人教版九年级全册第七课第3框《学会合理消费》课件_6

第七课 关注经济发展,学会合理消费,赚钱了.exe,普通彩电,液晶彩电,无线液晶彩电,超大屏幕等离子彩电 71英寸售价是75500美元,1、这些消费分别满足了人们哪些需要？ 2、在日常生活中，你有没有发现其它新的消费热点？这样的变化又说明了什么?,买房、买车、家电、通讯、 旅游、美容、健身、娱乐、 教育、出国留学、网上购物 ,由“电视机的变化”和“新消费热点”的出现，可以看出我们现在的消费和过去相比发生了什么变化？,请你说一说,由温饱型的消费向享受与发展型的消费发展，更加注重通过消费提升生活品质，追求更加健康文明的生活方式。,引起这一变化的根本原因：,经济的发展,1.人们的消费水平不断提高,最基本的消费需求 (吃、穿、住、行的消费）,新的消费热点 教育、交通、 住房通信、休闲等,温饱型,提升生活品质，健 康文明的生活方式,图示,2.人们的消费观念发生变化,改革前,改革后,（一）消费面面观,2.人们的消费观念发生变化,1.人们的消费水平不断提高,表现：体现享受与发展需求的住房、健康、教育、休闲、交通、通信等支出的比重迅速上升。人们更加注重通过消费提升生活品质，追求更加健康文明的生活方式。,3.导致人们生活水平发生变化的根本原因,随着生产力的发展，我国经济水平的不断提高。,某班住校生每月花费情况一览表（42人）（单位：元）,某学生个人及家庭投资情况调查表（46人）单位：元,美国中小学和家庭教育非常热衷于给孩子讲授财务管理之道，培养理财观念，养成节约习惯。 3岁 辨认硬币和美元纸币 4岁 知道每枚硬币是多少美分，认识到我们无法把 商品买光，因此必须作出选择 5岁 基本知道硬币的等价物，知道钱是怎样来的 8岁 知道他们可以通过做额外工作赚钱，知道把钱 存到储蓄帐户里 9岁 能够制定一周开销计划，购物时知道比较价格 10岁 懂得每周节省一点钱，以备大笔开销时用 12岁 能够制定并执行两周开支计划,美国孩子的理财教育,分析比尔盖茨、英国首相布莱尔的妻子谢丽消费、理财的成功之处。,理财故事,比尔盖茨,钱要花得值,前英国首相布莱尔的妻子谢丽,钱要花得精,盖茨的故事,盖茨和一位朋友同车前往希尔顿饭店开会，由于来晚了，一时找不到车位。他的朋友建议把车停在饭店的贵宾车位，“噢，这可要花12美元，可不是个好价钱。”盖茨不同意。 “我来付。”他的朋友说。“这可不是好主意，”盖茨坚持道，“他们超值收费。”由于盖茨的坚持，汽车最终没停放在贵宾车位上。 比尔盖茨钱要花得值。,理财故事,英国首相夫人谢丽的故事,和许多普通人一样，英国首相夫人谢丽也喜欢在网上购买自己喜欢的物品。有一次，一双很精致漂亮的凉鞋吸引了她的注意力。卖这双凉鞋的女士称，凉鞋非常漂亮，很适合在社交场合穿。这些话很快引来了17名有意购买者，在商场同样的凉鞋至少也要35英镑。最后，经过一番激烈的讨价还价，谢丽以15英镑买下了这双漂亮的凉鞋。 英国首相布莱尔的妻子谢丽钱要花得精。,理财故事,（二）学会理财，合理消费,1.参与社会经济生活的表现,（1）关注国家经济建设,（2）学会理财，学会合理消费,（二）学会理财，合理消费,2.中学生在选择商品时应该注意的问题,多一些理性，少一些盲目,3.怎样培养健康文明的消费方式？(怎样进行理性消费？),消费前：可以先作出预算，把钱花在关键的地方；避免非理性消费，在自己能够承受的范围内购买物有所值、经济实用的商品；不与周围的人进行盲目攀比、不浪费金钱。 消费中：应该用环保的眼光去选购商品。 物质生活水平提高，应该有适度的消费，但这并不意味着不要节俭。 在满足基本的物质消费后，更应该注重精神上的追求。,你每个月的零花钱约是( )元。 你的零花钱一般是这样安排的： 零食： 约（ ）元 学习用品：约（ ）元 买书： 约（ ） 元 购买日常生活用品：约（ ）元 上网 ： 约（ ）元 其他： 约（ ）元 节余： 约（ ）元 节余的钱你是怎么安排的？ 你觉得自己对零花钱的安排是否合理？有没有需要改进的地方？,中学生的零花钱使用情况,问卷调查,随意消费:即没有正确的指导思想，以我为中心，“自己的钱爱买什么，就买什么，谁也管不着”；,畸形消费:即大手大脚，如电话聊天、上游戏机房、上网吧等。,青少年三种消费误区,温馨提示：,攀比消费:即“你买我也买”，“你有我也有”,注重可持续发展，提倡绿色消费,认绿色食品标志保护自身健康 选用无氟制品保护臭氧层 购买无磷洗衣粉防止水污染 购买环保电池防止汞污染 选绿色包装回收利用、节约资源,4.我们应怎样进行绿色消费？,1、消费时，多理性，少盲目。 2、消费前，作预算，把钱花在关键点。 3、消费中，不超支，经济适用是首选。 4、有理智，不攀比，金钱绝对不浪费。 5、环保点，健康点，绿色消费更美好。 6、生活高，适度些，精神消费在提升。,中学生应该树立怎样的消费观念？