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幼教专业成对外汉语教师热门专业 基础教育，尤其是幼儿教育，是国家、社会越来越重视的一项工作。回忆一下，孩子养成的好习惯是从哪里学的，除了爸爸妈妈可能就是幼儿园的老师教的了，幼儿园的养成教育对每个幼儿终身受益无穷。幼儿时期是一个人良好行为习惯培养的关键期，老师如何教孩子，孩子就会成为什么样。幼儿阶段是人生的开始，人们说：“三岁看大，七岁看老。”小的时候养成好的习惯对其以后的发展都有很大的影响。幼教是幼儿教育中的主要作用者，对幼儿进行启蒙教育帮助他们获得有益的学习经验，促进其身心全面和谐发展。每年报考大学志愿，不少女生都因为有志于从事幼教的工作，选择了幼儿教育专业。今年幼儿教师专业毕业的芸芸说：“班上女生同学多，当时选择这个专业是觉得幼教工作适合女生，当然，也因为很喜欢小孩子。真正学习了这个专业才知道，幼儿教师不是教小孩识字、带他们做游戏这么简单，还涉及到培养他们养成良好的生活习惯，甚至教他们穿衣服、系鞋带，极需要耐心，同时也要懂得与小孩沟通的心理。”各地的公立或私营幼儿园越来越多，幼儿教师应该有很好的就业前景。但现实中，仍然见到很多幼教专业学生从事其他职业。调查显示，一部分学生是由于现实工作中，发现与自己想象的工作内容不同，对孩子没有足够的耐心；另外一部分在找工作时碰壁，公立的幼儿园对毕业学校、经验、资质要求很高，竞争很激烈，私立幼儿园工资也很低，工作强度大。11月14日，东北新闻网就发布了一条新闻：2014年鞍山师范学院毕业的15名首批幼教专业研究生毕业生“拒绝”了所有前来招聘的幼儿园，原因是幼儿园办学规模、理念、发展方向以及薪资等无法与他们的心理预期对应。一家私立幼儿园园长说：“我们肯定需要这样的人才啊，但目前更希望找到一线幼师，根据岗位也不会给出更高的工资。”在幼教专业毕业生从事的其他职业中，对外汉语教师成为近两年的热门。芸芸现在已经学习对外汉语，打算以后出国教中文。“一直找不到满意的工作，听在韩国留学的表姐说，韩国有很多人热衷学中文，中文老师薪水也高。我也考察和咨询了挺长时间，觉得这个工作比较适合我。培训中也发现自己的专业还是有优势的。”刘老师也很同意：“幼儿教育专业学生从事对外汉语教学还是很有优势的。教幼儿和教外国人同样需要耐心，尤其是面对没有任何基础的外国人，也要像教育幼儿一样，需要方法、技巧去激发他们的学习兴趣。当然，二者也有区别，外国人已经有自己的语言思维方式，适应过程较长，但适应之后学习进步快；幼儿学习新东西快，但注意力不集中，很难持续。”去年幼教专业毕业的张燕，读书时成绩一直名列前茅，英语能力也强。刚毕业时她一心想进上海的一家国际幼儿园，应聘时信心十足，可是第一轮面试就失去了机会，原因是硕士优先，名校优先。张燕又继续投了几家类似的幼儿园，有一家愿意接受她但工资很低。看到很多同学从事对外汉语，张燕也觉得自己英语流利有优势，但是没有接受过培训的她，教起来始终把握不了方法，“刚开始甚至不知道该怎么解释拼音和字母的不同，完全没有头绪。”经过实践训练中，她才意识到自己教学上有很多问题，“语言没有想象得那么重要，教学中掌握方法才是根本。”经过不断的改进，张燕已经在今年年初，拿到了IPA证书，成为了一名对外汉语教师。“去年毕业时