八年级物理下册 7_1走进分子世界课件 （新版）苏科版

第七章 从粒子到宇宙,我们生活在一个物质世界里。有高山、河流，还有,高楼、大厦、桌椅、板凳,还有我们呼吸的空气,那么这些物质都是由什么组成的呢？,物质内部有空隙吗？还是连续的？,科学家的研究方法：,观察现象,提出猜想,验证猜想,得到结论,物理方法:,建立模型的方法,走进分子世界,学习目标,1.了解分子模型，知道分子是保持物质化学性本质的最小微粒，了解分子的大小； 2.了解分子动理论的主要内容，并能从微观分子运动的角度定性解释一些物理现象； 3.学会运用分子模型解释物质的三态特征。,观察1：用木炭在纸上画一笔，再用放大镜对笔迹仔细观察，你会看到什么？,现象： 说明：,会看到木炭形成的笔迹是由一个个小颗粒组成的。,物质是由小颗粒组成的。,7.1选择一种模型,观察2：向一端封闭的玻璃管中注水至一半位置，再注入酒精直至充满。封闭管口，并将玻璃管反复翻转，使水和酒精充分混合，观察液面的位置，混合后和混合前相比的总体积有什么变化？,现象： 说明：,水与水（小颗粒）之间有空隙，酒精与酒精之间有空隙。,水与酒精混合后的总体积小于混合前的体积之和。,7.1选择一种模型,物质是由大量分子组成的，分子间有空隙。,分子模型,得出结论,一、物质微观结构模型,物质是由微小的颗粒组成的，颗粒之间有空隙。,微粒模型,最小(仍能保持物质化学性质),水是由水分子组成的,氧气是由氧分子组成的,1.物质是可分的。,科学家把能保持物质化学性质的最小颗粒称为分子（molecule）,一、分子模型,探测微观世界的工具,下列说法中正确的是( ) A.分子是不能再分的最小微粒 B.把一块糖无限分割下去，每一小块仍然 具有糖的甜味 C.分子是保持物质化学性质的最小微粒 D.可利用光学显微镜去观察物质内的分子,C,例题1,分子是否会运动呢？,现象一,现象： 两个瓶子里的气体均匀混合了,结论：气体分子在不停的运动,空气与二氧化氮气体的扩散实验,将一滴红色的墨水同时分别滴到盛有冷水和热水的烧杯中，你会观察到什么现象？说明什么问题？,现象二,现象：红墨水在水中扩散开来，但 是在热水中扩散的更快,结论：液体分子也在不停的运动。运动的快慢与温度有关，温度越高，运动的越剧烈,堆放在墙角的煤球，时间久了，墙角的墙面也变黑了，这种现象说明了什么问题？,结论：固体分子也在不停的运动,现象三,总结：,分子处于永不停息的运动中,二、分子的运动,1.分子处在永不停息的无规则运动中,2.扩散：不同的物质在相互接触时，彼此进入对方的现象叫作扩散。 （扩散现象有力地证明了分子是永不停息地做无规则运动的。）,二、分子的运动,3.分子运动快慢程度跟温度有关： 温度越高，分子运动越剧烈。,生活中还有哪些现象说明分子在不停的运动？,1、香气扑鼻的美味佳肴,2、区别醋和酱油,3、香水瓶打开盖子后，满屋充满香气,4、糖放入水中后不久，整杯水都变甜,例题2,下列事例中，能表明分子在不停的做无规则运动的是（ ）,A.扫地时，灰尘飞扬 B.花开时，花香满园 C.下雪时，雪花飘飘 D.氧气被压缩进钢瓶,B,交流与思考： 既然分子间有间隙，而且分子又是运动的，那么为什么我们看到的物体却是一个整体？,猜想：,分子间存在相互作用的引力,猜一猜：,将两个表面光滑的铅块相互紧压后，它们会粘在一起吗？,看一看：,你观察到了什么现象？,想一想：,这一结果可以说明什么？,分子之间存 在吸引力,你知道生活中还有些现象也可以说明分子间存在吸引力？,思考：,分子间有引力，应该很容用压缩任何物体，但是为什么固体和液体却很难被压缩，这是为什么？ 分子间为什么会有空隙呢？,大量的事实和研究证明：,分子间存在着斥力,三、分子间的相互作用,分子间同时存在着引力和斥力,最小,较小,最大,最大,较大,最小,在某点附近振动,在某一范围内运动,能自由地沿各个方向运动,有固定形状,无固定形状,无固定形状,有一定体积，很难被压缩,有一定体积，很难被压缩,没有一定体积，可以充满能到达的空间，易压缩,读一读,用分子模型解释固体、液体、气体的性质。,不流动,易流动,易流动,1.物质是由大量分子组成的，分子间有间隙； 2.分子在永不停息地做无规则运动 3.分子间存在相互作用的引力和斥力,分子动理论,小结,例题3,用分子动理论的观点对下列想象的解释不正确的是（ ）,A.氧气被压缩钢瓶分子间有间隙 B.破碎的玻璃无法复原分子间存在斥力 C.闻到路边怡人的花香分子不停地运动 D.两块表面平滑的铅板压紧后会结合起来分子间存在引力,B,1、液体和固体中的分子不会散开,而保持一定的体积,这是因为分子间存在_的缘故,压缩液体很困难,这是因为分子之间还存在着_的缘故.,分子引力,分子斥力,课堂演练,2、“