2026年师德师风建设知识竞赛题（附答案）

2026年师德师风建设知识竞赛题（附答案）一、单项选择题（共20题，每题2分，合计40分）1.2026年全国教育系统师德师风建设的核心主题是（）A.躬耕教坛、强国有我B.立德树人、铸魂育人C.为党育人、为国育才D.廉洁从教、敬业爱生答案：A解析：2023年教师节习近平总书记致信全国优秀教师代表提出“躬耕教坛、强国有我”的殷切期望，2026年作为“十四五”教育发展规划收官之年，教育系统延续该核心主题，将其作为师德师风建设的总遵循，引导教师锚定教育强国建设目标履职尽责。2.《新时代中小学教师职业行为十项准则》明确规定，教师不得通过（）方式诱导学生参与校外有偿补课。A.课堂暗示、家委会动员B.课后答疑、作业辅导C.公益讲座、学习指导D.家校沟通、学情反馈答案：A解析：准则将“不得组织、参与有偿补课，或为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息”作为廉洁自律的核心要求，明确课堂暗示、家委会动员、私下推荐等均属于诱导有偿补课的违规情形，课后答疑、公益讲座、正常家校沟通属于教师法定职责范畴。3.根据《事业单位工作人员处分规定》（2023年版），教师存在严重违反师德行为、情节严重影响恶劣的，给予的最高处分是（）A.记过B.降低岗位等级C.撤职D.开除答案：D解析：2023年11月中组部、人社部修订印发的《事业单位工作人员处分规定》明确，事业单位工作人员严重违反职业道德、社会公德造成恶劣影响，情节特别严重的，给予开除处分；教师属于事业单位工作人员，严重师德失范适用该处分等级。4.教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的（），因材施教，促进学生充分发展。A.个体差异B.家庭背景C.学业成绩D.性格特征答案：A解析：《中华人民共和国义务教育法》第二十九条明确规定，教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的充分发展，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。5.新时代教师职业行为“十项准则”的覆盖范围是（）A.仅中小学在职教师B.仅公办学校教师C.各级各类学校全体教师D.仅基础教育阶段教师答案：C解析：教育部2018年印发的新时代教师职业行为十项准则系列文件，覆盖大中小幼、职业院校、民办学校等各级各类学校全体在职教师，实现师德要求无死角、全覆盖，民办学校教师、校外培训机构聘用教师参照执行。6.教师收受家长或学生赠送的礼品礼金、消费卡等财物，价值超过（）元即达到师德失范立案查处标准，纳入教师信用档案。A.200B.500C.1000D.2000答案：B解析：根据教育部2025年更新的《师德失范行为查处工作规程》，教师收受学生及家长礼品礼金、有价证券、支付凭证等财物，单次或累计价值超过500元的，即启动调查程序，查实后给予相应处分，相关记录纳入全国教师管理信息系统师德档案。7.2025年教育部印发的《关于健全新时代师德师风建设长效机制的实施意见》提出，要把（）作为教师招聘引进、职称评审、岗位聘用、评优奖励的首要标准。A.教学能力B.科研水平C.师德师风D.学历层次答案：C解析：该意见明确“师德第一标准”的刚性要求，所有教师职业发展环节必须先过师德考核关，师德不合格的实行“一票否决”，任何单位不得因教学、科研等领域的突出成绩放宽师德要求。8.教师在课堂教学、公开讲座、网络平台等渠道发表违背党的教育方针、损害党中央权威的言论，违反了十项准则中的哪项要求（）A.自觉爱国守法B.传播优秀文化C.坚定政治方向D.潜心教书育人答案：C解析：十项准则第一条“坚定政治方向”明确要求，教师要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，拥护中国共产党的领导，贯彻党的教育方针；不得在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行。9.根据《中华人民共和国教师法》（2024年修订版），教师对学校或其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的（）日内作出处理。A.15B.30C.60D.90答案：B解析：2024年修订的《中华人民共和国教师法》第五十二条明确，教师认为学校及其他教育机构侵犯其合法权益，或者对学校及其他教育机构作出的处理不服的，可以自知道或者应当知道权益受侵害、处理决定作出之日起六十日内向主管教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内作出处理。