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中考作文写作方法指导,审题 奉贤南桥中心 陈祥,作文四部曲,审题立意,构思,选材,写作,审题,上海中考的中考作文一般是以记叙文为主的，因而一定要将记叙文写好。,抓住题目中的关键词迅速确定文体,审题,1、重点分析“题眼” 命题作文文题中一般都有关键词，这些词就是所谓的“题眼”。把握住题眼，也就抓住了文章要突出的重点，了解了写作要避免的误区。尤其要注意题目中的修饰词语、限制词语和补充词语，因为这些词语对写作范围起着约束限制的作用，是文章特殊要求的标志。 闸北区一模总有一刻属于你的“题眼”就着重在“一刻”这个时间词语，这个一刻的限制词语是“属于你”的。,全命题作文,审题,全命题作文,2、注意副词隐含的信息与要求 “最”“也”“还”“再”“更”“其实”等副词出现在题目中，都不是可有可无的点缀，而往往是考生极易误入的陷阱。 如这也是种进步中的“也”就表明了这种进步也许在别人眼中不是什么进步，但在你自己的认知中，这却是种进步。,审题,全命题作文,3.要完全理解比喻意义 这类比喻性题目前往往有一段精心设计的提示语，考生审题时需认真阅读这些提示语，学会由“虚”而“实”，在你熟悉的生活素材中确定与这一比喻义匹配的本体，写作时方能做到紧扣题目。 静安区中考一模作文爱原来是片海洋中将“爱”比作“海洋”，需在二者之间找准相同点，如爱像海洋一样能包容万物。,审题,全命题作文,4.把握文字较长或句式复杂的题目的内在关系。 这类题目往往有着因果、条件等关系，审题时必须辨别清楚他们之间的关系。 宝山区中考一模作文经历了，我才懂得，可以分析出“经历”和“懂得”存在原因关系，因为这样的经历，我才懂得什么的道理。,审题,全命题作文,5、从题目中审出详略安排方面的要求 这类题目往往可以很明显的就看出出题人的意图，让我们在哪个方面进行详略的安排。 卢湾区中考一模作文此时无声胜有声中就可以知道题目旨在写“无声”，用“有声”与“无声”进行对比，要体现“无声”比“有声”在某种场景下更有效果，更有感染力。,审题,写好半命题作文，最重要的是拟准、拟好题目。拟标题，是考生遣词造句、概括能力等语文素质和能力的重要体现，要拟出富有创意的标题，必须打破惯有的思维定势，积极进行发散思维、逆向思维，必须多方位、多角度“出击”。,半命题作文,审题,半命题作文,以具体事物拟题。这种以具体事物入题的方式可以以小见大，使选材新颖具体。 如杨浦区一模作文善待的半命题作文，可以选取生活中的小事物来进行拟题，像“善待垃圾桶”、“善待小草”等，以这样的小事物来引出自己的观点，由小见大。,审题,半命题作文,以抽象事物拟题。这种拟题方式化具体为抽象，便于抒写自己内心复杂的情感。 如长宁区中考一模作文我相信，可以在次缩小自己的写作切口，用明确的格言或是道理来作为“相信”的宾语，在用一件具体的事例来体现这个道理，将之具体化，从抒发自身这种“相信”的情感。,审题方法,1.紧扣题眼法 2.以问领想法 3.引申题意法 4.小题大做法 5.大题小做法 6.另求新路法,紧扣题眼法,扣住题目中的关键词语，深入挖掘题目中的含义。如闵行区中考一模作文一张照片，它的关键词语是“照片”，就是照片引得你思绪连篇，让你想起那些过去的回忆，且这一张照片也许是早被你遗忘的，你无意中找到才回忆起照片中的事情；也许这张照片是你一直珍藏的,以问领想法,“以问领想法”就是通过对题目进行不同角度的提问来打开思路的方法。在审题过程中，对题干进行分析，自问自答，作文犹如在一个大材料下几道相互关联的简答题。如嘉定区中考作文默默地注视，看到题目你就可以进行联想问题：是谁默默注视？注视谁？怎么样的默默注视？默默注视的结果是什么？当事人发现被默默注视后有什么想法？,引申提议法,对有些题目，我们要善于联想和想象，运用象征、比喻等手法将题目意思引申。如普陀区中考一模作文味道,题目中的“味道”引申意可以是某些人身上的特质，或温暖、或默默无私或自私自利，好的特质让我们闻到了生命的芳香，不好的特质让我们感受到了腐败、破落的味道。,小题大做法,就是依据题目提供的范围进行联想或挖掘，写出深刻的文章。这种方法适用于开口小、范围有限的小题目。对这样的“小”题必须打开思维，管中窥豹，写出大气超凡的文章，要挖掘“小题”中的“大”思想、“深”内涵。如黄浦区中考一模作文难忘的掌声，我们不应该只想到表扬的掌声，比人给自己的掌声，还可以想到这是我给自己的掌声，我为自己黑彩，这是别人反讽的掌声等。,大题小做法,话题作文开放性和自由度高，我们有些同学很难驾驭，采用“大题小做”，有意识地缩小范围，选择某个小的角度来反映比较深刻的主题，以小见大，达到“一滴水可以见太阳”的效果。值得提醒的是，运用“大题小做”法的关键就是在选择材料时要“小”，要典型，要与“大题”有密切的联系，并且选择自己十分熟悉的、感受最深的、最容易驾驭的小材料。如青浦区中考一模作文读你是一道很抽象的、范围很广的题目，就可以大题小做，把“读你”这个大主题化成“从语言、动作、神态、事件来读某个人”。,另求新路