江苏省南通市九年级语文下册第三单元呼兰河传学案无答案新版苏教版.docx

十二呼兰河传 第一课时 学习目标：1.品味作品对童年生活状态的描写，体会作者赞美人性和自然的思想感情；2鉴赏本文的语言艺术，学习用鲜活的语言描摹事物。学习难点重点：体会作者赞美人性和自然的思想感情。学习过程：一、预习导学：1、加点注音有错的一项是（）A、修葺（q）步履（l）素味（m）平生B、跌宕（dng）忏（chn）惟妙惟肖（xo）C、徜（chng）徉诧（ch）异拈（nn）轻怕重D、撷（x）取倭（）瓜偃（yn）旗息鼓2、选词填空，将正确的的序号填在横线上太阳一出来，榆树的叶子就发先了，它们_(A.闪耀B.闪烁)得和沙滩上的蚌壳一样了.小白菜长得非常之快,没有几天就_(A.冒B.长)了芽了.哪里会溜得准,东一脚地,西一脚地瞎闹.有的菜种没被土盖上,反而被踢(A.跑B.飞)了.3、本文节选自_，作者_，原名_，现代_。这是一部_性的小说.课文节选部分描述了_。4、下列各句没有运用比喻修辞手法的一句是（）A、太阳一出来，大榆树的叶子就发先了，它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样了.B、鸟飞了，就像鸟上天了似的。C、那大团的白云，好像洒了花的白银似的。D、狗尾草则汉有，只有毛嘟嘟的真像狗尾巴。二、课内研讨。（一）试从课文中找出反映“我”天真烂漫的内容（如：祖父浇菜，我也抢过来浇大喊着“下雨了，下雨了。”），并作一些分析。（二）“我”眼中的祖父是一个什么样的人？（三）课文对景物的描写，平实贴切，充满孩子般的欢愉和真挚。试品味下列语句。这道题主要引导学生了解课文的语言特点，并结合自己的生活，揣摩体会。1蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的，蜂子则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖圆圆的就和一个小毛球似的不动了。2这榆树在园子的西北角上，来了风，这榆树先啸，来了雨，大榆树先就冒烟了。太阳一出来，大榆树的叶子就发光了，它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样了。3太阳在园子里是特大的，天空是特别高的，太阳的光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从什么黑暗的地方飞出来。三、质疑探究本文主旨是什么？四、品读赏析1、列出一段文字品析要求：用你喜欢的方式把它读出来2、说说这句话表达的思想感情3、议议本文的语言特点（讨论）五、仿写例：童年在清澈的河流里，那里沉淀着我童年玩耍的欢乐，还沉淀着我散留的欢声和笑语。（独立完成）六、写作练习回忆一下你的童年，并写一段文字。七、拓展延伸我家有一个大花园，这花园里蜂子、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶极小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的，蜂子则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖圆圆地就和一个小毛球似的不动了。花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。据说这花园，从前是一个果园。祖母喜欢吃果子就种了果园。祖母又喜欢养羊，羊就把果树给啃了。果树于是都死了。到我有记忆的时候，园子里就只有一棵樱桃树，一棵李子树，为因樱桃和李子都不大结果子，所以觉得他们是并不存在的。小的时候，只觉得园子里边就有一棵大榆树。这榆树在园子的西北角上，来了风，这榆树先啸，来了雨，大榆树先就冒烟了。太阳一出来，大榆树的叶子就发光了，它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样了。1、“我家有一个大花园”，作者从哪些方面写花园之大？2、对榆树的描写抓住了_、_、_三个方面进行描写它的不同情态，突出了作者对它的情感。3、怎样理解“来了风，这榆树先啸，来了雨，大榆树就冒烟了”？4、本文语言朴素自然。试品读这一句话：蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的，蜂子则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖圆圆