2019年春七年级生物下册第六章第三节神经调节的基本方式学案（新版）新人教版.docx_第1页
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文档简介

第三节 神经调节的基本方式学习目标1.通过膝跳反射理解反射的概念。2.描述反射弧的结构。3.小组讨论区分简单反射和复杂反射。上课时间审核领导教与学的过程思考、点拨、小结自主学习自我检测(10分)1.什么是反射？2.反射弧有哪些基本结构和功能？3.反射与反射弧的关系是怎样的？4.反射的类型有哪些？5.简单反射和复杂反射有何区别和联系？在课本上通过自学找出自学提纲中的问题，并用铅笔在课本上画出答案。以组长为核心，以小组为单位合作交流在自主学习中所遇到的疑难问题。要求发言积极，踊跃。读背自学提纲中重点问题，提前背完读背提纲中的其他问题。合作交流组内互测（10分）1.草履虫能趋向有利刺激，逃避有害刺激，这种反应活动是不是反射？2.当手碰到非常热的东西时，即使你迅速松手也会感觉到烫，这是为什么？四、盘点收获（课后反思）2分钟展示解疑点拨提升（10分）吃梅，看梅，听梅分泌唾液，分别属于哪种反射类型？巩固训练 当堂检测： （检测等级：甲 乙 丙 丁）1、手偶尔碰到了火，立刻缩回来，这种反应叫做（ ）A、运动 B、兴奋 C、反射 D、冲动2、下列不属于反射的是（ ）A、狗算算术 B、鸟听到枪声飞走C、小明躲开飞来的石头 D、向日葵的花盘总朝向太阳转动3、膝跳反射的反射弧中，感受器是（ ），效应器是（ ）。A、膝下韧带 B、大腿上的一些肌肉 C、脊髓 D、脑4、反射和反射弧的关系是（ ）A、只要反射弧完整，必然出现反射活动B、反射活动的完成必须通过反射弧来实现C、反射活动可以不完全通过反射弧来实现D、反射和反射弧在性质上是完全相同的5、反复进行下列哪项，可训练鸡群听哨声集合（ ）A、喂食前先吹哨 B、喂食后再吹哨C、只喂食不吹哨 D、只吹哨不喂食6、反射是指动物（包括人）通过_，对_或_的各种_所发生的_。完成反射的神经结构叫做_。7、下图为反射弧的模式图。（1）填出图中的结构名称感受器 _ _ _ _（2）受到刺激后，神经冲动传导的方向是（用序号和箭头表示）：_。1、C 2、D 3、A B 4、B 5、A 6、神经系统 外
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