大学生心理档案系统(重要).ppt

大学生心理档案的建立方案,主讲：陈伟,2004年5月27日,主要讲课内容,什么是心理档案 学生心理档案的特征以及存在的问题 如何根据现代信息技术的成果建立全面、系统的心理档案 介绍一套学生心理档案系统的软件操作,定义：是记录个体在社会适应过程中的心理活动状况，用以评定、预测和监控个体心理行为的管理系统。 对大学生而言，心理档案则是指根据大学生的成长历程和心理特征建立起来的、用以预测大学生心理行为并为实施心理辅导和危机干预提供参考依据的动态管理系统。,什么是心理档案,心理档案的特点,首先，它记录的是与心理活动相关的内容； 其次，建立的目的是为了评估和预测行为； 第三，建立方式主要是通过心理测量、成长经历及行为分析等方式实现； 第四，它是一个动态管理系统。,建立学生心理档案的意义和作用,帮助教师有针对性地教育和辅导学生 可使学生了解自己的心理状态，增强自我教育的能力 心理问题早期发现和预防 提供一个好的途径和空间 提供科研及管理数据,当前大学生心理档案建设存在的不足,专业心理辅导人员缺乏 信息收集、处理、反馈慢，危机干预性不强 大多一次性收集数据，或只是简单的心理测量，缺乏动态更新和系统性 缺乏互动性 面子工程成份居多，务实者少,大学生心理档案的主要内容,个人基本信息 主要社会关系 个性心理特征 心理健康状况 职业兴趣和就业指导 动态更新管理系统 统计及预警功能 综合管理系统,个人基本信息,主要包括学生姓名、性别、民族、年龄、系级、籍贯、家庭住址、联系方式、个人爱好、特长、童年生活经历、学业情况、身体健康情况、奖惩情况、自我评价等等,主要社会关系,主要家庭成员受教育水平、职业、职务 家庭中的人际关系和气氛 直系亲属疾病史 亲朋好友的基本情况 这些社会关系的联系方式,个性心理特征,一般用问卷法进行测量和评价，包括： 学生的人格特征（常用卡特尔16PF人格量表，即合群性、聪慧性、稳定性、恃强性、兴奋性、有恒性、敢为性、敏感性、怀疑性、幻想性、世故性、忧虑性、实验性、独立性、自律性、紧张性16种人格因素，以及适应与焦虑性，内向与外向性、感情用事与安祥机警性、怯懦与果断性4项次级人格因素，学生的心理健康状况、创造力的强弱，从事专业而有成就者的人格因素和在新环境下有成长能力个性因素等） 气质类型 性格特征,心理健康状况,以前的心理健康状态 是否有创伤史 当前的心理健康状况 焦虑、抑郁程度 （常采用自评的方式进行，主要量表有scl90症状自评量表，抑郁自评量表、大学幸福度量表MUNSH等等）,职业兴趣和就业指导,包括性格与职业类型 人生观、价值观的评价和指导 学生所学专业的职业前景预测 心理测量与老师评价相结合,动态更新管理系统,学生阶段性自评 同学或老师的评价 心理咨询记录（或在线交流记录）,统计及预警功能,总体心理健康状况 心理偏常态的个体预警 （在现代信息技术手段中，这应该是学生测量结束就自动能进行分析和处理的）,综合管理系统,内容较多，主要包括： 给不同的人不同权限 信息处理方式的多种选择 学生数据的管理 思路：建立在学校的整体考虑基础上的。,建立心理档案的注意事项,认真填好心理档案 要注意保密（特别注意：心理档案不应该随个人人事档案走，而应该在学生毕业的时候封存并给予一个积极的心理暗示） 要注意共性研究与个性研究结合 要注意档案内容的收集和结果解释的科学性 切忌只是简单的测评材料堆砌和应付检查,谢谢大家！,中国心理教育网（） 通讯地址：北京市7508信箱（102208） 电话416室,以下为附加内容,以下为附加内容,让更多的农民成为新型职业农民,中央农业广播电视学校 刘天金 20130507 陕西,农业部部长韩长赋： 这是一项基础性工程、创新性工作，要大抓特抓、坚持不懈。 让更多的农民成为新型职业农民（目标） 生产更多更好更安全的农产品供给社会（方向）,一、为什么要大力培育新型职业农民 二、什么是新型职业农民 三、如何加快培育新型职业农民,一、为什么要大力培育新型职业农民,（一）深刻背景 农村劳动力持续转移,“人走村空”问题愈演愈烈 2012年我国农民工数量达到2.6亿，每年新增900-1000万。 四川抽样调查： 26% 举家外出农户 20% 留守农户 转移比例平均60%，高的70-80%,一、为什么要大力培育新型职业农民,（一）深刻背景 农村青壮年劳动力大量外出，“老人农业”“妇女农业”“小学农业”问题日益凸显 陕西抽样调查： 72% “80后”“90后”青壮年劳动力（农民工） 55岁 务农农民平均年龄 63% 妇女 83% 初中及以下文化程度,四川抽样调查： 务农农民50岁以上54%，60岁以上30%，70岁以上13%； 妇女60%； 初中及以下90%。