10.教师在教育教学中突发公共安全事件时，擅离职守、不履行保护学生人身安全职责，造成不良后果的，最低给予（）处分。A.警告B.记过C.降低岗位等级D.开除答案：B解析：《新时代中小学教师职业行为十项准则》明确要求教师要加强安全防范，遇到突发事件、危险情况时，要优先保护学生人身安全；存在擅离职守、避险逃责等行为的，查实后最低给予记过处分，造成学生伤亡等严重后果的，给予撤职或开除处分，涉嫌犯罪的移送司法机关处理。11.每年的（）为全国“师德师风建设宣传教育月”，各地各校集中开展师德学习、典型选树、警示教育等活动。A.3月B.9月C.10月D.12月答案：B解析：教育部自2021年起将每年9月（教师节所在月份）定为全国师德师风建设宣传教育月，集中开展师德专题学习、优秀教师先进事迹宣传、师德失范典型案例警示教育等活动，强化教师师德自律意识。12.教师不得歧视、侮辱学生，严禁对学生实施任何形式的体罚、变相体罚，以下哪项行为不属于变相体罚范畴（）A.罚学生抄写课文超过合理次数B.因学生违反课堂纪律让其站立听课10分钟C.不让学习成绩落后的学生参加学校运动会集体项目D.给学生起带有侮辱性的绰号答案：B解析：根据《中小学教育惩戒规则（试行）》，教师对违规违纪情节较轻的学生，可以实施“一节课堂教学时间内的教室内站立”的教育惩戒，不属于体罚或变相体罚；超量罚抄、剥夺学生参与集体活动权利、侮辱性绰号均属于侵犯学生权益的失范行为。13.全国教师管理信息系统中，师德考核结果分为“优秀、合格、基本合格、不合格”四个等次，考核为（）的，当年不得晋升职称、岗位等级，不得参与评优评先。A.优秀B.合格C.基本合格D.不合格答案：C解析：师德考核为基本合格的，当年年度考核不得定为优秀等次，不得晋升职称、岗位等级，取消评优评先资格，由学校安排师德专题培训、约谈提醒；考核为不合格的，按规定调整岗位或给予处分，连续两年不合格的予以解除聘用合同。14.教师与学生发生不正当关系、存在任何形式的猥亵、性骚扰学生行为的，给予的处分是（）A.记过B.降低岗位等级C.撤职D.开除并撤销教师资格，终身不得从教答案：D解析：教育部《新时代中小学教师职业行为十项准则》明确划定师德红线，对学生实施性骚扰、与学生发生不正当关系的，一经查实，撤销教师资格、解除聘用合同，纳入教师资格限制库，终身不得申请教师资格，不得在各级各类学校任教；涉嫌违法犯罪的，移送司法机关依法追究刑事责任。15.教师从事在线直播带货、商业广告代言等活动，未按规定履行报备手续、影响正常教育教学工作的，属于违反哪项准则要求（）A.坚守廉洁自律B.规范从教行为C.潜心教书育人D.坚持言行雅正答案：C解析：十项准则要求教师要落实立德树人根本任务，潜心教书育人，不得擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为；教师参与商业活动需要按干部人事管理权限报备，不得占用教学时间、利用教师身份谋取不正当利益，不得损害教师队伍形象。16.根据《未成年人学校保护规定》，学校应当建立学生欺凌防控工作制度，对教职员工开展防治学生欺凌的教育和培训，教师发现学生欺凌行为未及时制止、处置的，应当（）A.批评教育B.按师德失范严肃处理C.扣发绩效工资D.责令公开道歉答案：B解析：《未成年人学校保护规定》明确，教职员工发现学生欺凌行为未及时报告、制止、处置，造成严重后果的，按师德失范行为给予相应处分，情节严重的依法追究法律责任。17.2026年师德师风建设“四大工程”不包含以下哪项内容（）A.教师政治素养提升工程B.师德典型引领工程C.师德违规问题清零工程D.教师科研能力提升工程答案：D解析：2026年教育系统实施的师德师风建设“四大工程”包括：教师政治素养提升工程、师德典型引领工程、师德违规问题动态清零工程、教师权益保障护航工程，科研能力提升属于教师业务发展范畴，不属于师德师风建设专项工程。18.教师在职称评审、评优评先、项目申报等工作中存在弄虚作假、学术不端行为的，除按科研诚信规定处理外，情节严重的给予（）处分。A.警告B.记过C.降低岗位等级或撤职D.开除答案：C解析：根据《事业单位工作人员处分规定》及学术不端行为查处相关要求，教师在职业发展相关工作中存在抄袭剽窃、造假套取项目资金等学术不端、弄虚作假行为，情节严重的，给予降低岗位等级或撤职处分，撤销相关职称、荣誉和项目资格。19.师德失范行为查处应当坚持的原则是（）A.公平公正、教育与惩处相结合B.