教师求职简历个人评价

1 / 7 教师求职简历个人评价 我是一名有着 学教育一级职称，来到 学任教之前，一直工作在 学。一下是我对自己多年从事教师工作的自我评价。 在 的教育教学实践中，通过自己的努力和各学科老师的帮助，逐步形成了自己的教学风格，注重身教，师生相处和 较强的课堂组织调控能力和课程创新能力。积极参加教科研活动， 2002 年参加了合肥市首批新课程改革试验，并在省教科所体育教研组的带领下，参与了国家级课题 研究，荣获国家二等奖，撰写的论文中， 文发表在 第二期， 2001 年 合 肥 市 电 化 教 学 论 文 评 比 中 获 二 等 奖 ， 文荣获 2000 年度合肥中市区教育学会举办的教育教学论文评比二等奖。在学科竞赛中， 2001 年获合肥市首届体育教师 (初中组 )基本功比赛一等奖，同年参加安徽省第二届中小学体育教师教学基本功比赛，获初中组个人总分二等奖。 获合肥市学校体育工作先进个人，2001 年被 任命为首批 “ 骨干教师 ” 并保持至今， 2002年获合肥市电化教育 (现代教育技术 )工作 先进个人。 四十三中学工作期间，除了从事体育教育工作之外，还担任其他一些工作，也获得了一些成绩。自 95 年开始，一直担任学校团委书记一职，亲手创立的 “ 中学生团校 ” 在2 / 7 获得安徽省优秀中学生团校示范团校 (当年合肥唯一 )，同年获得安徽省中学共青团工作先进个人称号 ;是合肥市第十二次团代会代表，也是安徽省第十一次团代会代表。担任学校科技活动小组组长其间，在小组全体师生共同努力下， 获 “ 首届全国青少年电脑机器人竞赛 ” 优秀辅导员称号，并获得中学组创意赛二等奖辅导员奖 ;获安徽省青少年 电脑机器人比赛第一名 (领队兼教练 );x 月，辅导学生参加合肥市第四届中小学电脑制作初中组机器人竞赛，荣获合肥市初中组一等奖。 【教师自我评价一】 本人自工作以来，认真钻研教育教学方法，学习新课程理念，研究课堂、研究学生，付出终有回报，在 第四轮教育教学基本功竞赛中我荣获二等奖，在 20度学校教师技能竞赛荣获二等奖。 在教学之余，我也思考着教学与科研，尝试撰写教学论文。由本人撰写的论文怎样说好一节物理课荣获溧阳市职教论文二等奖。经过仔细修改后，论文 怎样说好一节物理课又荣获 2002 年常州市职教论文一等奖，之后本人陆续撰写了师德交流论文红专并进、为人师表和浅谈以问题为中心的教学创新模式等校级交流论文。 在班主任工作方面，向有经验的老班主任学习，研究班主任工作方法，陆续担任 见习班主任和 0116 班见习3 / 7 班主任，两个班级都被评为校文明班级。在 20度本人被学校评为优秀见习班主任。从 20 9 月至今，本人担任 0419 电子商务专业综职班班主任，在 20年上半学期，班级被评为 “ 保护财产先进集体 ”“ 值周工作先进班级 ”在首届校运会上，班 级荣获 “ 精神文明风尚奖 ” 通过学习本人基本上已经掌握了先进的教学手段和多媒体制作技术，能够灵活的运用 本人制作的课件牛顿第一运动定律荣获校课件评比三等奖。由本人设计的网站走进电子商务在 20 专题学习网页评比中荣获三等奖。在 20 3 月开通个人主页教学与课件资源交流 (校主页 七色彩虹 教师空间 曲长利个人主页 )作为一个与教师和学生交流的平台。 本人积极参加各种继续教育培训，在 20 9 月本人参加 了信息技术与课程整合培训，被选为溧阳市信息技术与课程整合骨干培训教师。 在毕业班教学中，所带毕业班 和 一次性通过了高中物理实验会考和理科综合考试。所带 一次性通过省单招技能考核。 【教师自我评价二】 从走上英语教师这个岗位已经有一年的时间了，在这一年里，我努力工作和不断学习，工作上取得比较理想的成4 / 7 绩，自身的知识面也得到提高，思想觉悟更加高，下面是工作的自我评定。 教师岗位一年里，虽然教 学方法还不是很成熟，但我已在教学中学到了很多。我经常思考小学英语的教学方法，学习教学设计，以及组织与我们农村学校相符合的教学活动。我也明白自身的学识不代表教学的好坏，教学是一项细致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。所以我积极参与每次的教研活动，吸取前辈的教训和专家的指导，总结出自己的想法。 虽然已经走上工作岗位，但是作为一名新老师，在如今信息技术日新月异，发展很快的年代，自身的学识相当重要，一天不学习，就会落后一截，所以工作以来，我仍然不断学习，丝毫不敢松懈。因此， 继续学习成为我工作学习中重要的一部分。我不仅参加新教师培训，农村教师提升工程，还考取了英语本科深造的机会。我努力扩展自身的知识面，自感收获很多。当然，这一些是远远不够的，学海无涯，在下一年里，还有更多的知识和经验是需要学习和借鉴的。 思想上我坚持定期学习马列主义毛泽东思想，提高自身的思想觉悟。形成自身正确的人生观价值观。同时也积极参加学校组织的各种各样的活动，这对我很有帮助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。 无论在什么情况下，我都没忘记 “ 学为人师，行为世5 / 7 范 ” ，并以品 德至上来要求自己。不管在课堂里还是在课外我都努力塑造一个良好的形象。而面对小学生时则有所不同，课堂上我严格要求自己也严格要求学生，但在课外我努力与学生做朋友，用心与他们沟通，希望能真正了解他们的所想所爱。 经过一年的磨练，使我进步了很大，不论社会经验，教学经验都得到实质的提高，同时也发现了自己一些方面的不足。首先我觉得我的教学设计能力还待高 ;其次在处理教学中有些事情时还过于急噪，需要有更多的耐心。在以后的教学道路上，我将更加努力，不段完善自己，做一名优秀的教师 ! 作为一名教师，本人能认真 参加学校组织的政治学习，积极响应党的号召，坚决执行党的方针、政策，忠于人民的教育事业，模范遵守中小学教师职业道德规范，爱岗敬业，关心集体，乐于助人。在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。 一、做一个学习型教师 教师的从教之日，正是重新学习之时。本人能认真学习教育教学理论，积极投身于教科研工作，大胆进行现代教育技术与语文教学整合的教改尝试。在每上完一篇课文后，我都会写下自己的反思，以不断督促自己进步。工作之 余，6 / 7 我尽量每天挤一点时间阅读专业类的书籍，不断给自己充电，努力丰富自己的文学内涵。 二、做一个富有爱心的教师 爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。作为班主任，我主动做好学生的思想工作，经常找一些不同层次的学生谈心，努力进入每个学生的内心世界，了解他们真正需要的是什么。其次，我和家长也积极共同探 讨教育孩子的方法，或上门家访或主动打电话给家长，使家长的教育更具理性。 三、做一个理念新的教师 目前，新一轮的基础教育改革已经全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在英语课上，我把英语知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学