,材料一：前几年，“打包”现象不太常见，把吃剩的饭菜带回家有点儿让人不好意思，显得太小气。如今，“打包”的风气越来越流行。据调查，有70以上的人表示愿意“打包”。,材料二：温家宝总理的乘除观：任何一个小数乘以十三亿就是一个大数；任何一个大数除以十三亿就是一个小数。我国要建设成节约型社会。,勤俭节约，艰苦奋斗不能丢,从历史来说，勤俭节约、艰苦奋斗是我国的传统美德。,从国情来说，我国是一个发展中国家，面临人口、资源的压力，要提倡勤俭节约、艰苦奋斗。,从个人成长来说，勤俭节约、艰苦奋斗是克服因难、成就事业的条件。,你说我说,现在生活水平提高了，为什么国家还要倡导“勤俭节约，艰苦奋斗”？,树立正确的消费观， 成为理智的消费者， 实现人与社会和谐发展！,根据课堂所学知识，自制一张你下个月零花钱的收入和支出预算表。,走进生活,是个难题！,1、我国20世纪60年代时，物质生活匮乏，社会上流传顺口溜：“不笑补，不笑破，就笑日子不会过。”从今天的角度看，“会过日子就是（ ） 要树立正确的消费观念 适度消费 低消费或少消费 量入为出，计划消费,A、,B、,C、,D、,D,巩固练习：,单选训练,2、在珠江三角洲一些地方，每逢周六、日和平时晚上，经常可见一些行色匆匆的年轻人赶去参加各种培训或夜校，他们称之为为自己“充充电”。他们参加一般都是自己掏腰包。可见，这些年轻人( ) 。,A、 能坚持生活消费与精神消费相适应 B、 是把生活消费作为发财致富的手段 C、 对于提高消费水平非常重视 D、 在满足基本的物质消费后更注重精神追求,D,3、近年来，一些商家纷纷进行分期付款促销活动，银行业迅速推出消费信贷业务，鼓励居民“花明天的钱，买今天的东西”。这一系列举措说明（ ）,C,A、我国正在从适度消费向超前消费过渡 B、我国正在放弃适度从紧的财政货币政策 C、启动消费市场，扩大内需，拉动经济增长，是我国当前需要解决的矛盾之一 D、适度消费不合时宜，勤俭节约更束缚了我国经济的发展,3、中学生应该如何合理消费，下列观点正确的是（ ）,A、要注意节约，要有环保意识 B、学会计划，把钱花在该花的地方 C、买的东西要买最名牌的，才能显示自己的身份 D、“看菜吃饭，量体裁衣”，有钱多花，没有钱就少花,A B,多选训练,4、郑蕊和林眉一起购物时,郑蕊随手买了个塑料袋.林眉说:”你家里的塑料袋怎么不带上?”郑蕊随口说:”反正两毛钱,没关系的.”林眉说:”不该花的钱一分也不能花,何况这种塑料袋不能回收利用,多用会造成更多的污染.”下面对郑蕊和林眉消费行为的评价,正确的有( ),A、林眉太节约,不会消费 B、郑蕊消费太随意,缺乏理性 C、林眉的言行体现了节约和环保的消费观 D、郑蕊主张物质消费,林眉主张精神消费,B C,连一连 1、绿色消费 A、购买绿色产品 B、购买文学佳作 C、懂得物资的回收利用 2、适度消费 D、能源的有效利用 E、按预算消费 F、对生存环境的保护 3、理性消费 G、周末上兴趣班 H、不吃野生动物 I、把钱花在关键的地方 4、精神消费 J、不盲目攀比,一初中生用零花钱“摆阔”请客,请你对这位学生的行为进行评析？,1、是什么：点明行为的性质，这位同学的行为是“摆阔”行为。 2、为什么：这种大手大脚乱花钱的行为不符合我国 的国情 危害：容易助长享乐思想，不利于自身健康 发展。 3、怎么做：我们应合理节俭使用零花钱。,在南京某家电商场冰箱柜台前,有一对母女在讨论: 母:就买这台冰箱吧!它价格比较便宜. 女:这是有氟冰箱,会破坏环境,还是买那台无氟冰箱吧,价格虽然贵了点. 母(生气):你就知道大手大脚花钱,不懂节俭,我不同意. 女: (7分)请运用所学知识,帮助女儿劝说母亲.(本题增设创意分I分),勤俭节约是中华民族的传统美德,妈妈在生活上注意节俭,有艰苦奋斗精神,这值得我们学习. 但是，我们应讲绿色消费，实现社会的可持续发展。使用有氟冰箱会破坏环境,不利于经济和社会的可持续发展,我们不能因纯粹省钱而置环境保护和国家长远发展于不顾. 保护环境是公民应尽的法定义务,保护环境,人人有责.我们应增强环保意识,积极履行保护环境义务. 为此,我们应购买无氟冰箱.,答案要点:,评分说明:本题共7分,另增设创意分1分.,合理消费等于抑制消费甚至不消费吗？,辨析,来自心酸父亲的信 亲爱的儿子： 尽管你伤透了我的心，但你终究是我的儿子。 你读大学的第一学期，我们收到过你的三封信，加起来比一份电报长不了多少，言简意赅，主题鲜明，通篇字迹潦草，只一个“钱”字特别工整而且清晰 当时，正值你妈下岗，而爸爸微薄的工资，显然不够你整日迷恋网吧、不断更换高档品牌手机。很多时候你为自己一时冲动在这样的状况下，你不听爸爸对你的消费忠告，你说这些是你个人的事。对妈妈没有半句安慰。居然还破天荒来了一封长信，大谈别人的老爸老妈如何懂得超前消费，抱怨我们观念保守。最令我