班级 2007.2学号2007202057评分内容具体要求分值分项评分标准得分ABCDE任务量毕业论文（设计）任务量饱满，难度较大。20201816141218创 新论文（设计）有新观点、新方法、新材料、新发现。1010987610论文表述论证、分析、设计、计算、结构、建模、实验正确合理，绘图（表）符合要求。40403632282436文献阅读查阅文献有一定广泛性；有综合归纳资料的能力和自己的见解。1010987610撰写质量结构严谨、文字通顺、用语符合技术规范，图表清楚，字迹工整、书写格式规范，符合规定字数要求。20201816141218【评阅人意见】（选题的价值与意义、工作量大小、写作的规范化程度、存在的问题、建议评定成绩、是否可以提交答辩等）论文有较大的理论意义和实践意义，有一定的价值，工作量适中，论文的写作规范，图表利用合理，查阅文献比较广泛，论文结构严谨；论文的不足在对缩减山东省城市化水平区域差异的对策上缺乏更进一步具体深入的分析。论文达到本科毕业水平，建议评定成绩为：优秀，可以提交答辩。是否同意提交答辩同意提交答辩评定成绩（百分制）： 92 评阅人签章： 2011 年 6月1日聊城大学环境与规划学院2011届本科毕业论文（设计）答辩评分表学生姓名 郝永义 专业 资源环境与城乡规划管理 班级 2007.02学号2007202057评分内容具体要求分值分项评分标准得分ABCDE自述总结思路清晰，语言表达准确，概念清楚，论点正确，分析归纳合理。30302724211827创 新论文（设计）有新观点、新方法、新材料、新发现。101098769答 辩能够正确回答所提出的问题，基本概念清楚，有理有据。50504540353045资 料资料齐全，符合聊城大学毕业论文（设计）管理条例规定。1010987610【答辩小组评语】（学生知识面掌握情况、逻辑思维能力、口头表达能力、回答问题正确性等）学生知识面比较广，逻辑思维能力清晰，回答问题思路清晰，口头表达能力较强，回答问题的准确性较高。是否通过答辩通过答辩答辩小组评定成绩（百分制）： 91 答辩小组组长签章： 2011年 6月 4 日【学院意见】院长或主管院长签章： 2011年 6月4 日聊城大学环境与规划学院 2011届本科毕业论文（设计）答辩记录表学生姓名郝永义专 业资源环境与城乡规划管理班级2007.2学 号2007202057题 目山东省农村居民纯收入空间分异研究答辩时间2011年 6 月 4 日答辩小组组长：张二勋答辩小组成员：翟继元 孟彩红【问题及回答要点】以问答形式记录 张二勋问：“你说一下选择该论文题目的目的？”答：“正确分析我省农村居民纯收入空间差异及其变动趋势，可以为保持乡村社会稳定和持续推进新农村建设的决策提供参考依据。对促进山东省城乡统筹发展、破解“三农”问题和推进区域一体化进程具有重要意义。”孟彩红问：“你来说一下，还有哪些问题自己还没有搞清楚，在论文中论述得不够透彻？”答：“在进行农村居民纯收入差异空间分析方面，数据的空间自相关分析分析的还不够清楚完善。”翟纪元问：“写作论文时立论的主要依据是什么？”答：“依据来源于山东省各年的统计数据以及一些重要的参考文献。” 答辩秘书签字： 2011 年 6 月 4 日聊城大学环境与规划学院 2011届本科毕业论文（设计）过程检查记录（指导教师用表）专业 资源环境与城乡规划管理 学号 2007202057 姓名 郝永义 指导情况记录： 1、指导学生利用图书馆、资料室以及网络资源查阅相关的资料，阅读相关的书籍；2、从统计年鉴、年鉴等比较权威的地方获取数据；3、在搜集资料和获取数据的过程中，对论文基本思路进行梳理，写出论文的基本提纲。 指导教师（签字）： 2010年12月 18日指导情况记录：1、对已经完成的论文的大纲进行修改，理顺思路；2、对资料的收集以及数据的获取情况进行了解，要求学生使用最新的，最权威的的资料和数据；3、指导学生开始论文初稿的写作。指导教师（签字）： 2011年3月 10日指导情况记录： 1、论文初稿已经基本完成，对论文的整体写作情况进行检查；2、对论文中的表格和图表进行规范要求；3、论文的格式要求严格按照模板要求进行修改。 指导教师（签字）： 2011年4月 8日 指导情况记录：1、论文的中英文摘要进行进一步的修改和完善；2、做好论文的目录；3、对参考文献的