八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则第四课社会生活讲道德第1框尊重他人课件新人教版_第1页
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文档简介

观察两幅图片，回答问题。,运用你的经验,1、面对上述两种场景，你的感受有何不同？,第四课 社会生活讲道德,第一框 尊重他人,体现了对比赛对手的尊重,（1）尊重他人是一个人内在修养的外在表现。 社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等。,第一目 尊重是交往的起点,杭州一图书馆对外免费开放，对外，包括乞丐，有市民对此反感，馆长说：“我无权拒绝乞丐近来读书，但您有权离开。”对乞丐唯一的要求就是：洗手。,史上最温暖图书馆,很多人对于图书馆的这种做法看法不一，谈谈尊重他人的原因是什么？,第一目 尊重是交往的起点,主问题1 ：为什么要尊重他人？（尊重他人的原因？） 尊重他人是一个人内在修养的外在表现。 每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。 尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。,探究与分享,阅读课本34页中三个情境，思考回答问题。 1、如果遇到类似的情境，你会怎么做？请说明理由。,第二目 尊重从我做起,探究与分享 思考:“在人际交往中，尊重他人，我们应该做到哪些方面？”,小组讨论：1.每小组回答限时1分钟 2.注重语言表达要准确,主问题二：怎样尊重他人？ 积极关注、重视他
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