永明村小期末语文素质检测题汇总.doc

一年级上学期期末语文素质检测题一、 按顺序填写声母。(每空0.1分,1.6分)b( )()f( )()()()g()()j( )()zh()( )()z() ()y()二、 看拼音，写汉字。（每空0.2分，共1分）r yu rn mn y zi xi y m m （ ） （ ） （ ） （ ）（ ）三、比一比，并组词。（每空0.2分，共2分）开（）里（）田（）目（）升（）果（）电（）耳（）见（ ） 贝（ ）四、 你会填吗？试试看。（共1分）友 有 香 乡1、我家门口（ ）一棵树。2、举头望明月，低头思故（ ）。3、小山羊和小牛是好朋（ ）。4、房前花果飘（ ）。五、我能按课文内容填空。（每空0.2分，共2.4分）。1、一去（ ）（ ）（ ），烟村（ ）（ ）家。2、弯弯的（ ）（ ）（ ）（ ）的船。3、小小船（ ）（ ）（ ）尖。六、 我自信，我能把句子补充完整。（每空0.4分，共2分）1、_和_是好朋友。2、弯弯的月亮像小船。闪闪的星星像_。 3、_正在_。二年级上学期期末语文素质检测题一、读拼音，写词语。（每题0.2分，共3分）yn jing bo h tun yun wng sh( ) ( ) ( ) ( )g dn hu zh hun yng yn cai( ) ( ) ( ) ( )g ling fn f gi zhng xi tin( ) ( ) ( ) ( )zhn du t rn png bin ( ) ( ) ( )二、比一比，再组词。（每题0.2分，共2分）抓（ ） 棵（ ） 坐（ ）爪（ ） 课（ ） 座（ ）住（ ） 静（ ）往（ ） 净（ ）三、填写合适的字或词。（每题0.1分，共1分）一（ ）地 一（ ）树 （ ）的阳光 （ ）的时光一（ ）山 一（ ）布 （ ）地成长 （ ）的歌声 （ ）的祖国 （ ）的笑容 四、把下列词语排成一句通顺的话，并加上标点符号。（每题0.5分，共1.5分） 1、学校 美丽的 我们的一座像 花园_ 2、树上 叫 麻雀 不停地 在 一只_ 3、吓跑了 狐狸 的 老虎 把 百兽 借 威风 _五、阅读短文，完成后练习。(共2.5分)从前,一个很冷的冬天,有个农夫在路上看见一只冻僵了的蛇。农夫可怜这条蛇，就解开子自己的衣服，把它放在怀里。蛇得到温暖，苏醒了。它一醒过来就咬了农夫一口。农夫中毒了，临死的时候说：“蛇是害人的东西，我不应该怜惜它。”1、 在短文中找出下列词语的近义词，写在下面。（共0.5分）怜惜（ ） 暖和（ ）2、“苏醒”的“苏”用音序查字法查字典先查音序（ ），再查音节（ ）。（共1分） “苏”在字典中有三种解释：A、植物名；B、昏迷后醒过来；C、指江苏省。“苏醒”中的“苏”意思应选（ ）。（共0.5分）3、农夫临死的时候说了什么？请用横线画出来。（0.5分） 三年级语文素质抽测一、 读一读，选择正确的读音画上横线。（1.5分）凝（nng lng） 翁（wng wng） 犬（qun qun）二、 查字典（2.5分）如果你不会写“存”字，就用_查字法，先插音序_，再查音节_。“存”字在字典里的解释有：存在，生存； 储存，保存；寄存；保留；心里怀着。下列的“存”字应该选哪个选项？（1）、对别人的东西，我们应该保持去伪存真的态度。（ ）（2）、犯了法不要心存侥幸，是躲不过去的。（ ）三、按要求改写句子（3分）1、要想重建家园，必须艰苦奋斗。（改为反问句） _2、冬夏常青的松树和柏树，堆满了蓬松松，沉甸甸的雪球。（缩写句子）_3、我的抽屉里堆满了许多获奖证书。（修改病句）_4、这花真香。