五年级家长会课件PPT.ppt

欢迎各位家长到来,五年级三班,尊敬的各位家长： 大家好！ 非常感谢各位能在百忙之中抽空来参加这次家长会。在此，我们首先祝贺您的孩子在本次期中考试中取得了不错的成绩，同时也感谢您对我们班级工作的大力支持。如果没有你们这样的支持，孩子们不可能有这么大的进步。,一、期中考试情况 本次语文试卷题型多样，难度适中，从学生完成试卷的情况来看，课内基础知识掌握较好，个别同学失分较多。句子练习中关联词和缩句存在较大的问题，以后教学中要加强这方面的训练。第二块，阅读训练，部分同学由于审题不清，做题习惯较差，不用心思考试题，致使丢分较多。第三块作文，这次考试作文是第四单元作文，孩子们均有话可说，个别书写不工整，其中也不乏优秀文章，30分作文得分平均在25分。,二、五年级的变化 五年级的孩子对许多事情有自己的打算和想法，学会了自己安排时间和活动。家长最好不要干涉孩子的正当活动。 1.五年级是孩子情感、情绪的突发期防止孩子形成叛逆的个性 孩子强烈需要父母的的尊重，需要父母把他们当作大孩子。他们常常因为得不到父母的尊重和理解，而故意与父母作对。父母们不要认为孩子故意与你作对，只是单纯的不听话行为，其实背后隐藏着孩子渴望你理解、渴望你尊重的深层原因。 面对这一情况，家长们该如何引导孩子呢？ 方法一：找准孩子情绪变化的原因。正处于情感的突变期，他们容易生气、发火，但他们也容易感动。与送给他们奥贵的礼物相比，父母的理解和尊重更能让他们感动。 方法二：允许孩子适度表达自己的情绪。 方法三：培养孩子控制情绪的能力。 父母最先应该让孩子明白这一点：有了负面情绪，没有关系，说出来，看父母有没有办法。,二、五年级的变化 2.是孩子厌学情绪的高发期父母应告诉孩子，他在为谁以及为什么而学习 方法一：让孩子知道，学习是他自己的事情。 方法二：告诉孩子你要为理想而学。 在帮助孩子树立理想时，家长要特别注意一点，一定不要把自己的思想强加于孩子身上，例如强迫孩子把某个不喜欢的职业当做自己的理想。而是要根据还子的特长和爱好，帮助孩子树立理想。 方法三：父母孩子不要太过严厉。,二、五年级的变化 3.是孩子学习成绩定型的关键期父母要帮助孩子树立学习的自信心 如果孩子总能取得很好的成绩，能够经常品尝到好成绩带来的乐趣，那么他们对学习的信心就能建立起来，就会喜欢上学习。对于那些不好的学习习惯，如不爱思考、粗心等，也会积极地配合家长和老师去改掉这些坏习惯，进而培养一些有助于提高学习成绩的好习惯。但是，如果孩子在成绩很差，或成绩平平，他们就不会体会到成绩所带来的的成就感，进而就不会对学习产生信心，也不会有学习的积极性。学习没有动力、没有积极性，在以后的学习过程中，孩子只能越学越吃力，越学越没有信心。 在这个关键的时候，父母应该如何帮助孩子增强学习的自信心呢？如何激发孩子的学习兴趣呢？,二、五年级的变化 方法一：经常给孩子“积极地暗示”，孩子的自信心除了来自于他们的自我激励外，还需要来自于父母的赏识和鼓励。 正确的做法是，即使孩子真的记忆力不好，在学习方面真的有缺点，家长也千万不可轻易批评孩子。积极的暗示： “你很聪明”； “你在妈妈心中是最棒的！” “你将来一定能有所作为。” 方法二：把学习变成一种乐趣。 明智的父母不是逼着孩子去学习，而是想办法激发孩子的学习兴趣变“要他学”为“他要学”！父母的言传身教、创造一些学习的神秘感，都是很好的激发孩子学习兴趣的好办法。,二、五年级的变化 4.是孩子习惯的定型期注重孩子好习惯的培养、坏习惯的改正 孩子习惯培养的关键期是在小学的中低年级，而四或五年级是一个“分水岭”。也就是说，在四、五年级之前如果孩子养成了良好的学习、生活习惯，那这些好习惯将会伴随孩子一生；在四、五年级之后，如果孩子想改掉某些恶习，除非进行特殊的训练，否则孩子的这些坏习惯是很难改变的。 方法一：给孩子创造好习惯形成的好环境。 方法二：父母要格外注意孩子的习惯 。 生活习惯：勤劳、讲卫生、讲礼貌、有爱心、能够体谅他人； 学习习惯：爱思考、细心、课前预习、课后复习； 性格：坚强、勇敢、乐观、积极。 方法三：培养好习惯用加法，克服坏习惯用减法。 方法四：纠正孩子的坏习惯，需要家长的权威和毅力父母帮助孩子改掉坏习惯，必须有一定的权威，在征得孩子统一的基础上，给孩子制定出一些“纪律”和“规则”。,给家长的几点建议,1、家长最好能经常与学校、老师取得联系, 及时了解学校对学生的要求，学生在校的各方面表现，积极配合学校做好工作。 2、家长要培养孩子的处事能力，要让孩子自己管理自己。,3、要注重对孩子学习习惯和学习能力的培养，使学生形成良好的学习方法。,专心致志的习惯。家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，一定要用心听讲，聚精会神，不要做小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放假及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。,独立思考的习惯。父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力。家长要不要帮孩子检查是一个值得思考的问题。我个人认为要，为什么呢？从我们班的学生情况来看，大部分同学，都非常粗心。那么我们家长就要通过检查帮他改正这个缺点。这也就要求我们检查不是把答案告诉他，而是要让他知道这题错了，至于错在哪里让孩子自己去思考。,培养孩子活跃的思维。不要以大人的眼光来看待孩子的提问，要善于培养孩子勤于思考的优点，对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬，并能及时更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲，多启发诱导，千万不要对孩子的提问不理不睬，这样会使孩子有问题也不敢问。,4、要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，及时给予鼓励，以增强他们的自信心。 、不以成绩论英雄，孩子学习成绩好，并不意味着思想好、能力高；孩子学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。 、科学的分析孩子的成绩。不与其他同学作比较，而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。,抓好孩子在家的行为习惯。 如良好的休息、科学的安排学习、适量的家务劳动（劳动是教育人的较好方式，只有劳动，他才懂得来之不易，懂得珍惜）等。 、在孩子面前做好表率，身教重于言教。 父母一定要真正重视“身教重于言教”的道理，严于律已，经常检点自身的言谈举止，成为孩子的好榜样。要用自己的行动来引导和改变孩子，培养孩子良好的品行和习惯先自己养成良好的品行和习惯（如坚持每天抽一定的时间看书学习），改变孩子不良的品行和习惯先要改变自己不良的品行和习惯。要通过长时间耳濡目染、潜移默化的影响和努力，逐渐使孩子养成优良的品格、良好的习惯和坚强的毅力。,语文考试的综合性越来越强，要想取得优异的成绩，适度的课外拓展是非常必要的，尤其是成绩好的孩子更要注重。可以从以下三个方面帮助孩子全面提高语文能力： 一是读。读名著名篇、读报刊杂志，多读书可以丰富孩子的知识，开阔视野；二是背。背古诗、背课文片段、背成语、背名人名言警句等，多背诵可以增加孩子的语文积累；三是写。写日记，写小练笔，多写可以为孩子提供习作的机会，帮助孩子把语文知识、语文积累转化为语文能力。,经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象，去创造美好的生活。（