从严从重、快查快办C.属地管理、以校为主D.惩前毖后、治病救人答案：A解析：《师德失范行为查处工作规程》明确，师德失范行为查处应当坚持公平公正、教育与惩处相结合的原则，做到事实清楚、证据确凿、定性准确、处理恰当、程序合法、手续完备，既维护师德底线严肃性，也保障教师合法申诉权利。20.习近平总书记对广大教师提出的“四有”好老师标准是指（）A.有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心B.有政治觉悟、有道德品质、有专业能力、有关爱之心C.有理想追求、有高尚师德、有过硬本领、有育人情怀D.有家国情怀、有崇高品德、有渊博知识、有责任担当答案：A解析：2014年习近平总书记在北京师范大学考察时，首次提出“四有”好老师标准，即有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心，该标准是新时代教师队伍建设的根本遵循，也是师德评价的核心标尺。二、多项选择题（共10题，每题3分，合计30分，多选、少选、错选均不得分）1.新时代师德师风建设的“三个牢固树立”要求包括（）A.牢固树立中国特色社会主义理想信念B.牢固树立终身学习理念C.牢固树立改革创新意识D.牢固树立素质教育理念答案：ABC解析：2013年习近平总书记向全国广大教师致慰问信时提出“三个牢固树立”要求，即牢固树立中国特色社会主义理想信念，带头践行社会主义核心价值观，自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感；牢固树立终身学习理念，加强学习，拓宽视野，更新知识，不断提高业务能力和教育教学质量；牢固树立改革创新意识，踊跃投身教育创新实践，为发展具有中国特色、世界水平的现代教育作出贡献。2.以下属于师德“一票否决”适用情形的有（）A.损害党中央权威、违背党的路线方针政策的B.体罚学生、歧视学生造成学生身心伤害的C.收受家长礼品礼金、有偿补课情节较重的D.教学业绩考核排名靠后的答案：ABC解析：师德一票否决仅适用于违反教师职业道德规范的失范行为，教学业绩考核靠后属于业务能力评价范畴，不纳入师德一票否决范围；政治立场错误、侵害学生权益、违反廉洁从教要求等均属于刚性否决情形。3.教师享有以下哪些法定权利（）A.开展教育教学活动，开展教育教学改革和实验B.指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩C.按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇D.对学校教育教学、管理工作提出意见和建议答案：ABCD解析：《中华人民共和国教师法》明确规定教师享有教育教学权、指导评价权、报酬待遇权、民主管理权、进修培训权等法定权利，各级教育部门和学校应当依法保障教师合法权益，为教师履职创造良好环境。4.以下哪些行为属于违反教师职业行为十项准则的情形（）A.在微信群中转发错误政治观点文章B.组织学生参加自己付费的家庭聚餐并为学生辅导作业C.上课期间接打私人电话、刷短视频影响教学进度D.因学生家庭贫困主动为学生购买学习用品答案：ABC解析：转发错误政治观点违反坚定政治方向要求，组织学生参与私人聚餐、课后辅导存在利益关联风险，上课期间从事与教学无关活动违反潜心教书育人要求；教师主动关爱贫困学生、自费为学生购买必要学习用品属于关爱学生的正当行为，不违反师德要求。5.师德师风建设要构建的“三位一体”监督体系包括（）A.学校监督B.学生监督C.家长监督D.社会监督答案：ABD解析：教育部要求各地各校建立学校、学生、社会“三位一体”的师德监督网络，设立师德举报邮箱、电话，聘请师德师风社会监督员，主动接受各方监督，及时核查处置师德违规线索，不单独将家长群体作为特定监督主体，避免监督泛化增加教师负担。6.对师德失范行为的处理种类包括（）A.批评教育、诫勉谈话、责令检查、通报批评B.取消评奖评优、职称评审资格C.警告、记过、降低岗位等级或撤职、开除D.撤销教师资格、纳入教师资格限制库答案：ABCD解析：师德失范行为处理根据情节轻重分为三类：情节较轻的给予批评教育、诫勉谈话等组织处理；情节较重的给予取消资格、年度考核不合格等处理；情节严重的给予事业单位处分、撤销教师资格等处理，涉嫌犯罪的移送司法机关。7.以下关于教师家校沟通的行为规范，表述正确的有（）A.尊重家长，平等沟通，不得指责、训斥家长B.不得要求家长完成批改作业、值班值守等应当由教师承担的工作任务C.可以将学生的考试成绩、排名发至家长微信群公开D.