空气氧气含量的测定实验.ppt

空气氧气含量的测定实验,1、实验原理 2、实验过程 3、实验现象,思考：该实验为什么用红磷？,4、实验注意事项：,实验原理,利用红磷与氧气反应消耗掉集气瓶中的氧气，使瓶内气压小于大气压，水压入瓶内。进入瓶内的水的体积等于反应的氧气体积。,根据实验原理反应物的选择应满足什么条件？,1、反应物只和空气中的氧气反应，与其他气体不反应,2、产物是溶与水的固体,思考：,1、能否用碳、硫、铁丝、镁带代替红磷？为什么？ 2、若实验室只有硫，要完成该实验，应如何改进？,用红磷在空气中燃烧的测定方法，实验过程是： 第一步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记。 第二步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧。 第三步： 待红磷熄灭后，冷却至室温。打开弹簧夹，,发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中的水的体积约为集气瓶总容积的1/5。,红磷继续燃烧产生大量白烟,实验过程中点燃这一环节易引起实验产生误差甚至失败，改进的方法有：,1、利用电阻丝的通电发热点燃（电流的热效应） 2、利用放大镜会聚光线点燃 3、利用金属的热传导点燃（如铜丝的一端有红磷，加热铜丝的另一端） 4、将红磷换成白磷用热水加热。,实验注意事项：,1、红磷过量 2、装置不漏气 3、冷却至室温再打开止水夹。,实验失败的主要原因,（1）点燃红磷后，燃烧匙伸入集气瓶内动作缓慢，导致瓶内一部分空气受热扩散到瓶外， （2）实验时没有夹紧止水夹，红磷燃烧时部分空气受热从导管逸出。 （1）、红磷不足 （2）装置漏气 （3）装置未冷却至室温就打开止水夹。,1、结果大于1/5的原因：,2、结果小于1/5的原因：,所以反应后进入集气瓶内水偏多,通过该实验你还能知道氮气有什么性质？,这个实验还可推论出氮气不能支持燃烧；集气瓶内水面上升一定高度后，不能继续上升，可以说明氮气不易溶于水。,例题1.将足量的下列物质分别放在燃烧匙上点燃（或灼烧），分别放入四只图2所示装置的广口瓶中，立即塞紧橡皮塞，反应结束待冷却后，打开止水夹，导管中水柱上升最少的是放入哪种物质的装置？（ ） A.铁粉 B.磷 C.木炭 D.镁,测定空气中氧气体积分数实验时，小组同学共同设计了如图的两套装置， 你认为合理的是（填编号） 。,1、如何检验该装置的气密性,2、实验现象：白磷着火燃烧，活塞先右移，后左移，最后停在刻度约为 （填整数）的位置上。,在由两个注射器组成的密闭系统内共有50 mL空气，然后给装有红磷的玻璃管加热。同时交替推动两个注射器的活塞，至玻璃管内的红磷变成白烟，且较长时间内无进一步变化时停止。停止加热后，待冷却至室温将气体全部推至一个注射器内。请根据你对上述实验的理解，回答下列问题： （1）实验结束后，注射器内的气体体积理论上应该减少约 mL。 （2）在实验的加热过程中，交替缓慢推动两个注射器的目的是 。,白磷燃烧，产生大量白烟；冷却至原来温度时，松开手，活塞最终将回到刻度4处；迅速将活塞下压，使空气内能增大，温度达到40 ,为测定空气中氧气所占的体积分数，某同学设计了图所示的实验，在一个耐热活塞的底部放一小块（足量）白磷（白磷在空气中燃烧的温度为40 ），然后迅速将活塞下压，可以观察到的现象为 ；冷却至原来温度时，松开手，活塞最终将回到刻度 处，试回答白磷燃烧的原因 。,.研究性学习小组的同学为探究空气中氧气的体积分数，设计了如图所示装置。 请根据图示实验回答下列问题：（1）闭合电源开关，可以观察到