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文档简介

,张掖六中 王艳苓,纯真的友情,辩论： 男女同学之间是否存在真正的友谊？,男女同学之间应该：,正确认识，坦然处之。 相互体谅，彼此尊重。 相互帮助，相互关心。 真诚大方。把握分寸。 一视同仁，等距交往。 认真严肃，公开交往。,与异性交往的原则:,不过分拘谨。正确认识异性交往的意义。消除在异性交往中的不自然感。 不过分随变。诸如嬉笑打闹，你推我拉之类的举止应力求避免。有些话题只能在同性之间 交谈，有些玩笑不宜在异性前乱开。衣着要整齐大方，同自己的身份相符。不要浓妆艳抹，出不要奇装异服，容易给人虚浮轻薄之感。 不过分冷淡。过分冷淡，会伤害对方自尊心，出会使人觉得你高傲无礼、孤芳自赏、不可接近。要相互尊重，文明相处，女生不要出言不逊，伤害男生；男生 出不要大大咧咧，不小心得罪敏感的女生 ，更不能利用体质的优势欺负女生。 不过分亲昵。男女生交往时要注意自尊自爱自重，言谈举止文雅庄重，切不可勾肩搭背，接吻拥抱，要爱护自己的尊严和名誉，珍惜自己的人格人品，并懂得保护自己，才能赢得对方的尊重和友情。,案例分析：,收到异性同学表达爱慕的“纸条”，该怎么办 ？ 对异性同学产生了强烈的好感， 该怎么办？,第一种，爱慕型，即青少年之间由于爱慕对方而产生的早恋现象。根据爱慕对象的不同，又可分为：仪表型，就是由于爱慕对方外在的仪表而产生的早恋；专长型，就是因为爱慕对方的能力专长而产生的 早恋；品性型，就是由于爱慕对方的优秀品性而产生的早恋。 第二种，好奇型，即由于对异性的好奇心而产生的早恋现象。青少年由于生理发育和性成熟，很容易产生性冲动，对异性变得很敏感，渴望了解异性的心理和生理。为了满足这种好奇心，就 想结交异性朋友，建立“恋爱”关系。 第三种，模仿型，即因为模仿别人的行为而产生的早恋现象。模仿的对象主要来自社会生活，影视作品和报刊书籍。 第四种，从众型，即迫于周围人的压力产生的早恋现象。周围人是指所出的同龄群体。,早恋的类型：,早恋的类型,第五种，愉悦型，青春期男女之间的密切交往，往往会给双方带来愉快的体验，这种愉快的体验会进一步促进青少年之间的密切交往，逐渐转变为早恋。 第六种，补偿性，指青少年在学业上或感情方面受到挫折时，出于争强好胜的心理，或者为了摆脱感情创伤，一些青少年就想用早恋的方式排遣受挫的情绪，从异性那里获得感情补偿。 第七种，逆反型，青少年在两性交往中受到别人不恰当的干预所产生的早恋现象。最典型的就是心理就是“你们不许我这样做，我偏要这样做”。在逆反心理的作用下，正常的异性交往会迅速向 早恋关系发展。 第八种，病理型，在当代社会，由于营养过剩、一些食品中含有性激素的作用，或者生理上的疾病、家庭遗传等原因
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