,一、为什么要大力培育新型职业农民,（一）深刻背景 农村新生劳动力离农意愿强烈，农业后继乏人问题步步紧逼 新生代农民工 76% 不愿再回乡务农 85% 从未种过地 （国家统计局2010年10省调查：90%的新生代农民工没有从事过一天的农业生产活动）,一、为什么要大力培育新型职业农民,（二）紧迫课题 “谁来种地”“地如何种”？,党的十八大：坚持和完善农村基本经营制度，构建集约化、专业化、组织化、社会化相结合的新型农业经营体系。 国务院常务会议：要采取有效措施，使一部分年轻人愿意在农村留下来搞农业，培养和稳定现代农业生产队伍。 中央经济工作会议、中央农村工作会议：要稳定完善强农惠农富农政策，充分保护和调动农民生产经营积极性，使务农种粮有效益、不吃亏、得实惠。 2013年中央一号文件：农村劳动力大量流动，农户兼业化、村庄空心化、人口老龄化趋势明显，农民利益诉求多元，加强和创新农村社会管理势在必行。 十二届全国人大一次会议（政府工作报告）：要采取有效措施，稳定农业生产经营队伍，积极培育新型农民。 聚焦“谁来种地”“地如何种”,一、为什么要大力培育新型职业农民,（二）紧迫课题 “谁来种地”“地如何种”是一个问题的两个方面 农村劳动力结构性不足：“不是没人种地，而是这地由什么人来种” 创新农业生产经营方式：“不是种不过来，而是怎么种得更好”,一、为什么要大力培育新型职业农民,（三）历史使命 回答好“谁来种地”“地如何种”的问题，历史性地落在了培育新型职业农民上。 2012年中央一号文件聚焦农业科技，着力解决农业生产力发展问题，明确提出大力培育新型职业农民；2013年中央一号文件突出农业经营体制机制创新，着力完善与现代农业发展相适应的农业生产关系，进一步强调加强农业职业教育和职业培训。,创新农业生产经营方式 （现代）家庭经营+合作组织+社会化服务 =新型农业经营体系 新型职业农民 新型生产经营主体 新型农业经营体系 现代农业,新型职业农民是伴随农村生产力发展和生产关系完善产生的新型生产经营主体，是构建新型农业经营体系的基本细胞，是发展现代农业的基本支撑，是推动城乡发展一体化的基本力量。,一、为什么要大力培育新型职业农民,（四）重大意义 不失时机地大力培育新型职业农民： 一是有利于促进农民从身份向职业的转变，在推动城乡发展一体化中加快剥离“农民”的身份属性，使培育起来的新型职业农民逐步走上具有相应社会保障和社会地位的职业化路子，解决有人愿意在农村留下来搞农业的问题；,一、为什么要大力培育新型职业农民,（四）重大意义 不失时机地大力培育新型职业农民： 二是有利于促进农民从传统农业生产向现代农业生产经营的转变，在加大强农惠农富农政策力度中加快发展现代农业，使培育起来的新型职业农民逐步走上专业化、规模化、集约化、标准化生产经营的现代化路子，解决务农种粮有效益、不吃亏、得实惠的问题；,一、为什么要大力培育新型职业农民,（四）重大意义 不失时机地大力培育新型职业农民： 三是有利于促进农民从传统小农生产向社会化大生产的转变，在坚持和完善农村基本经营制度中加快培育新型生产经营主体，使培育起来的新型职业农民逐步走上“家庭经营+合作组织+社会化服务”新型农业经营体系的组织化路子，解决保供增收长效机制的问题。,培育新型职业农民的过程，就是激活农民自身活力和增强农业农村发展活力的过程，就是培养高素质现代农业和新农村建设者的过程，就是培育“三农”事业发展未来的过程。,农业部部长韩长赋 应对农业后继乏人问题的挑战，必须在稳定提高农业比较效益的基础上，大力培育种养大户、家庭农场、专业合作社等各类新型农业经营主体，让更多的农民成为新型职业农民。,世界性课题 比如在英国，农场主平均年龄达到59岁。 欧盟一直关注农民老龄化和培养青年农民问题，在CAP新一轮改革议案中提出，将2%的直接支付专门用于支持40岁以下的青年农民从事农业。,世界性课题 法国经验 统筹农村劳动力转留 加强农业后继者培养 重视农业劳动力教育培训,切实把培育新型职业农民放在三农工作突出位置予以推动落实。农村劳动力向城镇和二三产业转移，是伴随现代化进程的必然趋势。目前我国农业劳动力供求结构已进入总量过剩与结构性、区域性短缺并存新阶段，关键农时缺人手、现代农业缺人才、新农村建设缺人力问题日显普遍，“谁来种地”“地如何种”事关13亿人的饭碗。,各级农业部门要把培育新型职业农民作为一项重要职责和基本任务，积极争取当地政府和有关部门的重视支持，将其放在三农工作的突出位置，坚持“政府主导、农民主体、需求导向、综合配套”的原则，采取更加有力的措施加以推动落实，培养和稳定现代农业生产经营者队伍，壮大新型生产经营主体。,二、什么是新型职业农民,（一）基本表述