（写成夸张句）_5、刘胡兰的事迹深深感动了我们。（改为被字句）_6、妈妈温柔贤惠。妈妈心灵手巧。（用恰当的关联词合并成一句话）_四、从新排列下面的句子，组成一段通顺的话。（3分）（ ）我不顾那倾盆大雨，冲出去捡了及格小雹子。（ ）咦，什么东西打在院子里的盆子上，打个不停。（ ）果然，一会儿下起雨来。（ ）我来到屋门口一看，呀！下雹子了！（ ）快看，一个个小冰雹落在地上乱蹦乱跳，太好玩了。（ ）天上乌云密布，大雨马上就要来临。 四年级语文素质抽测一、 把下面的词语补充完整，并解释加横线的字的意思。(3分)无（ ）无束：_ 兴味（）然：_ （ ）不经心：_（ ）口同声：_ 文明（ ）迩：_ 全神（ ）注：_二、选词填空（2分） 持续 继续 连续 陆续1、炼钢工人在（）高温的盛夏，发扬（）作战的精神，坚持工作在高炉旁，为（）提高钢铁产量而奋斗。、 晚会就要开始了，观众们（ ）入场。三、按要求改写句子。（2分）1、同学们树立了爱护公物的好习惯。（用修改符号修改句子）2、早上。妈妈嘱咐我说：“阴沉沉的天气，可能要下雨了，你代上雨伞吧。”（用修改符号修改句子）3、有那条法律规定了巴迪一定要成为诗人？（把句子换有一种说法，意思不改变）4、数学题不难。（改为设问句）四、根据意思在括号里填上合适的字，组成词语。（3分）（ ）言（ ）语：自己跟自己说话。（ ）言（ ）语：为讨好别人而哄骗人说的十分动听的话。（ ）言（ ）语：极简短的话。（ ）言（ ）语：背后散布难听的话。（ ）言（ ）语：豪迈雄壮的话。（ ）言（ ）语：说话声音轻柔，语言温和。 五年级语文测试一、 读拼音写汉字。（1.5）kun qun hu sh shn b （ ）待 （ ）缩 （ ）水 （ ）光 （ ）间 （ ）视二、 选择正确的音节打上（1）海藻（zo zho） 纳闷儿（mn er mnr） 澎湃（bi pi） 埋怨（mi mn）三、 把词语补充完整，并理解所填字的意思。（2.5）弱不（ ）风：_ 惊慌失（ ）：_ 稍纵即（ ）：_（ ）肝裂胆：_ 价格不（ ）：_四、 按要求改写句子。（2）我们不是没有说什么不可告人的话吗？1、 改为陈诉句：_2、 改为双重否定句：_五、 综合改错。（3）火车在疾驰，车厢内座满了工人，学生，教师和年轻人。大家有说有笑，显得十分拘束。汽笛随着一声长明，火车徐徐地缓慢进站了，旅客们提着行礼下车了。（标点错误2处；错别字5个；病句4个）六年级语文素质检测一、 看拼音写词语do su yng ro ru ln y chn( ) ( ) ( ) ( )二、 组词瘫（ ） 搏（ ） 陡（ ） 廉（ ） 摊（ ） 博（ ） 徒（ ） 镰（ ）（ ）尽 （ ） 三、 填字成词，并解释所填的字的意思。不（ ）余力：_ _ （ ）天彻地：_（ ）荆请罪：_ 面面相（ ）：_四、 按要求改写句子。1、 虚心使人进步。（改为双重否定句）2、 不劳动连颗花叶养不活，这难道不是真理吗 ？（改为陈诉句）3、 普罗米修斯一直被锁在这个悬崖上，遭受着可怕的折磨。（缩写句子）4、 温迪告诉我：“妈妈，我真为你为外公所做的一切感到骄傲。”（改为转诉句）五、 用适当的关联词吧两句话合并成一句话。1、 白杨树有求于人的少。白杨树给予人的很多。2、 明天早上我来叫你。 明天早上你来叫我。六、 根据词语的不同意思造句。新鲜：经常流通，不含杂质类的气味；出现不久，还不普通。（1）（2）七、用“蜡烛”写一个比喻句和一个拟人句。比喻句：拟人句：八、 选择合适的词语填空。（只填写序号）绿盖叠翠 星罗棋布 盈盈欲滴 嫩蕊摇黄 亭亭玉立 青盘滚珠 娇羞欲语 皎皎无暇走进公园，首先映入眼帘的是_ 、