不得向家长转嫁工作任务、提出不合理要求答案：ABD解析：教师家校沟通应当坚持平等尊重原则，不得给家长布置不合理工作任务，不得公开泄露学生成绩排名等隐私信息，切实减轻家长和学生不必要的负担。8.2026年师德师风建设工作的重点任务包括（）A.强化教师思想政治引领，把政治标准贯穿教师队伍建设全过程B.加大师德典型选树宣传力度，营造尊师重教良好氛围C.保持师德违规问题查处高压态势，对红线问题零容忍D.完善教师权益保障机制，减轻教师非教学负担答案：ABCD解析：2026年是教育强国建设关键节点，师德师风建设重点聚焦政治引领、典型宣传、违规查处、权益保障四个维度，既严管教师从教行为，也厚爱教师成长发展，构建严管与厚爱结合的长效机制。9.教师在网络活动中应当遵守的师德规范包括（）A.不得发布、转发违背党的路线方针政策的错误言论B.不得在网络平台侮辱、诽谤他人，散布虚假信息C.不得通过短视频、直播等方式炒作师生矛盾、教育舆情博取流量D.可以在网络平台随意分享学生的个人信息、影像资料答案：ABC解析：教师网络行为是师德表现的重要组成部分，必须遵守网络行为规范，严格保护学生隐私，不得随意泄露学生个人信息和影像资料，不得发布有害信息、恶意炒作教育舆情。10.加强师德师风建设的重要意义包括（）A.是落实立德树人根本任务的必然要求B.是建设高素质专业化创新型教师队伍的核心内容C.是办好人民满意教育的根本保障D.是推进教育强国建设的重要基础答案：ABCD解析：师德师风是教师队伍建设的第一标准，直接关系立德树人根本任务落实，关系教育质量提升，关系人民群众教育获得感，是教育强国建设的重要支撑，必须摆在教师工作的首要位置常抓不懈。三、判断题（共10题，每题1分，合计10分）1.师德考核结果仅作为教师评优评先的参考依据，不与职称晋升、岗位聘用直接挂钩。（）答案：×解析：师德考核是教师考核的核心内容，结果直接与职称评审、岗位聘用、绩效工资、评优奖励等挂钩，师德不合格的实行一票否决。2.教师在节假日可以参加学生家长组织的宴请、旅游等活动，只要不影响正常教学就不属于违规。（）答案：×解析：教师不得参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动，不得收受家长赠送的财物，无论是否影响教学，均属于违反廉洁自律要求的失范行为。3.对师德失范行为的查处应当严格按照程序开展，保障教师的陈述权、申辩权和申诉权。（）答案：√解析：师德查处必须坚持程序正当原则，在调查、处理、复核等各环节充分保障教师的合法权利，不得因教师提出申辩加重处理。4.公办学校教师需要遵守师德规范，民办学校教师和校外培训机构教师不需要遵守新时代教师职业行为十项准则。（）答案：×解析：新时代教师职业行为十项准则覆盖各级各类学校全体教师，民办学校、校外培训机构聘用的从事教育教学工作的人员，参照执行十项准则要求。5.教师对学校的处理决定不服的，可以按照规定向教育行政部门提出申诉，或者依法申请人事争议仲裁。（）答案：√解析：教师合法权益受法律保护，对涉及本人的处理决定不服的，有权依照法定渠道提出申诉、仲裁或者诉讼，相关部门应当依法受理。6.为了提升学生成绩，教师可以适当占用学生的体育、音乐、美术等课程时间补习考试科目内容。（）答案：×解析：教师应当严格按照教学大纲开展教学活动，不得随意占用非考试科目课时，不得违背教育规律加重学生学业负担，这属于潜心教书育人的基本要求。7.教师发现学生遭受或者疑似遭受家庭暴力、人身伤害时，应当按照规定及时向学校、公安机关或者相关部门报告。（）答案：√解析：根据《未成年人保护法》《反家庭暴力法》规定，教师属于强制报告主体，发现未成年人权益受侵害时必须履行强制报告义务，未履行报告义务造成严重后果的，依法承担相应责任。8.师德师风建设是学校领导和德育部门的工作，普通任课教师只要做好教学工作就可以。（）答案：×解析：每一名教师都是师德师风建设的责任主体，所有岗位的教职员工都要遵守师德规范，落实全员育人、全程育人、全方位育人要求，把师德要求融入教育教学全过程。9.对有严重师德失范行为、影响恶劣的教师，撤销教师资格后，5年内可以重新申请教师资格认定。（）答案：×解析：对严重师德失范被撤销教师资格的人员，5年内不得申请教师资格认定；对存在猥亵、性骚扰、虐待学生等恶劣情形的，终身不得申请教师资格，禁止进入教育行业从教。10.加强师德师风建设，既要对教师严格要求，也要关心关爱教师，为教师安心从教创造良好环境。（）答案：√解析：师德师风建设坚持严管与厚爱相结合，既要划清师德红线、严肃查处违规行为，也要切实保障教师合法权益，减轻教师非教学负担，提升教师职业荣誉感和幸福感。四